2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)蘇教版

1、習(xí)題課課時目標(biāo)1.提高學(xué)生對指數(shù)與指數(shù)冪的運算能力.2.進一步加深對指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的理解.3.提高對指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用能力1下列函數(shù)中，指數(shù)函數(shù)的個數(shù)是y23x；y3x1；y3x；yx3.2設(shè)fx為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x0時，fx2。

2、第1章集合1.1集合的含義及其表示第1課時集合的含義課時目標(biāo)1.通過實例了解集合的含義，并掌握集合中元素的三個特性.2.體會元素與集合間的從屬關(guān)系.3.記住常用數(shù)集的表示符號并會應(yīng)用1一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的不同的對象的全體構(gòu)成一個集合。

3、2.3空間直角坐標(biāo)系2.3.1空間直角坐標(biāo)系課時目標(biāo)1了解空間直角坐標(biāo)系的建系方式2掌握空間中任意一點的表示方法3能在空間直角坐標(biāo)系中求出點的坐標(biāo)1如圖所示，為了確定空間點的位置，我們建立空間直角坐標(biāo)系：以單位正方體為載體，以O(shè)為原點，分別。

4、2.6.2求曲線的方程課時目標(biāo)1.掌握求軌跡方程建立坐標(biāo)系的一般方法，熟悉求曲線方程的五個步驟.2.掌握求軌跡方程的幾種常用方法1求曲線方程的一般步驟1建立適當(dāng)?shù)模?設(shè)曲線上任意一點M的坐標(biāo)為x，y；3列出符合條件pM的方程fx，y0；4化。

5、2.3 映射的概念課時目標(biāo)1.了解映射的概念.2.了解函數(shù)與映射的區(qū)別與聯(lián)系1一般地，設(shè)AB是兩個非空集合，如果按某種對應(yīng)法則f，對于A中的元素，在B中都有的元素與之對應(yīng)，那么，這樣的叫做集合A到集合B的映射，記作2映射與函數(shù)由映射的定義可。

6、2.3.1等比數(shù)列的概念一2.3.2等比數(shù)列的通項公式一課時目標(biāo)1.理解等比數(shù)列的定義，能夠利用定義判斷一個數(shù)列是否為等比數(shù)列.2.掌握等比數(shù)列的通項公式并能簡單應(yīng)用.3.掌握等比中項的定義，能夠應(yīng)用等比中項的定義解決有關(guān)問題1如果一個數(shù)列。

7、2.6 曲線與方程2.6.1曲線與方程課時目標(biāo)結(jié)合學(xué)過的曲線及其方程的實例，了解曲線與方程的對應(yīng)關(guān)系，會求兩條曲線的交點的坐標(biāo)，表示經(jīng)過兩曲線的交點的曲線1一般地，在直角坐標(biāo)系中，如果某曲線C上的點與一個二元方程fx，y0的實數(shù)解建立如下關(guān)。

8、1.2子集全集補集課時目標(biāo)1.理解子集真子集的意義，會判斷兩集合的關(guān)系.2.理解全集與補集的意義，能正確運用補集的符號.3.會求集合的補集，并能運用Venn圖及補集知識解決有關(guān)問題1子集如果集合A的元素都是集合B的元素若aA則aB，那么集合。

9、模塊綜合檢測B時間：120分鐘滿分：160分一填空題本大題共14小題，每小題5分，共70分1用p或qp且qp填空，命題a211是形式，命題奇數(shù)的平方不是偶數(shù)是形式2已知p：4xa0，若p是q的充分條件，則實數(shù)a的取值范圍是3若雙曲線1 b0。

10、2.3.1等比數(shù)列的概念二2.3.2等比數(shù)列的通項公式二課時目標(biāo)1.進一步鞏固等比數(shù)列的定義和通項公式.2.掌握等比數(shù)列的性質(zhì)，能用性質(zhì)靈活解決問題1一般地，如果m，n，k，l為正整數(shù)，且mnkl，則有，特別地，當(dāng)mn2k時，aman.2在。

