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石鐘山記

2019-2020年高中語文 6.21《石鐘山記》教案(2) 滬教版第四冊 教學(xué)目標。2019-2020年高中語文 6.21《石鐘山記》教案(1) 滬教版第四冊 【目的要求】 1.理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。《石鐘山記》是本單元自讀課。

石鐘山記Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(4) 滬教版第四冊 今日話題:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) 1、 一個歷史疑案 2、 在我們江西的湖口,鄱陽湖入長江的地方,有山名叫石鐘山,山的面積并不大,還不足1平方公里,絕。

2、2019-2020年高中語文石鐘山記教案(2) 滬教版第四冊 課文說明 此文作于神宗元豐七年(1084 年6月),是蘇軾由黃州貶所調(diào)往汝州途經(jīng)江西時所作,當時,蘇軾已經(jīng)47歲,仕途之路幾經(jīng)波折。文中寥寥數(shù)語對環(huán)境描繪。

3、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(5) 滬教版第四冊 第二課時 一.背誦復(fù)習第一段。 二.分析理解第二段 (一)補充注釋 1.余自齊安舟行適臨汝 適:到,往 2.而長子邁將赴饒之德興尉 赴:赴任,就。

4、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(2) 滬教版第四冊 教學(xué)目標: 1、知識與技能:辨析、積累文中的一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言知識;理清文章的寫作思路,辨析與普通山水游記的不同,把握通過記游。

5、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(1) 滬教版第四冊 【目的要求】 1.理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。 2.重點掌握“鼓”、“是”、“遺”、“得”等實詞的用法??偨Y(jié)“而”的用法和否定。

6、2019-2020年高中語文 石鐘山記三合一教案 魯教版必修1 課標解讀 課標要求 學(xué)習目標 1閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。 2學(xué)習從歷史發(fā)展的角度理解古代文學(xué)的內(nèi)容價值,從。

7、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(11) 滬教版第四冊 一、教材分析 石鐘山記是一篇名文,歷來選者、注者、論者甚眾,因此各種教材版本都似乎對它割舍不下。它以一個“疑”字,一個“聲”字貫穿全文。

8、2019-2020年高中語文 第五單元之石鐘山記說課教案 人教版第三冊 一、教材分析 石鐘山記是一篇名文,歷來選者、注者、論者甚眾,因此各種教材版本都似乎對它割舍不下。它以一個“疑”字,一個“聲”字貫穿全。

9、2019-2020年高中語文石鐘山記教案 魯教版必修1 【目的要求】 1.理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。 2.重點掌握“鼓”、“是”、“遺”、“得”等實詞的用法。總結(jié)“而”的用法和否定句、疑問句中。

10、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(10) 滬教版第四冊 一、說教材 1、該文所處地位和作用 石鐘山記是高中語文第三冊第五單元的一篇課外自讀課文,作為課外自讀課,本文在承擔鞏固單元鑒賞寧代散文。

11、2019-2020年高中語文 6.21石鐘山記教案(6) 滬教版第四冊 教學(xué)目的: 1、掌握重點詞語的意義及用法。 2、辨析特殊句式的現(xiàn)象并掌握其規(guī)律。 3、學(xué)習蘇軾大膽質(zhì)疑,重視實踐的做法。 教學(xué)重點: 1、了解課文大意。

12、2019-2020年高中語文石鐘山記教案 人教版第三冊 課文說明 此文作于神宗元豐七年(1084 年6月),是蘇軾由黃州貶所調(diào)往汝州途經(jīng)江西時所作,當時,蘇軾已經(jīng)47歲,仕途之路幾經(jīng)波折。文中寥寥數(shù)語對環(huán)境描繪得詭。

13、2019-2020年高二語文上冊石鐘山記教案 人教版第三冊 教學(xué)目標: 1、知識與技能:辨析、積累文中的一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言知識;理清文章的寫作思路,辨析與普通山水游記的不同,把握通過記游揭示哲。

14、2019-2020年高中語文石鐘山記說課稿 大綱人教版第三冊 一、說教材 1、該文所處地位和作用 石鐘山記是高中語文第三冊第五單元的一篇課外自讀課文,作為課外自讀課,本文在承擔鞏固單元鑒賞寧代散文這一任。

15、2019-2020年高中語文石鐘山記導(dǎo)讀說課稿 大綱人教版第三冊 一、說教材 1、教材簡析: 高中語文第三冊第五單元編排了四篇宋代散文。教學(xué)重點有兩個:1閱讀重點鑒賞宋代散文,感悟宋代散文的風格;2文言語法訓(xùn)。

16、2019-2020年高中語文 第五單元之石鐘山記說課稿 人教版第三冊 一、說教材 1、該文所處地位和作用 石鐘山記是高中語文第三冊第五單元的一篇課外自讀課文,作為課外自讀課,本文在承擔鞏固單元鑒賞寧代散。

17、蘇軾,石鐘山 石鐘山,中國千古奇音第一山,被聯(lián)合國列為世界文化景觀。她像一座玲瓏剔透的天然美景聳立在鄱陽湖與長江交匯的江西九江市湖口縣雙鐘鎮(zhèn)。 自古有上下石鐘山之分,其南臨匡廬,北鎮(zhèn)長江,俯瞰鄱陽湖,煙。

18、蘇軾 石鐘山記 石鐘山 石鐘山石鐘山 中國千古奇音第一山 被聯(lián)合國列為世界文化景觀 她像一座玲瓏剔透的天然美景聳立在鄱陽湖與長江交匯的江西九江市湖口縣雙鐘鎮(zhèn) 自古有上下石鐘山之分 其南臨匡廬 北鎮(zhèn)長江 俯瞰鄱陽湖 煙波浩淼 眺望長江 白浪滔滔 江湖交匯 水分兩色 天然匯成了一幅壯觀奇妙的 涇渭圖 天工造化 嘆為觀止 現(xiàn)開放的下石鐘山 海拔57米 全山面積為九萬平方米 是喀斯特熔巖 第四紀冰川遺跡。

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