【word教案】省示范幼兒園大班美術(shù)教案(共165份word)
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大班美術(shù)活動(dòng) 會(huì)跳舞的精靈
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、擺脫幼兒繪畫樣式的概念化,畫出有姿勢(shì)變化的人物造型。
2、通過活動(dòng),知道關(guān)節(jié)被牽動(dòng)時(shí),人能做出許多動(dòng)作。
3、提高幼兒的觀察能力及大膽表達(dá)的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
??1、活動(dòng)紙偶公仔4個(gè)。
2、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂帶、錄音機(jī)。
3、水彩筆、八開畫紙。
4、即時(shí)貼標(biāo)記。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)活動(dòng)興趣。
老師:今天我們班上來了一些新朋友,大家瞧瞧它們是誰?(出示紙偶)模仿紙偶精靈的聲音:聽說大(1)班的小朋友跳舞非常棒,你們能教我們跳舞嗎?老師鼓勵(lì)幼兒當(dāng)小老師幫助紙偶精靈學(xué)跳舞。
2、通過擺紙偶動(dòng)作,感知豐富的姿體變化。
(1)幼兒自由組合(分成4小組)進(jìn)行擺弄紙偶精靈的活動(dòng),看誰擺出的姿勢(shì)最特別最有趣。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范擺紙偶精靈姿勢(shì),提問:你擺的紙偶動(dòng)作是怎樣的?你是怎樣擺的?你能學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作嗎?請(qǐng)大家也來模仿做這個(gè)動(dòng)作。
(3)提問:為什么這個(gè)紙偶精靈會(huì)動(dòng),而且擺出那么多的動(dòng)作?(幼兒討論,個(gè)抒己見)得出結(jié)論:因?yàn)樵诩埮季`能動(dòng)的地方的連接處有一個(gè)小繩結(jié),帶動(dòng)紙偶精靈做出了各種動(dòng)作。
3、知道什么是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)被牽動(dòng)時(shí),人能做出許多動(dòng)作。
(1)請(qǐng)幼兒也來做動(dòng)作,尋找自己身上的“繩結(jié)”,并且在活動(dòng)的“繩結(jié)”處貼上標(biāo)記。
(2)老師解釋什么是關(guān)節(jié)。
(3)請(qǐng)幼兒分別來說說頭、頸、身體、手和腳的主要關(guān)節(jié)在哪里,并且動(dòng)一動(dòng)這個(gè)關(guān)節(jié)。知道手肘、手腕、膝蓋、腳踝等關(guān)結(jié)名稱。
(4)老師帶領(lǐng)幼兒隨著有節(jié)奏的音樂做身體的律動(dòng)。
(5)幼兒隨音樂自由跳舞,做動(dòng)作(在活動(dòng)過程中,停頓音樂3-4次,幼兒也要馬上定住動(dòng)作不動(dòng),感受動(dòng)作的變換)。
4、幼兒操作活動(dòng):
(1)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)跳舞的精靈,把剛才最喜歡的一個(gè)動(dòng)作畫下來,或者自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的動(dòng)作。
(2)老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)人物姿態(tài)的造型。5、幼兒完成作品后,互相欣賞,用動(dòng)作模仿畫中的人物造型。
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