中位線導(dǎo)學(xué)案

1、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5中位線導(dǎo)學(xué)案 蘇科版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用三角形中位線定理和梯形中位線定理; 2.能靈活運(yùn)用三角形中位線定理探索中點(diǎn)四邊形的形狀; 導(dǎo)學(xué)程序設(shè)計(jì) 一.情境導(dǎo)入 回顧三角形和梯。

2、2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 23.4 中位線導(dǎo)學(xué)案（新版）華東師大版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 中位線 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握三角形的中位線和梯形中位線的概念和定理， 2、了解三角形的重心及三角形重心的性質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 三角形中位。

3、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2.3三角形的中位線導(dǎo)學(xué)案新版新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解三角形中位線的概念，掌握三角形的中位線定理； 2.能利用三角形的中位線定理解決有關(guān)證明和計(jì)。

4、三角形的中位線 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、理解三角形中位線的慨念，掌握三角形中位線的性質(zhì)。 2、理解兩條平行線間的距離的慨念。 3、能熟練應(yīng)用三角形中位線定理進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算。 重點(diǎn)：1.掌握和運(yùn)用三角形中位線的性。

5、23.4 中位線 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握三角形中位線的概念； 2、掌握三角形中位線的性質(zhì)定理及其證明方法； 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用三角形中位線的性質(zhì)定理。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 掌握三角形中位線的性質(zhì)定理及其證明方法 【學(xué)習(xí)過程】。

6、2019 2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章平行四邊形6 3三角形的中位線導(dǎo)學(xué)案新版北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道三角形中位線的概念 明確三角形中位線與中線的不同 2 理解三角形中位線定理 并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算 一 自。

7、6 3三角形的中位線 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道三角形中位線的概念 明確三角形中位線與中線的不同 2 理解三角形中位線定理 并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算 一 自學(xué)釋疑 1 三角形的中位線與中線有什么區(qū)別 2 一個(gè)三角形。

8、三角形的中位線 導(dǎo)學(xué)案 射洪縣洋溪中學(xué)校 劉 勇 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握三角形中位線的概念 三角形中位線的定理 2 情感目標(biāo) 經(jīng)歷探究三角形中位線定理的過程 從中得到數(shù)學(xué)的樂趣 3 能力目標(biāo) 通過對(duì)例題的理解 步驟的掌握。

9、第2課時(shí) 三角形的中位線1.理解三角形中位線的概念，掌握它的性質(zhì).2.能較熟練地應(yīng)用三角形中位線性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算.自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本47頁(yè)至49頁(yè)，完成下列問題.知識(shí)探究1.連接三角形的頂點(diǎn)和對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中線.2.三角形的每一條中線把三角形的面積平分.3.三角形的中線相交于同一點(diǎn).4.連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線.5。

10、2.4 三角形的中位線1了解三角形中位線的定義；2掌握三角形的中位線定理；3綜合運(yùn)用平行四邊形的判定及三角形的中位線定理解決問題 .自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本P5556，完成下列問題.知識(shí)探究1.三角形中位線概念. （1）如圖，連結(jié)ABC的兩條邊AB、AC的中點(diǎn)的線段DE叫作三角形的中位線.你能說說什么叫三角形的中位線嗎？ 解。

11、6.3 三角形的中位線1掌握中位線的定義以及中位線定理；2綜合運(yùn)用平行四邊形的判定及中位線定理解決問題自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本P150151，完成下列問題.知識(shí)探究探索一：1.思考：你能將任意一個(gè)三角形分成四個(gè)全等的三角形嗎？你是怎么做的？請(qǐng)畫出草圖.解：略.2.如果連結(jié)三角形每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn)，能得到四個(gè)全等的三角形嗎？解：可以. 定義：連接三角形。

12、24.41 三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握三角形中位線的定義和性質(zhì)。2能應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1掌握三角形中位線的定義和性質(zhì)。2能應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)。課前導(dǎo)學(xué)如圖 2441， ABC中。

13、三角形中位線主備人校稿人議課組長(zhǎng)簽字領(lǐng)導(dǎo)簽字三角形的中位線一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握中位線的定義以及中位線定理；2綜合運(yùn)用平行四邊形的判定及中位線定理解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角形中位線定理學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)是證明三角形中位線性質(zhì)定理時(shí)輔助線的添法和性質(zhì)的錄活應(yīng)。