【word教案】省示范幼兒園大班美術教案(共165份word)
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大班藝術活動《聽海》
活動目標:
??1、感受大海的變化,想象大海在不同情緒下海底生物的活動。
??2、通過活動感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛大海的情感。
活動準備:
??1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。
??2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。
??3、畫紙、蠟筆人手一份;多媒體活動室。
活動過程:
??一、聽海浪的聲音,感受大海的變化。
(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問:
1、剛才你聽到了什么聲音?
2、這些海浪聲一樣嗎?聽到大海的這些聲音,你的心里有什么感覺?
3、你能用身體動作表現不同的海浪嗎?(請小朋友用肢體來表現變化的海浪。)
二、想象在大海不同狀況下,海底生物是怎樣活動的。
??(一)播放大海在不同情況下的錄像,教師適時地向幼兒講解大海的起伏變化,并啟發(fā)幼兒想象每種變化代表了大海怎樣的情緒。(生氣、平靜和快樂的情緒)
??(二)啟發(fā)幼兒想象大海在不同情緒下,海底生物是怎樣活動的。
??師:原來大海也有生氣、平靜和快樂的時候,它跟我們大家是一樣的。咦!我們小朋友都有自己的家,那大海又是誰的家呢?
提問:
1、當大海生氣的時候,住在家里的海底生物心里會怎么想?它們又會干些什么事呢?
2、當大海平靜的時候,這些海底生物又會怎么活動呢?
??3、當大??鞓返臅r候,它們心里又會怎么想?會干些什么事呢?
??4、如果你是這些海底生物,你最喜歡什么時候的大海?為什么?
??(1)請幼兒相互討論。(2)個別講述。
??(三)小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。
??1、師:大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫下來,去告訴大海,去告訴幼兒園的小朋友們。
??2、幼兒繪畫,教師巡回觀察。
三、幼兒相互講述。
活動延伸
??請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。
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編號:63208303
類型:共享資源
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格式:ZIP
上傳時間:2022-03-17
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教案
示范
幼兒園大班
美術
165
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