2015-2016高中生物

1、第2章 基因和染色體的關(guān)系,第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用 二、受精作用,要點(diǎn)探究,探究一配子的多樣性 有性生殖的后代出現(xiàn)了多種多樣的性狀組合類型，這與減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子具有多樣性有關(guān)，試結(jié)合下面內(nèi)容探究配子多樣性的原因和受精作用的過程。,1結(jié)合教材模型建構(gòu)實(shí)驗(yàn)分析下圖。,(1)該原始生殖細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體，2對(duì)等位基因。 (2)情況1中，最終產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞有2種類型，分別為AB、ab；情況2中。

2、學(xué)案設(shè)計(jì)第四單元第一章第一節(jié) 細(xì)胞的增殖第3課時(shí)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片. 2. 觀察細(xì)胞有絲分裂的過程,識(shí)別不同時(shí)期,比較不同時(shí)期的時(shí)間長短. 3. 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力觀察能力和繪制生物。

3、學(xué)案設(shè)計(jì)第四單元第一章第三節(jié)惡性腫瘤的發(fā)生與防治學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子.2討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式.能力目標(biāo) 1通過學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解生物學(xué)的基本概念,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及從課文中提取。

4、學(xué)案設(shè)計(jì)第四單元第一章第一節(jié)細(xì)胞的增殖一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系.2簡述細(xì)胞的生長和增殖的周期性.3觀察細(xì)胞的有絲分裂并概述其過程.4描述細(xì)胞的無絲分裂.能力目標(biāo)1自主學(xué)習(xí):讓學(xué)生通過類比認(rèn)識(shí)細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)階段。

5、學(xué)案設(shè)計(jì)第四單元 第一章細(xì)胞增殖與分化細(xì)胞增殖第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 概述有絲分裂的過程特征.2. 簡述動(dòng)植物有絲分裂的異同.3. 歸納細(xì)胞有絲分裂的特征.4. 描述無絲分裂的過程.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 概述有絲分裂的過程特征.2. 簡述動(dòng)植物有絲分。