學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

1、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué) 課程特點(diǎn) 實(shí)用性強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)零碎 綜合性強(qiáng) 生理學(xué) 營(yíng)養(yǎng)學(xué) 護(hù)理學(xué) 心理學(xué) 醫(yī)學(xué) 專(zhuān)業(yè)必修課 主要內(nèi)容 第一章緒論第二章生理基礎(chǔ)第三章兒童營(yíng)養(yǎng)第四章預(yù)防常見(jiàn)病第五章嬰幼兒常見(jiàn)病及急救第六章幼兒的心理。

2、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課后思考題匯總 題型:選擇 判斷 問(wèn)答 簡(jiǎn)答 分析第一章1. 兒童骨骼成分有什么特點(diǎn)？對(duì)此，組織兒童活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么？小兒的骨頭就像鮮嫩的青枝，易被彎曲。其骨頭的化學(xué)成分除水分以外，還有無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。無(wú)機(jī)鹽（主要是鈣鹽）賦予骨骼硬度，有機(jī)物（主要是蛋白質(zhì)）賦予骨骼彈性。其比例各占二分之一。所以小兒的骨頭韌性強(qiáng)、硬度小，容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)。

3、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)答案一、名詞解釋1、優(yōu)勢(shì)原則：優(yōu)勢(shì)原則是指人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí)，大腦皮層中經(jīng)常有一個(gè)占優(yōu)勢(shì)的“興奮灶”，它能把與之有關(guān)的刺激都吸收到這一方面來(lái)，而其它鄰近部位則處于抑制狀態(tài)。2、生長(zhǎng)：是指整個(gè)身體和器官可以用度量衡測(cè)量出來(lái)的變化即身體在量上的變化，比如身高和體重的增加；大腦重量的增加等。3、營(yíng)養(yǎng)素：是指食物中所含的、能維持生命和健康并促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)。4。

4、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),課程特點(diǎn),實(shí)用性強(qiáng)； 知識(shí)點(diǎn)零碎； 綜合性強(qiáng)：生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué) 專(zhuān)業(yè)必修課,主要內(nèi)容,第一章 緒論 第二章 生理基礎(chǔ) 第三章 兒童營(yíng)養(yǎng) 第四章 預(yù)防常見(jiàn)病 第五章 嬰幼兒常見(jiàn)病及急救 第六章 幼兒的心理衛(wèi)生 第七章 托幼園所的衛(wèi)生保健制度,教法及教材,教法： 脫產(chǎn)生：系統(tǒng)教授法，分組討論法，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 自考：系統(tǒng)教授法 教材： 朱家雄： 學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康； 萬(wàn)鈁。

5、第九章 托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生,第一節(jié) 托幼機(jī)構(gòu)健康的心理社會(huì)環(huán)境 第二節(jié) 托幼機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生 托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境：幼兒本身之外影響幼兒發(fā)展或受幼兒發(fā)展影響的托幼機(jī)構(gòu)中的一切外部條件和事件。,第一節(jié) 托幼機(jī)構(gòu)健康的心理社會(huì)環(huán)境,一、內(nèi)部的心理社會(huì)環(huán)境 二、與其他心理社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系,一、內(nèi)部的心理社會(huì)環(huán)境,（一）良好的師生關(guān)系 師生關(guān)系不協(xié)調(diào)、不融洽是造成幼兒心理失調(diào)的重要原因，因此教師要注意以下問(wèn)題： 1。

6、第三章 生長(zhǎng)發(fā)育,一、生長(zhǎng)發(fā)育的概念 生長(zhǎng):是指整個(gè)身體和器官可以用度量衡測(cè)量出來(lái)的變化即身體在量上的變化，比如身高和體重的增加；大腦重量的增加等。 發(fā)育:是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的功能上的成熟即身體上質(zhì)的變化，比如大腦記憶、思維、分析功能的不斷完善。,第一節(jié) 新生兒的生理特點(diǎn),（看短片，完成以下作業(yè)） 該影片主要介紹了哪些內(nèi)容？應(yīng)該如何結(jié)合嬰幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育工作？,二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。

7、第四部分 兒童營(yíng)養(yǎng),第一節(jié) 有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí) 第二節(jié) 嬰兒喂養(yǎng) 第三節(jié) 學(xué)前兒童的合理膳食,第一節(jié) 有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),一、營(yíng)養(yǎng)素 二、能量（生命活動(dòng)的動(dòng)力） 三、碳水化合物（人類(lèi)最大的營(yíng)養(yǎng)源） 四、蛋白質(zhì) 五、脂 類(lèi) 六、礦物質(zhì) 七、維生素（維持生命的要素） 八、水（廉價(jià)的營(yíng)養(yǎng)素）,一、營(yíng)養(yǎng)素 (一)定義 營(yíng)養(yǎng)素是指食物中所含的、能維持生命和健康并促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)。 兒童與成人的區(qū)別。

