【word教案】省示范幼兒園大班美術(shù)教案(共165份word)
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大班藝術(shù)教案:小小設(shè)計(jì)師!
??? 衣服是幼兒日常生活所接觸、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼兒園前,都喜歡自己選擇衣服穿。對(duì)于三四歲的孩子來(lái)說(shuō),他們都已具備獨(dú)特的審美能力。因此,特設(shè)計(jì)了這節(jié)課。讓孩子自由選擇自己喜歡的材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服,鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力,培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。?
活動(dòng)目標(biāo):???
1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。??
2?、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。??
活動(dòng)準(zhǔn)備:??
海綿印章(有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿⑺使P、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙(三角形、圓形、正方形)、膠水等各種操作材料;教師設(shè)計(jì)的服裝作品;舊衣服《節(jié)奏明快的音樂(lè)》。?
?????????????
?活動(dòng)流程:??引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。??
活動(dòng)過(guò)程:???
一、引起孩子興趣??
1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演,幼兒欣賞。??
首先,教師展示衣服的正面圖案:藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案:一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。?
?????????????
?2、提問(wèn):老師的衣服和服裝店里的一樣嗎???
幼兒:不一樣。??
教師:這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服!??
二、觀察討論??
1、幼兒觀察??
教師:你知道老師衣服上的圖案是怎么設(shè)計(jì)的嗎???
幼兒自由討論。??
欣欣說(shuō):你衣服上的小魚、小烏龜是用印章印的。??
松松說(shuō):你的小草裙是用皺紋紙做成的。??
小雨說(shuō):三角形、圓形是貼上的。??
教師拿一個(gè)及時(shí)貼做成的三角形說(shuō):那你們知道這叫什么嗎???
幼兒說(shuō):不知道。??
?教師說(shuō):它叫及時(shí)貼,這些三角形、圓形就是老師用及時(shí)貼剪成的。用拇指和食指用力搓開(kāi),粘貼在衣服上就行了。??
教師:這些是老師制作的,你們還可以想一些新的制作方法來(lái)嘗試一下。??
三、設(shè)計(jì)創(chuàng)作??
1、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服。??
教師:你們想不想來(lái)設(shè)計(jì)衣服?????
幼兒:想啊!??
教師:現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。??
??????????????
2、教師為你們準(zhǔn)備了印章組(有蘋果、小魚、小烏龜?shù)扔≌?;各種顏色的水粉),粘貼組(有三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的彩色粘貼紙),繪畫組(水彩筆),彩條組(皺紋紙條、膠水)。?
?????????????
3、幼兒制作,教師巡視指導(dǎo)。??
教師示范著說(shuō):用拇指和食指在紙邊用力搓,然后用兩只手把紙揭開(kāi)粘在衣服上,再用手按一按,就完成了。??
4、在創(chuàng)作過(guò)程中,制作比較快的幼兒可以到一個(gè)空地試穿衣服,并相互交流?、相互欣賞。??
四、作品展示??
1、作品介紹:每位幼兒都穿上自己所設(shè)計(jì)的服裝來(lái)相互介紹。??
2、(音樂(lè)起)進(jìn)行服裝表演,大膽展示自己的作品。??
教師:小朋友,你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服真漂亮!我們跟隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演好嗎???
五、活動(dòng)延伸???
???今天,每一個(gè)小朋友都設(shè)計(jì)了一件漂亮的衣服,我們把它掛在活動(dòng)室的墻上,開(kāi)一個(gè)《服裝展覽會(huì)》,請(qǐng)幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來(lái)參觀好不好??
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上傳時(shí)間:2022-03-17
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