11、第1章統(tǒng)計案例B時間：120分鐘滿分：160分一填空題本大題共14小題，每小題5分，共70分1對于回歸分析，下列說法錯誤的是填序號在回歸分析中，變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系，那么因變量不能由自變量唯一確定；線性相關(guān)系數(shù)可以是正的，也可以是負(fù)的。

12、2.3.2空間兩點間的距離課時目標(biāo)1掌握空間兩點間的距離公式2能夠用空間兩點間距離公式解決簡單的問題1在空間直角坐標(biāo)系中，給定兩點P1x1，y1，z1，P2x2，y2，z2，則P1P2特別地：設(shè)點Ax，y，z，則A點到原點的距離為：OA2若。

13、第2課時集合的表示課時目標(biāo)1.掌握集合的兩種表示方法列舉法描述法.2.能夠運用集合的兩種表示方法表示一些簡單集合1列舉法將集合的元素出來，并用花括號括起來表示集合的方法叫做列舉法2兩個集合相等如果兩個集合所含的元素，那么稱這兩個集合相等3描。

14、2.3.3等比數(shù)列的前n項和一課時目標(biāo)1.掌握等比數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)方法.2.會用等比數(shù)列前n項和公式解決一些簡單問題1等比數(shù)列前n項和公式：1公式：Sn.2注意：應(yīng)用該公式時，一定不要忽略q1的情況2若an是等比數(shù)列，且公比q1，則前。

15、第1章 立體幾何1.1空間幾何體1.1.1棱柱棱錐和棱臺1.1.2圓柱圓錐圓臺和球課時目標(biāo)認(rèn)識柱錐臺球的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)1一般地，由一個沿某一方向平移形成的空間幾何體叫做棱柱平移起止位置的兩個面叫做棱柱。

16、章末總結(jié)知識點一復(fù)數(shù)的基本概念復(fù)數(shù)的概念是掌握復(fù)數(shù)的基礎(chǔ)，如虛數(shù)純虛數(shù)復(fù)數(shù)相等復(fù)數(shù)的模等有關(guān)復(fù)數(shù)的題目不同于實數(shù)，應(yīng)注意根據(jù)復(fù)數(shù)的相關(guān)概念解答例1設(shè)復(fù)數(shù)zlgm22m2m23m2i，試求實數(shù)m的取值，使1z是純虛數(shù)；2z是實數(shù)；3z在復(fù)平面。

17、第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入A時間：120分鐘滿分：160分一填空題本大題共14小題，每小題5分，共70分1下列命題中正確的有填序號純虛數(shù)集相對復(fù)數(shù)集的補集是虛數(shù)集；復(fù)數(shù)z是實數(shù)的充要條件是z；復(fù)數(shù)z是純虛數(shù)的充要條件是z0；i1的共軛復(fù)數(shù)。

18、章末總結(jié)知識點一四種命題間的關(guān)系命題是能夠判斷真假用文字或符號表述的語句一個命題與它的逆命題否命題之間的關(guān)系是不確定的，與它的逆否命題的真假性相同，兩個命題是等價的；原命題的逆命題和否命題也是互為逆否命題例1判斷下列命題的真假1若xAB，則。

19、第1章統(tǒng)計案例B時間：120分鐘滿分：160分一填空題本大題共14小題，每小題5分，共70分1對于回歸分析，下列說法錯誤的是填序號在回歸分析中，變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系，那么因變量不能由自變量唯一確定；線性相關(guān)系數(shù)可以是正的，也可以是負(fù)的。

20、第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入3.1數(shù)系的擴充課時目標(biāo)1.了解引入虛數(shù)單位i的必要性，了解數(shù)系的擴充過程.2.了解在數(shù)系的擴充中由實數(shù)集擴展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的表示方法及復(fù)數(shù)相等的充要條件1復(fù)數(shù)的概念及代數(shù)表示1。