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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

試卷。教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)——。全力滿足教學(xué)需求。真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)。打造完美教學(xué)模式?!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃與管理》復(fù)習(xí)資料。2016自考《10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》考前復(fù)習(xí)資料。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題。一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程 2 2 LOGO二職業(yè)生涯的特點(diǎn) 獨(dú)特性。

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理Tag內(nèi)容描述:

1、.可編輯修改,可打印別找了你想要的都有! 精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工、利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、社會(huì)性、倫理性、連續(xù)性。職業(yè)聲望:是人們對(duì)職業(yè)社會(huì)地位的主觀評(píng)價(jià)。職業(yè)地位:由不同職業(yè)所擁有的社會(huì)地位資源所決定,但是它往往通過職業(yè)。

2、.可編輯修改,可打印別找了你想要的都有! 精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:2020218人力資源管理(本科段)課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱(高綱1082)教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,四川人民出版社,2008年。第一章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本概念一、識(shí)記:1、職業(yè):是參與社會(huì)分工,利用。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題 一、單項(xiàng)選擇題(每題 1 分,共 25 分) 1、人們要在職業(yè)中承擔(dān)社會(huì)的生產(chǎn)任務(wù)(社會(huì)分工) ,履行公民義務(wù),這是指職 業(yè)具有( B )P6 A、倫理性 B、社會(huì)性 C、經(jīng)濟(jì)性 D、技術(shù)性 2、職業(yè)對(duì)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化水平的意義以及在社會(huì)生活中對(duì)人們 的共同福利所擔(dān)負(fù)的責(zé)任稱為( A)P7 A、職業(yè)功能 B、職業(yè)環(huán)境 C、職業(yè)地位 D、職業(yè)聲望 。

4、LOGO LOGO第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理概述一職業(yè)生涯的概念與特點(diǎn)一職業(yè)生涯的概念 職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程 2 2 LOGO二職業(yè)生涯的特點(diǎn) 獨(dú)特性。每個(gè)人都有自己的職業(yè)發(fā)展條件,。

5、第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。職業(yè)聲望:是人們對(duì)職業(yè)。

6、第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。職業(yè)聲望:是人們對(duì)職業(yè)。

7、職業(yè)生涯管理簡(jiǎn)單,論述題: 1職業(yè)的特征; 答: 1經(jīng)濟(jì)性:即人們可以從職業(yè)中取得收入; 2技術(shù)性:即人們?cè)诼殬I(yè)中可發(fā)揮個(gè)人才能與專長(zhǎng); 3社會(huì)性:即人們要在職業(yè)中 承擔(dān)社會(huì)的生產(chǎn)任務(wù),履行公民義務(wù); 4倫理性:即人們所從事的職業(yè)要符合社會(huì)。

8、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。

9、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料 主考學(xué)校:大學(xué) 專業(yè)代碼:2020218人力資源管理本科段 課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。 大綱:省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082 教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,人民,2008年。 第。

10、編號(hào):時(shí)間:2021年X月X日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第12頁共12頁職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱解析主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:2020218人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教。

11、多練岀技巧巧思岀碩果職業(yè)生涯規(guī)劃與管理過程化考試試卷答案BDBCB CDBCA BDACB AABBC DDCBC DABCC3131 職業(yè)分類 3232 施恩 3333 職業(yè)錨 3434 組織 38 興趣39 脊背我 4040 理想我 4。

12、I課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求一課程的性質(zhì)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)本科段的一門重要的基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是指導(dǎo)人力資源管理專業(yè)的應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要理論理論演進(jìn)和研究方法,掌握個(gè)人在職業(yè)發(fā)展的。

13、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第19頁 共19頁職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱復(fù)習(xí)資料第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論一 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本概念1 識(shí)記:1 職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)。

14、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:2020218人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,四川人民出版社,2008。

15、第一章職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿 足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。職業(yè)聲望:是人們對(duì)職業(yè)。

16、.可編輯修改,可打印別找了你想要的都有! 精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式2016自考10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理考前復(fù)習(xí)資料第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工、利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、社會(huì)性、倫理性、連續(xù)性。職業(yè)聲望:是人們對(duì)職業(yè)社會(huì)地位的主觀評(píng)價(jià)。職業(yè)地位:由不同職業(yè)所。

17、精品文檔2013全國(guó)高等教育自學(xué)考試職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試卷及答案課程代碼:10052一單項(xiàng)選擇題本大題共10小題,每小題1分,共10分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將答題卷上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂多涂或未涂均。

18、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:2020218人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君 著,四川人民出版社,200。

19、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。

20、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君 著,四川人民出版。

21、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱復(fù)習(xí)資料第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論一 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本概念1 識(shí)記:1 職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。2 職業(yè)。

22、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼: 2020218 人力資源管理本科段 課程代碼: 10052 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。 大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱 1082 教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,四川人民。

23、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第1章單項(xiàng)選擇職業(yè)劃分的基礎(chǔ)和依據(jù)是。A.社會(huì)進(jìn)步B.社會(huì)分工C.社會(huì)發(fā)展D.社會(huì)產(chǎn)生下列哪個(gè)選項(xiàng)不是一般企業(yè)中對(duì)職位層級(jí)的劃分A.高層管理者B.操作者C.中層管理者D.臨時(shí)工下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)的三大基本特征的是A.社會(huì)。

24、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,四川人民出版社。

25、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上第1章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論職業(yè):是參與社會(huì)分工利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。日本保谷六郎認(rèn)為職業(yè)的特性有:經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性社會(huì)性倫理性連續(xù)性。

26、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理復(fù)習(xí)資料主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:2020218人力資源管理本科段課程代碼:10052職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,學(xué)位課程。大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱高綱1082教材:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,徐笑君著,四川人民出版社,2008。

27、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上職業(yè)生涯管理簡(jiǎn)單,論述題:1職業(yè)的特征;答:1經(jīng)濟(jì)性:即人們可以從職業(yè)中取得收入;2技術(shù)性:即人們?cè)诼殬I(yè)中可發(fā)揮個(gè)人才能與專長(zhǎng);3社會(huì)性:即人們要在職業(yè)中承擔(dān)社會(huì)的生產(chǎn)任務(wù),履行公民義務(wù);4倫理性:即人們所從事的職業(yè)。

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