8、12 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)考點(diǎn)梳理 第一章 生理基礎(chǔ) 1兒童的骨骼特點(diǎn)及保育要點(diǎn) 1)骨骼在生長(zhǎng)：需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng) 2）腕部的骨頭未鈣化好:不要讓小兒拎過(guò)重的東西； 3）髖部由三塊骨頭拼成：在小兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要注意安全，避免三塊骨頭在外力的作用下發(fā)生移動(dòng)，錯(cuò)位。 4）骨頭的成分：任性小易發(fā)生變形； 5）不良姿勢(shì)易致脊柱變形：應(yīng)從小培養(yǎng)小兒坐有坐相站有站相，保護(hù)脊柱，防止脊柱變形。 6）嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健要。

9、高職院校學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思考 從學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容方面介紹了新時(shí)期高職院校開(kāi)展學(xué)前衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)法教學(xué)的課程內(nèi)容，指出課程標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的教育現(xiàn)狀存在專(zhuān)業(yè)意識(shí)不規(guī)范、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、缺乏實(shí)踐性等問(wèn)題，并在制定完善教學(xué)內(nèi)容、建立合理評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化實(shí)踐操作技能三個(gè)方面給出相應(yīng)的對(duì)策。 學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是一門(mén)研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)齡前兒童，特別是3-6歲幼兒健康的一門(mén)學(xué)科。在許多高職院校，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是學(xué)前教育領(lǐng)域中。

10、第 九 章 托 幼 機(jī) 構(gòu) 的 環(huán) 境 衛(wèi) 生 第 一 節(jié) 托 幼 機(jī) 構(gòu) 健 康 的 心 理 社 會(huì) 環(huán) 境 第 二 節(jié) 托 幼 機(jī) 構(gòu) 物 質(zhì) 環(huán) 境 衛(wèi) 生 托 幼 機(jī) 構(gòu) 環(huán) 境 ： 幼 兒 本 身 之 外 影 響 幼 兒 發(fā)展。

11、學(xué) 前 衛(wèi) 生 學(xué)考 前 輔 導(dǎo) 2013年 9月 考 試 題 型 及 分 數(shù) 單 項(xiàng) 選 擇 題 。 16小 題 ， 每 題 1分 ， 共 16分 填 空 題 。 10小 題 ， 每 題 1分 ， 共 10分 判 斷 題 。 10小 題。

12、0304學(xué)前衛(wèi)生學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題及答案0304學(xué)前衛(wèi)生學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題及答案1：第一次作業(yè)2：第二次作業(yè)3：第三次作業(yè)4：第四次作業(yè)5：第五次作業(yè)1：論述題在幼兒園如何防治傳染病的發(fā)生和流行參考答案：2：論述題中國(guó)居民膳食指南的內(nèi)容及其對(duì)幼兒膳食的。

13、第 九 章 托 幼 機(jī) 構(gòu) 的 環(huán) 境 衛(wèi) 生 第 一 節(jié) 托 幼 機(jī) 構(gòu) 健 康 的 心 理 社 會(huì) 環(huán) 境 第 二 節(jié) 托 幼 機(jī) 構(gòu) 物 質(zhì) 環(huán) 境 衛(wèi) 生 托 幼 機(jī) 構(gòu) 環(huán) 境 ： 幼 兒 本 身 之 外 影 響 幼 兒 發(fā)展。

14、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)考點(diǎn)梳理第一章 生理基礎(chǔ)1兒童的骨骼特點(diǎn)及保育要點(diǎn)1骨骼在生長(zhǎng)：需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)2腕部的骨頭未鈣化好:不要讓小兒拎過(guò)重的東西；3髖部由三塊骨頭拼成：在小兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要注意安全，避免三塊骨頭在外力的作用下發(fā)生移動(dòng)，錯(cuò)位。4骨頭的成分。

15、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)教學(xué)內(nèi)容的需求與評(píng)估摘要：目的評(píng)估學(xué)前教育 專(zhuān)業(yè)學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容，為該課程設(shè)置及教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。方法以自制KAP問(wèn)卷采取整群抽樣和自愿隨機(jī)的方法分別對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼師和學(xué)齡前兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)對(duì)不。

16、幼 兒 膳 食 的 主 要 特 點(diǎn) 是 從 嬰 兒 期 的 乳 類(lèi) 為 主 食 物 為 輔 ， 轉(zhuǎn) 變 為 以 食 物 為 主 乳 類(lèi) 為 輔 。 膳 食 的 烹 調(diào) 方 法 及 采 用 的 食 品 原 料 也 越 來(lái) 越 接近 家 庭。

17、七 托 幼 園 所 的 安 全 管 理 托 幼 園 所 在 安 全 管 理 方 面 應(yīng) 重 點(diǎn) 做 好 以 下幾 個(gè) 方 面 ： 1.經(jīng) 常 檢 查 園 內(nèi) 班 內(nèi) 的 設(shè) 備 ； 2.建 立 藥 品 和 危 險(xiǎn) 物 品 的 保 管 制 度。

18、第 六 部 分 嬰 幼 兒 常 見(jiàn) 病 及 急 救 第 一 節(jié) 嬰 幼 兒 常 見(jiàn) 病 及 預(yù) 防 第 二 節(jié) 常 用 護(hù) 理 技 術(shù) 第 一 節(jié) 嬰 幼 兒 常 見(jiàn) 病 及 預(yù) 防 一 常 見(jiàn) 呼 吸 道 疾 病 二 常 見(jiàn) 消 化 道。