乘整十?dāng)?shù)

1、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù),0,0,20,20,20,20+20+20=60,用乘法計(jì)算:,用加法計(jì)算:,20,20,3,=60,20+20+20=60,200+200+200=600,200 3=600,00,00,謝謝大家,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù),(3),小胖已經(jīng)跑了多少米 ？,探究一,長(zhǎng)跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行的是800長(zhǎng)跑比賽，小胖跑在最前面，剛好跑完3圈。,探究一,探究二,探究一,可以這樣想：,200+200+200=600,3200=600,答：小胖已經(jīng)跑了600米。,探究一,探究二,探究一,還可以這樣想：,32=6,3200=600,答：小胖已經(jīng)跑了600米。,乘整百數(shù)和乘整十?dāng)?shù)一樣，既可以運(yùn)用同數(shù)連 加的方法，也可以運(yùn)用推算的方法來計(jì)算。,探究一,探究二,小胖、小亞、小巧、小丁丁都跑完了800米長(zhǎng)跑比賽，他們4個(gè)人共跑了多少米？,答：他們4人共跑了3200米。,48=32,4800=3200（。

3、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）,1、掌握并能熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)、 整百數(shù)的乘法。,2、培養(yǎng)學(xué)生從幾個(gè)幾，推算出 幾個(gè)幾十和幾個(gè)幾百的結(jié)果。,3、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng) 類推能力。,教學(xué)目標(biāo):,練習(xí)一,練習(xí)二,新課導(dǎo)入,練習(xí)一,口算。 84= 56= 67= 43= 97= 28=,32,30,42,12,63,16,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)二,把下面的乘法算式改寫成同數(shù)相加的形式，并計(jì)算。 （ ）+（ ）+（ ）= 34=（ ） （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）= 56= （ ）,4,4,4,12,6,6,6,30,6,6,我們知道同數(shù)連加用乘法來計(jì)算比較簡(jiǎn)便。,練習(xí)一,練習(xí)二,乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）,探究一,探究二,新。

4、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）,練習(xí)一,口算。 84= 56= 67= 43= 97= 28=,32,30,42,12,63,16,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)二,把下面的乘法算式改寫成同數(shù)相加的形式，并計(jì)算。 （ ）+（ ）+（ ）= 34=（ ） （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）= 56= （ ）,4,4,4,12,6,6,6,30,6,6,我們知道同數(shù)連加用乘法來計(jì)算比較簡(jiǎn)便。,練習(xí)一,練習(xí)二,小朋友你知道下面圖中一共有多少個(gè)小圓片嗎？,探究一,探究一,探究二,4個(gè)30連加，可以算成430， 因?yàn)?0+30+30+30=120，所以430=120。,探究一,30,30,30,30,120,430=,120,可以這樣想：,探究一,探究二,還可以使用推算的方法：430。

5、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（二）,小胖已經(jīng)跑了多少米 ？,探究一,長(zhǎng)跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行的是800長(zhǎng)跑比賽，小胖跑在最前面，剛好跑完3圈。,探究一,探究二,探究一,可以這樣想：,200+200+200=600,3200=600,答：小胖已經(jīng)跑了600米。,探究一,探究二,探究一,還可以這樣想：,32=6,3200=600,答：小胖已經(jīng)跑了600米。,乘整百數(shù)和乘整十?dāng)?shù)一樣，既可以運(yùn)用同數(shù)連 加的方法，也可以運(yùn)用推算的方法來計(jì)算。,探究一,探究二,小胖、小亞、小巧、小丁丁都跑完了800米長(zhǎng)跑比賽，他們4個(gè)人共跑了多少米？,答：他們4人共跑了3200米。,48=32,4800=3200。

6、三年級(jí)數(shù)學(xué) 兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算 掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法 能正確地 比較熟練地進(jìn)行口算 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)鋪墊 口算 準(zhǔn)備題 口答 20是幾個(gè)十 40是幾個(gè)十 60 70 80呢 準(zhǔn)備題 10個(gè) 是 怎樣列式 10 10個(gè) 是 怎樣。

7、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 二 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 運(yùn)用推算 從430 4300來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 2 能力目標(biāo) 知道整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 也可以交換位置 積不變 3 情感目標(biāo) 通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類。

8、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算1教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù) 各位都不進(jìn)位 以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程 初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法 2 能。

9、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 一 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用懲罰模式 乘是同數(shù)連加 來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 加強(qiáng)對(duì)乘法定義的理解 2 能力目標(biāo) 運(yùn)用推算 從43 430來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 3 情感目。

10、2019 2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) word教案 執(zhí)教老師 尤小燕 班級(jí) 三 四 五 備課形式 集體 自備 課題 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 一 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)運(yùn)用懲罰模式 乘是同數(shù)連加 來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 加強(qiáng)。

11、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教案 蘇教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過實(shí)例探索兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法 鍛煉應(yīng)用多種策略解決實(shí)際問題的能力 2 能力目標(biāo) 經(jīng)歷解決兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算方法這一數(shù)。

12、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法教案 冀教版 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 結(jié)合書的包裝問題 經(jīng)歷探索一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法的過程 能力教學(xué)點(diǎn) 會(huì)口算一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法 德育教學(xué)點(diǎn) 能積極參加數(shù)。

13、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 二 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 運(yùn)用推算 從430 4300來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 2 能力目標(biāo) 知道整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 也可以交換位置 積不變 3 情感目標(biāo) 通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類。

14、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整 百數(shù) 第一課時(shí) 教案 教學(xué)內(nèi)容 三年級(jí)第一學(xué)期 試用本 課本第10 11頁 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)運(yùn)用乘法模式 乘是同數(shù)連加 來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 加強(qiáng)對(duì)乘法定義的理解 2 推算 從4。

15、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元第1課時(shí) 兩位數(shù) 乘整十?dāng)?shù)的口算 同步練習(xí) 蘇教版 前置作業(yè) 一 舊知鏈接 1 口算 203 7005 608 409 222 323 142 115 2 填空 1 口算306時(shí) 先算 然后再添 個(gè)0 2 口算6400時(shí) 先算 然后再添。

16、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 教案 教學(xué)內(nèi)容 三年級(jí)第一學(xué)期 試用本 課本第12 13頁 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)運(yùn)用乘法模式 乘是同數(shù)連加 來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 加強(qiáng)對(duì)乘法定義的理解 2 推算 從32推出3200。

17、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 一 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用懲罰模式 乘是同數(shù)連加 來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 整百數(shù) 加強(qiáng)對(duì)乘法定義的理解 2 能力目標(biāo) 運(yùn)用推算 從43 430來計(jì)算乘整十?dāng)?shù) 3 情感目標(biāo)。