少數(shù)民族地區(qū)

1、政治論文】關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)政治課教師素質(zhì)研究摘要：政治課教師肩負(fù)著改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生思想道德建設(shè)的偉大使命。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)政治課教師素質(zhì)雖有些轉(zhuǎn)變，但由于受教學(xué)條件和長期以來的教學(xué)模式的影響，政治課教師的整天素質(zhì)呈現(xiàn)出滯后現(xiàn)狀。而要改變目前這一現(xiàn)狀，政治課教師就必須具備相應(yīng)的素質(zhì)。在了解農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生實(shí)際思想狀況的基礎(chǔ)上，積極采取相關(guān)措施，認(rèn)真完成農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要使命。關(guān)鍵字：政治課 思想道德教育 教師素質(zhì)建構(gòu)1 前言古人云：。

2、工作報(bào)告/調(diào)研報(bào)告 加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)法律援助工作調(diào)研報(bào)告 重慶市渝東南民族地區(qū)屬武陵山區(qū)，是一塊嵌入湖北、湖南和貴州三省之間的三角地帶，包含黔江區(qū)（原黔江土家族苗族自治縣）、武隆縣、彭水苗族土家族自治縣、酉陽土家族苗族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、石柱土家族自治縣一區(qū)五縣，地理位置上以黔江區(qū)為中心，東連湖北省恩施州和湖南省的湘西州，南與貴州省銅仁地區(qū)接壤，西接貴州省的遵義地區(qū)和重慶市涪陵區(qū)，北瀕長江與萬州相鄰。東西寬147公里，南北長264公里，片區(qū)總面積為16936平方公里，總?cè)丝?00余萬人。作為一個少數(shù)民。

3、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 少數(shù)民族地區(qū)高效課堂模式下初中英語教學(xué)的思考范文 少數(shù)民族地區(qū)初中英語教學(xué)中存在的兩大方面的難題，分別是英語學(xué)習(xí)環(huán)境差和聽說能力比較弱，造成這方面的原因有英語教師數(shù)量少，口語交際環(huán)境差等;少數(shù)民族的學(xué)生需要適應(yīng)的語言環(huán)境比較多，需要適應(yīng)母語、漢語、英語這三種語言環(huán)境。一些少數(shù)民族地區(qū)的英語教學(xué)時間不足，英語教師的教學(xué)任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他專業(yè)的教師。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，民族地區(qū)英語教學(xué)時間與普通學(xué)校要少10%左右，對達(dá)到教學(xué)目標(biāo)還有一定差距。這種現(xiàn)狀在民族地區(qū)的初中英語教學(xué)中更加明顯和普。

4、2 0 X X YOUR LOGO Your company name 貴州少數(shù)民族地區(qū)的社會發(fā)展?fàn)顩r 姓名： XXX 部 門： XX部 貴州少數(shù)民族地區(qū)的社會發(fā)展?fàn)顩r 摘要：筆者分別是貴州的苗族和布依族在讀本科生，在家鄉(xiāng)生活。

5、少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育基本情工作況報(bào)告 一、基本情況 二、教育部門落實(shí)黨和國家民族政策情況 （一）充分保障少數(shù)民族學(xué)生受教育權(quán)利 2.抓住機(jī)遇，逐步普及現(xiàn)代教育手段，讓少數(shù)民族學(xué)生充分享受到優(yōu)質(zhì)教育資源 3.多。

6、少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育工作報(bào)告 一 基本情況 xx縣轄13個鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 145個村 居 委會2568個村小組 居住著漢 壯 苗 彝 瑤 仡佬六種民族 總?cè)丝?0萬 少數(shù)民族占總?cè)丝诘?7 XX年 全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值23 3億元 地方財(cái)政一般預(yù)算收。

7、新形勢下加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)對策作者:侯貴全 來自:良口鄉(xiāng)委員會 時間:2010-1-12村級政權(quán)是國家政權(quán)的最基礎(chǔ)，其執(zhí)政能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系和影響著黨和國家的執(zhí)政能力，特別是在少數(shù)民族地區(qū)更顯突出。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和農(nóng)村民主政治建設(shè)的不斷加強(qiáng)，村級組織和政權(quán)面臨許多新問題和新挑戰(zhàn)。如何不斷適應(yīng)新的形勢，加強(qiáng)村級基層黨組織建設(shè)，這是擺在各級黨委、尤。

8、少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考以融水苗族自治縣北部山區(qū)五所初級中學(xué)為例摘要 ：隨著新一輪課程改革的實(shí)施，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在內(nèi)容，理念和方式都發(fā)生了很大的變化。日前，我們對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，并在新理念的支撐下引發(fā)了一些思考，旨在促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能更快地適應(yīng)對新一輪課程教學(xué)改革。關(guān)鍵詞 ：課堂教學(xué)現(xiàn)狀 調(diào)查 思考隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，新一。

9、“中國建設(shè)銀行少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生成才計(jì)劃”申請表（一）個 人 情 況姓名性別民族照片出生日期籍貫所在學(xué)校省 縣（區(qū)）身份證號年級學(xué)校地址郵編本人聯(lián)系電話或其他聯(lián)系方式家 庭 情 況家庭所在地省/市 地區(qū)/縣 區(qū)。

10、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文云南省麗江少數(shù)民族地區(qū)中、小學(xué)校足球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究姓名：初奇鴻申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)教師：秦志輝20070420加強(qiáng)政府對足球欠發(fā)達(dá)地區(qū)的扶持工作。關(guān)鍵詞：麗江少數(shù)民族中小學(xué)足球開展現(xiàn)狀對策西南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要Developing Actuality and Strategy of Football。

11、中國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告（2015）編寫提綱中國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告是國家民委人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南民族大學(xué)中國西部民族經(jīng)濟(jì)研究中心的年度報(bào)告，緊密圍繞民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域或重大問題開展對策性、前瞻性研究，分主題每年正式出版。每個主題下，設(shè)總報(bào)告、專題報(bào)告和地區(qū)報(bào)告三部分。總報(bào)告是把民族地區(qū)作為一個整體進(jìn)行研究，專題報(bào)告是把年度主題分解為若干個專題進(jìn)行。

12、教師黨員自我評議一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，同達(dá)賴分裂勢力作堅(jiān)決斗爭。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動。

13、少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育基本情工作況報(bào)告一、基本情況 二、教育部門落實(shí)黨和國家民族政策情況（一）充分保障少數(shù)民族學(xué)生受教育權(quán)利 2.抓住機(jī)遇，逐步普及現(xiàn)代教育手段，讓少數(shù)民族學(xué)生充分享受到優(yōu)質(zhì)教育資源 3.多方籌資改善辦學(xué)條件，為少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步加大地方財(cái)政投入力度，縣委、縣政府將學(xué)校排危工作列為每年向社會公開承諾辦理的十件實(shí)事之一，將排危資金納入財(cái)政預(yù)算，每年安排。