【word教案】省示范幼兒園大班美術(shù)教案(共165份word)
【word教案】省示范幼兒園大班美術(shù)教案(共165份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,美術(shù),165
藝術(shù)活動 堆雪人
活動目標(biāo):?
1、能自由設(shè)計畫面,創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景;?
2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫;同時,幼兒可根據(jù)需要,可單人進行作畫,也可自由結(jié)對進行作畫,讓幼兒充分體驗合作的快樂;?
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美;?
4、培養(yǎng)想象力,體驗快樂的情感。?
活動準(zhǔn)備:?
(1)場地準(zhǔn)備:事先在活動室布置下雪天的場景。?
(2)物質(zhì)準(zhǔn)備:?
1、各種顏色、大小不同的繪畫紙;?
2、水彩筆、油畫棒、勾線筆;?
3、大的展示板一塊;?
活動過程:?
一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲——《堆雪人》?
1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。?
2、音樂游戲——《堆雪人》?
啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。?
二、教師示范畫,引導(dǎo)幼兒相互討論。?
1、教師:“冬天來了,小雪花悄悄地飄落下來。小朋友,在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲?”?
幼兒討論并回答。?
師:“堆雪人,這個主意不錯,可是我們這沒有雪該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。?
2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象,并示范畫一種雪人的形象。?
師:“那我先來堆一個大雪人,大雪人是什么樣子的?”?
師:“大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲,心情怎么樣??
我們一起來做一個開心的表情。?
師根據(jù)幼兒口述的雪人形象,繪畫自己心目中的雪人。?
三、交代要,引發(fā)幼兒作畫的欲望。?
師:“瞧,老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里,它覺得有些寂寞,你們有什么好主意來幫幫它?”?
幼兒相互交流并回答。?
引導(dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣,并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行添畫,如冬天的房子,很多小朋友一起游戲等。?
四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。?
五、幼兒相互介紹自己的作品。?
六、音樂游戲——用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。?
1、鼓勵幼兒用動作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。?
2、鼓勵幼兒主動邀請客人老師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容。?
活動反思:?
整個教學(xué)活動打破了常規(guī)美術(shù)教學(xué)活動的模式,有機地將藝術(shù)領(lǐng)域中音樂與美術(shù)有機結(jié)合起來,首尾照應(yīng)。同時,無論是在音樂動作表現(xiàn)還是在色彩構(gòu)圖表現(xiàn)上,教師都給予幼兒充分的自由,充分發(fā)揮了幼兒的主動性,注重了幼兒情緒情感的真實體現(xiàn)。?
在繪畫材料的選用上,教師也打破了原來繪畫的傳統(tǒng),而是為幼兒提供豐富的不同色彩和大小的紙張,讓幼兒自由選擇,充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)主動性,幼兒的創(chuàng)作欲望非常強。整個教學(xué)活動活而不亂,幼兒的學(xué)習(xí)積極性十分高漲,基本功也十分扎實。教師真正做到了讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主動者,并努力引導(dǎo)幼兒從動作和色彩中感知了美,創(chuàng)造了美。
收藏
編號:63208303
類型:共享資源
大?。?span id="35rfhrf" class="font-tahoma">1.29MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-03-17
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
word教案
word
教案
示范
幼兒園大班
美術(shù)
165
- 資源描述:
-
【word教案】省示范幼兒園大班美術(shù)教案(共165份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,美術(shù),165
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。