安徽省銅陵市銅都雙語學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè)

1、第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng)課題:第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 舊知鏈接:第一次鴉片戰(zhàn)爭南京條約的簽訂,給中國帶來了什么嚴(yán)重后果列強(qiáng)是否滿足既得的利益。

2、第1課 鴉片戰(zhàn)爭 自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng)課題: 第1課 鴉片戰(zhàn)爭 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 舊知鏈接:今天我們開始學(xué)習(xí)中國近代史,也是中國一段屈辱和抗?fàn)幍臍v史.一學(xué)習(xí)主題 1分鐘1了解和認(rèn)識(shí)英國向中國走私鴉片,給中國社會(huì)。

3、第11課 北伐戰(zhàn)爭自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題: 第11課 北伐戰(zhàn)爭 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘表現(xiàn)45分鐘一導(dǎo)生導(dǎo)入:孫中山在總結(jié)辛亥革命失敗教訓(xùn)時(shí),深感依靠軍閥從事革命活動(dòng)是不行的,所以他希望通過黃埔軍校創(chuàng)建革命軍,來挽救中國的危。

4、第8課 辛亥革命自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題:第8課 辛亥革命 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一舊知鏈接:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法都沒使中國走上富強(qiáng)之路,中國人民近代化探索道路上又將經(jīng)歷什么呢,二學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建。

5、第7課 戊戌變法自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng): 課題:第7課 戊戌變法 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 舊知鏈接:地主階級(jí)發(fā)動(dòng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),沒有使中國走向富強(qiáng)的道路.資產(chǎn)階級(jí)維新派卻想通過變法富強(qiáng)起來,他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎今天我們來。

6、第15課寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng)課題:第15課 寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一舊知鏈接:九一八事變以后,日軍侵占整個(gè)東北三省,再占熱河省,進(jìn)而緊逼華北,北平被日寇從東南北三面包圍。

7、第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題:第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 舊知鏈接:同學(xué)們面對(duì)列強(qiáng)的侵略,先進(jìn)的中國人為了挽救中國的危亡開始了近代化的探索,所謂近代化,即中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的。

8、第10課 五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng)課題:第10課 五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨成立 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一導(dǎo)生導(dǎo)入:五四和七一 是永遠(yuǎn)鐫刻在歷史上的光輝日子,是改變20世紀(jì)中國命運(yùn)的偉大開端。

9、第34單元反饋主題: 新民主主義革命的興起與抗日戰(zhàn)爭勝利反饋流程:自研環(huán)節(jié)要求安靜獨(dú)立自主完成本課知識(shí)構(gòu)建,以自己喜歡的方式如:知識(shí)樹思維導(dǎo)圖等互動(dòng)環(huán)節(jié)兩人小對(duì)子,對(duì)子互相批閱學(xué)道,討論各自知識(shí)構(gòu)建優(yōu)劣,給出優(yōu)化建議.大組長組織組內(nèi)成員遴選。

10、課題16 血肉筑長城 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一 導(dǎo)生導(dǎo)入前面一課,我們知道了抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后,中華民族不屈不撓,寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴,隨著日本帝國主義對(duì)中國侵略的進(jìn)一步加強(qiáng),面對(duì)強(qiáng)敵,取得了哪些著名的戰(zhàn)役勝利隨著世界反法西。

11、第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題:第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一舊知鏈接:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了甲午中日戰(zhàn)爭,簽訂了馬關(guān)條約,帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮,本節(jié)課我們學(xué)習(xí):為鎮(zhèn)壓中國。

12、第12課星星之火,可以燎原自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題: 第12課 星星之火,可以燎原 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘表現(xiàn)45分鐘一導(dǎo)生導(dǎo)入:國民黨右派叛變革命后,實(shí)行斬盡殺絕的恐怖政策血腥鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng).為了挽救中國革命.中國共產(chǎn)黨決定用。

13、第9課 新文化運(yùn)動(dòng) 自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題:第9課 新文化運(yùn)動(dòng) 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一舊知鏈接: 近代化探索經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段,前面幾課我們分別是學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)西方的政治制度兩個(gè)階段,今天我們學(xué)習(xí)第。

14、第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng) 課題:第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘表現(xiàn)45分鐘一導(dǎo)生導(dǎo)入:長征是一個(gè)什么樣的歷史事件它的原因是什么長征為什么會(huì)有那么大的影響紅軍在長征中經(jīng)歷了哪些艱難險(xiǎn)阻長征的勝。

15、第三四單元訓(xùn)練題 年級(jí) 姓名 板塊一 單項(xiàng)選擇1某年北京的街道上,一群學(xué)生打著廢除二十一條誓死力爭,還我青島的標(biāo)語,高喊著外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊的口號(hào),游行集會(huì).這是下列哪一事件中的場景 A公車上書B五四運(yùn)動(dòng)C九一八事變D盧溝橋事變2 2020。

16、第14課 難忘九一八自學(xué)促能力形成 展示讓魅力飛揚(yáng)課題:14 難忘九一八 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 一 導(dǎo)生導(dǎo)入上一單元,我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命的興起,了解了中國共產(chǎn)黨的成立以及國共兩黨的合作,知道了國民黨右派叛變革命的史實(shí)。