2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)

1、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 9教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)歌曲 do re mi 2 五線譜知識(shí)學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 知道音樂(lè)記譜法是人類為記錄 保留 傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的 有樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望 2 欣賞并學(xué)唱。

2、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 學(xué)曲藝 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞箏獨(dú)奏 漁舟唱晚 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞箏曲 漁舟唱晚 認(rèn)記民族管弦樂(lè)器 箏的形狀和音色 想象樂(lè)曲描繪的夕陽(yáng)西照下湖面歌聲四起 豐收的漁民滿懷喜悅。

3、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 愛(ài)滿人間 2教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲 愛(ài)的人間 2 欣賞歌曲 愛(ài)星滿天 教學(xué)目標(biāo) 1 感受自尊自強(qiáng)的精神 懂得如何心中有愛(ài) 2 學(xué)唱歌曲 愛(ài)的人間 3 學(xué)生能用優(yōu)美自然 深情流暢的聲音表。

4、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 鼓樂(lè)傳情9教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 咿唷嘞啦 2 唱 敲起我的小木鼓 課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 敲起我的小木鼓 另一半 能用朝氣蓬勃的聲音來(lái)表現(xiàn)友好的音樂(lè)形象 抒發(fā)熱愛(ài)生活 渴望友誼。

5、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 亞洲弦歌教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 郵遞馬車 教學(xué)目標(biāo) 1 在演唱和欣賞活動(dòng)中 感受亞洲民族 民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn) 喜愛(ài)亞洲民族 民間音樂(lè) 以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化 2 學(xué)會(huì)演唱日本。

6、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌劇之窗 3教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞 天邊有顆閃亮的星 2 學(xué)唱歌曲 杜鵑花 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解歌劇 黨的女兒 的劇情 2 欣賞劇中玉梅的唱段 天邊有顆閃亮的星 3 學(xué)唱最后一幕。

7、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 芬芳茉莉 5教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)聆聽(tīng)多首 茉莉花 為主題的音樂(lè)作品 能夠從中認(rèn)識(shí)到以 茉莉花 為代表的中國(guó)民歌是世界音樂(lè)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠 感受中華民族音樂(lè)文化的魅力 進(jìn)一步。

8、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 動(dòng)感拉丁舞2教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng) 美麗的塞林托 唱 拉庫(kù)卡拉查奏 教學(xué)目標(biāo) 1 在歌唱 聽(tīng)賞 表演等音樂(lè)活動(dòng)中 了解拉丁美洲豐富多彩的音樂(lè)文化 了解音樂(lè)風(fēng)格差異的形成原因 感受其音樂(lè)文。

9、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌劇之窗 4教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 卡門序曲 教學(xué)目標(biāo) 1 了解歌劇 卡門 的劇情 2 欣賞管弦樂(lè)合奏 卡門序曲 教學(xué)過(guò)程 1 導(dǎo)入 教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇 卡門 的劇情介紹 2。

10、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 芬芳茉莉 6教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 接觸多首以 茉莉花 為題的音樂(lè)作品 能夠從中認(rèn)識(shí)到以 茉莉花 為代表的中國(guó)民歌是世界音樂(lè)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠 樂(lè)于進(jìn)一步收集并了解影響民歌變異的多。

11、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 8教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽(tīng) 表演 Do Re Mi 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)演唱 感受和唱好 1 2 3 4 5 6 7 2 在聽(tīng)賞 哆來(lái)咪 和音樂(lè)游戲活動(dòng) 找朋友 中熟悉鞏固七聲音階的唱名及。

12、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 古曲新韻教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 能演唱歌曲 陽(yáng)關(guān)三疊 感受樂(lè)曲 漁舟唱晚 和 梅花三弄 的情緒并想象音樂(lè)表現(xiàn)的意境 2 認(rèn)識(shí)中國(guó)樂(lè)器塤和古琴 3 能用常用的表情術(shù)語(yǔ) 表述音樂(lè)情緒 4。

13、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 鼓樂(lè)傳情11教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 黃河留下威風(fēng)鼓 2 認(rèn)識(shí)各類鼓 課時(shí) 4 教學(xué)目標(biāo) 1 聽(tīng)賞 黃河留下威風(fēng)鼓 知道鼓在人民的生活中起著非常重要的作用 它以語(yǔ)言般的節(jié)奏 為人們傳遞著不同。

14、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 火車印象 3教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 火車來(lái)了 教學(xué)目標(biāo) 1 能對(duì)以 火車 為題的音樂(lè)作品產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 樂(lè)于進(jìn)一步體會(huì)音樂(lè)作品風(fēng)格上的差異 以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)火車極其他現(xiàn)代。

15、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 12教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)歌曲 do re mi 2 五線譜知識(shí)學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 知道音樂(lè)記譜法是人類為記錄 保留 傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的 有樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望 2 欣賞并學(xué)唱。

16、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 同一首歌教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 讓世界充滿愛(ài) 2 唱 幸?？燔?真善美的小世界 同一首歌 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)聽(tīng) 唱 奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒 風(fēng)格 感悟音樂(lè)的時(shí)代特點(diǎn)及思想。

17、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 燦爛陽(yáng)光下2教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 在燦爛陽(yáng)光下 2 唱 金色的童年是一首歌 教學(xué)目標(biāo) 1 利用多媒體教學(xué) 讓學(xué)生在輕松愉悅感 歡快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè) 感受歌曲的情緒 并表現(xiàn)和處理好。

18、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 鼓樂(lè)傳情4教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽(tīng) 將軍令 滾核桃 2 動(dòng) 我們創(chuàng)造 以擊鼓方式表現(xiàn)特定情景 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生在欣賞 將軍令 滾核桃 的過(guò)程中感受到 鼓示 這種特殊音樂(lè)表現(xiàn)形式的獨(dú)特魅力。

19、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 6教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 聆聽(tīng)歌曲 Do Re Mi 2 初步學(xué)會(huì)歌曲 Do Re Mi 當(dāng)中的第四唱段 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞電影 音樂(lè)之聲 的插曲 引導(dǎo)學(xué)生能夠用積極的態(tài)度和開(kāi)闊開(kāi)放的視。

20、2019 2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 火車印象 1教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1 西洋樂(lè)器中的圓號(hào) 雙簧管等 2 欣賞 凱皮拉的小火車 和 太平洋231 教學(xué)目標(biāo) 1 能對(duì)以 火車 為題的音樂(lè)作品產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 樂(lè)于進(jìn)一步體會(huì)音樂(lè)作品風(fēng)格上的。