課題提出的背景 課題的界定 課題研究的理論依據(jù) 課題研究的方法 課題研究的過程 課題研究的成果 課題研究的反思。課題研究的方法。課題研究的成果。課題研究的階段性成果當前課題研究中存在的問題結(jié)題的意義與作用結(jié)題報告的工作要點工作報告的撰寫研究報告的撰寫論文寫作方法研究論文發(fā)表結(jié)題的評價標準結(jié)題報告。
研究成果Tag內(nèi)容描述:
1、文秘知識/會議發(fā)言稿 優(yōu)秀研究成果評選獎勵辦法 工運研究會優(yōu)秀研究成果評 選 獎 勵 辦 法第一章 總則第一條 為了做好工運研究優(yōu)秀成果的評選獎勵工作,充分調(diào)動和發(fā)揮我區(qū)工會干部按照“三個代表”的要求研究、探索社會主義市場經(jīng)濟條件下工人運動和工會發(fā)展規(guī)律的積極性和工作熱情,為推動經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),特制定本辦法。第二條 凡工運研究會會員、工會工作者和黨政領(lǐng)導等人士寫成的有關(guān)工運和工會工作方面的專著、論文、編著、調(diào)研報告,符合本辦法第六條、第十條要求,均屬評選獎勵范圍。非研究成果(如文件、領(lǐng)導講話、工作總結(jié)、時事。
2、行政公文/公報 公報范文:科學技術(shù)研究成果 科學技術(shù)研究成果公報樣本青海省科技成果管理辦公室 xx年 11月8日大柴旦湖底硼礦開發(fā)利用技術(shù)研究登 記 號:963xxy0186 推 薦 部 門:中國科學院青海鹽湖研究所任務(wù)橫向委托 組織評價部門:青海省科技廳工作起止時間:1996.10-xx.12 評 價 日 期:xx.08.25完 成 單 位:中國科學院青海鹽湖研究所主要研究人員:董亞萍 鄭竹林 江進興 陳大福 解子凱 李 權(quán) 孫玉芬 于小偉 張青龍 戈 樺該成果是針對大柴旦湖底硼礦的開發(fā)利用而進行的技術(shù)研究。課題針對大柴旦湖底硼礦的特性,進行了酸法制硼酸和堿。
3、講話稿/人大政協(xié) 淺談人大調(diào)查研究成果的推廣和應(yīng)用 淺談人大調(diào)查研究成果的推廣和應(yīng)用 調(diào)查研究是地方國家權(quán)力機關(guān)行使職權(quán)的內(nèi)在要求。高質(zhì)量、高水平的調(diào)查研究成果,可以為常委會正確行使職權(quán)提供準確依據(jù)。實踐證明,調(diào)查研究在人大工作中有著不可替代的作用。*僅就調(diào)查研究成果的評價、推廣和應(yīng)用談一點粗淺的體會。 一、人大調(diào)查研究成果的評價 就調(diào)查研究成果的價值而言,主要體現(xiàn)在兩個方面:一是調(diào)查研究自身的研究價值。每一項調(diào)查研究活動都有它明確的目的性。自身研究價值首先體現(xiàn)在它是一項工作成果,或是成功經(jīng)驗的總結(jié),。
4、行政公文/公報 科學技術(shù)研究成果公報范例 高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復與區(qū)域社會發(fā)展的研究登 記 號:963xxr0190 推 薦 部 門:青海大學任務(wù)青海省科技廳 組織評價部門:青海省科技廳工作起止時間:xx.10-xx.09 評 價 日 期:xx.09.17完 成 單 位:青海大學 日本慶應(yīng)義塾大學環(huán)境信息學部 華南農(nóng)業(yè)大學 中國科學院青海鹽湖研究所主要研究人員:嚴網(wǎng)林 趙之重 胡月明 曹廣超 趙寒冰 徐劍波 李成英 王 璐 張 平 張紅巖張宏巖 李振剛 趙克儉 張 煜該研究立足于青海省生態(tài)環(huán)境和社會發(fā)展的總體目標,針對選定的典型區(qū)域進行調(diào)查分析,運用地理信息。
5、______________________________________________________________________________________________________________職工思想政治工作研究成果摘要: 隨著社會進步和經(jīng)濟形勢的發(fā)展,職工思想政治工作的難度也在增加。如何適應(yīng)形勢的變化,不斷增強思想政治工作的實效性,增強思想政治工作的滲透力,是擺在工會組織和政治思想工作者面前的一項重要課題,本文就如何加強這項工作,進行了有益的探討并提出對策。 關(guān)鍵詞 職工思想政治工作 研究 現(xiàn)狀 問題 對策 在現(xiàn)階段新的歷史條件下,職工思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對象都發(fā)。
6、課題研究成果的呈現(xiàn),棲霞區(qū)教師進修學校 蔡方,教科研成果常見的呈現(xiàn)形式,結(jié)題報告 論文 案例分析 教育教學敘事 教學課例,一、結(jié)題報告撰寫基本要求,課題提出的背景 課題的界定 課題研究的理論依據(jù) 課題研究的方法 課題研究的過程 課題研究的成果 課題研究的反思,結(jié)題報告撰寫常見問題,課題提出的背景: 課題的界定: 課題研究的理論依據(jù): 課題研究的方法: 課題研究的過程: 課題研究的成果: 課題研究的反思:,宏大敘事,張冠李戴,目的不明,只講成效,霧里看花,缺乏印證,不留后路,有效教學是指通過一段時間的教學后,教師幫助學生完成了學。
7、第十五課教育研究成果的表述與評價,第一節(jié)教育研究成果表述概述第二節(jié)學位論文的結(jié)構(gòu)第三節(jié)學位論文的撰寫第四節(jié)學位論文的評價第五節(jié)學位論文的答辯,第一節(jié)教育研究成果表述概述,一、教育研究成果表述的意義與目的。
8、項目(課題)結(jié)題報告撰寫及研究成果發(fā)表,內(nèi)容提要,課題研究的階段性成果當前課題研究中存在的問題結(jié)題的意義與作用結(jié)題報告的工作要點工作報告的撰寫研究報告的撰寫論文寫作方法研究論文發(fā)表結(jié)題的評價標準結(jié)題報告。
9、研究方法論三 研究成果 1 一 學術(shù)論文寫作模板 2 學術(shù)論文模板例1 事實發(fā)現(xiàn)型論文 選題背景與研究目的LiteratureReview理論命題 分析框架與研究方法設(shè)計理論命題的論證事實發(fā)現(xiàn)與結(jié)論 3 學術(shù)論文模板例2 提出新理論。
10、第八章信息分析與科學研究成果 信息分析與研究是對已知信息的分析 即觀察現(xiàn)象 并通過現(xiàn)象認識本質(zhì) 目的是揭示規(guī)律 以指導社會實踐 信息分析與研究是在充分占有信息資料的基礎(chǔ)上進行的 信息分析與研究的主要環(huán)節(jié)包括。
11、倍立健臨床研究成果分享 紐崔萊倍立健片 產(chǎn)品類別 含多種維生素礦物質(zhì)和植物營養(yǎng)素的功能性保健食品保健功能 免疫調(diào)節(jié)增加骨密度 安全有效 臨床驗證 紐崔萊倍立健片經(jīng)過國家食品與藥品監(jiān)督管理局嚴格審批 安全有效。
12、課題研究成果的呈現(xiàn)方式 青島市教育科學研究所王憲廷 堯逢品 中小學教育科研成果的類型與物化策略 載 教師之友 2005年第1期 研究報告調(diào)查報告實驗報告教學案例課堂實錄教育故事田野筆記學術(shù)論文學術(shù)專著 一 課題調(diào)查。
13、完整的課題研究成果檔案材料包括以下三項 1 立項資料 課題申報表 課題實施方案 開題報告 批文 聘書 二 課題研究成果 核心報告 研究報告或結(jié)題報告 及完整的 豐富的附件材料 三 結(jié)題資料 結(jié)題申請表 成果鑒定書 結(jié)題。
14、教育研究成果的表述 一 研究成果表述的主要形式 一般來說教育科研成果的表述形式有兩大類 一類是教 育科研報告 一類是教育科研論文 一 研究報告 中小學教師在教育研究活動中為了檢驗?zāi)硞€教育理論或假設(shè)進行相關(guān)的實。