離騷節(jié)選

1、離騷（節(jié)選),何處招魂，香草還生三戶地 當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心,屈原簡(jiǎn)介,屈原：戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人?！俺o”的創(chuàng)立者和代表作者。名平，字原。楚武王后代。丹陽(yáng)（今湖北秭歸）人。 屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。 26歲的屈原，即任楚國(guó)左徒之職，頗得楚懷王信任。后由于群小的嫉妒、誣陷，遭楚懷王疏遠(yuǎn)，被貶為三閭大夫，后又兩度被放逐。,屈原簡(jiǎn)介,頃襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破楚都，屈原懷著自己不得實(shí)現(xiàn)的政治理想，自沉汨羅江，以身殉國(guó)。1953年，屈原。

2、11120102011學(xué)年粵教版離騷（節(jié)選）課時(shí)練習(xí)一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的字形全都正確的一項(xiàng)是A.逵余 馳騁 皇考 B.騏驥 苗裔 全不察C.謇謇 遲幕 桀紂 D.純粹 孟陬 幽昧2.下列各句中有通假字的一句是A.來(lái)吾道夫先路也 B.恐美人之遲暮C.傷靈修之?dāng)?shù)化 D.荃不察余之中情兮3.“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心?！边@副對(duì)聯(lián)說(shuō)的是A.賈誼 B.諸葛亮 C.屈原 D.文天祥4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A.“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的離騷，特點(diǎn)之一是多用“兮”字。B.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲。

3、111廣東教育版語(yǔ)文必修1離騷（節(jié)選）參考資料1課文解讀作者及寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介屈原（約公元前340約前278年），名平，字原，丹陽(yáng)（今湖北秭歸）人。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人。他一生的活動(dòng)主要在楚懷王和楚襄王時(shí)期。他出身于貴族家庭，曾受到懷王的信任，擔(dān)任過(guò)左徒、三閭大夫等官職，“入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯”，參加過(guò)起草憲令和從事外交活動(dòng)。他學(xué)識(shí)豐富，“明于治亂，嫻于辭令”，具有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)內(nèi)主張修明法度，任用賢才，對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦。但他遭到保守勢(shì)力的反對(duì)和讒害。懷王不辨忠奸，聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)了屈原。

4、111離 騷 1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) 謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥) 謠諑謂余以善淫(放蕩) 延佇乎吾將反(久久) 回朕車以復(fù)路兮(皇帝的謙稱) 進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政) 忍尤而攘詬(排斥) 寧溘死以流亡(突然、忽然) 茍余情其信芳(茍且) A. B. C. D. 2.與“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是( ) A.吾聞窮巷多怪 B.欲窮千里目，更上一層樓 C.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下 D.復(fù)前行，欲窮其林 3.下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一組是( ) 亻面 規(guī)矩而改錯(cuò) 吾獨(dú)窮困乎此時(shí) 何方圜之能周兮 忽反顧以游目兮 佩繽紛其繁飾兮 自前世而。

5、111【語(yǔ)文】粵教版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì)（第四單元 古典詩(shī)歌（1）15 離騷（節(jié)選） ）教學(xué)目標(biāo)1.了解楚辭及其文學(xué)價(jià)值。2.積累相關(guān)字詞，理解詩(shī)歌大意。3.能結(jié)合句子分析屈原的形象特征。4.了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。5.通過(guò)鑒賞離騷的優(yōu)美詩(shī)句，學(xué)習(xí)屈原追求美政、憂國(guó)憂民的高尚品德。教學(xué)設(shè)想第一課時(shí)主要是介紹與離騷相關(guān)的文學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地朗讀課文，積累相關(guān)的字詞，并結(jié)合注釋理解課文大意。第二課時(shí)，欣賞屈原的形象特征，理解屈原為追求理想、實(shí)現(xiàn)美政而執(zhí)著不。

6、11115.離騷節(jié)選 目標(biāo) ： 1了解屈原生平，理解詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)憂民的思想感情。 2反復(fù)誦讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),疏通詩(shī)句，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩(shī)文的能力。 3通過(guò)鑒賞重要語(yǔ)句，讓學(xué)生理解并感受詩(shī)中作者的愛(ài)國(guó)憂民情感及追求理想九死不悔的精神。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1了解屈原生平及楚辭的一般特點(diǎn) 2鑒賞重要語(yǔ)句，感受屈原高尚的人格美。 難點(diǎn)： 1關(guān)鍵詞語(yǔ)的疏通理解。 2欣賞詩(shī)中的比喻手法，了解離騷的浪漫主義特色。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： （一）創(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入 使用多媒體課件，讓學(xué)生觀看影片屈原的。

7、11115 離騷（節(jié)選）設(shè)計(jì)方案（一）總體設(shè)計(jì)教材概述古人常說(shuō)“登高飲酒，熟讀離騷，可以為士矣”，可見(jiàn)古人對(duì)離騷這部作品的重視。作為中國(guó)古代浪漫主義文學(xué)的起源，離騷那飛揚(yáng)的想像力、不羈的灑脫、九死而不悔的執(zhí)著，給后來(lái)的知識(shí)分子提供了不盡的精神動(dòng)力。了解離騷，同時(shí)也是了解了屈原這位具有偉大人格的詩(shī)人。離騷是屈原的代表作，也是我國(guó)文學(xué)史上最宏偉的一首自敘性的抒情長(zhǎng)詩(shī)。全詩(shī)以鮮明的個(gè)性、強(qiáng)烈的愛(ài)憎、豐富的想像、絢爛的義辭，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的志行和對(duì)理想的熱烈追求，集中地呈現(xiàn)了偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人的崇高形象，成為我國(guó)詩(shī)。

8、111離騷（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】三維結(jié)構(gòu)：知識(shí)與能力 過(guò)程與方法 情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、查閱有關(guān)資料，了解屈原生平事跡及其對(duì)后世國(guó)民精神的影響；了解楚辭的特點(diǎn)及其對(duì)后世文學(xué)的影響。2、有感情地朗誦全文，細(xì)心體會(huì)其節(jié)奏、韻律和所表達(dá)的思想感情；在朗誦、品悟的基礎(chǔ)上背誦全文。3、借助課文注釋和古漢語(yǔ)字典自主理解詩(shī)的大意，掌握重點(diǎn)詩(shī)句的翻譯及重點(diǎn)字詞的含義。4、通過(guò)學(xué)習(xí)本詩(shī)，體會(huì)屈原堅(jiān)定執(zhí)著、潔身自愛(ài)的高尚品格和深沉誠(chéng)摯、堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷；并反觀自己的青春理想和人生追求，從屈原那里汲取精神營(yíng)養(yǎng)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)。

9、11115 離騷（節(jié)選）5分鐘訓(xùn)練1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.苗裔（y） 孟陬（zhu） 庚寅（gng） 皇覽揆（ku）B.夕攬（ln） 棄穢（hu） 騏驥（j） 扈江離（h）C.肇錫（zho） 辟芷（zh） 朝搴（jin） 紉秋蘭（rn）D.申椒（jio） 耿介（gng） 桀紂（tu） 荃不察（qun）解析：A項(xiàng)“孟陬”的“陬”應(yīng)讀“zu”。C項(xiàng)“朝搴”的“搴”應(yīng)讀“qin”，“紉秋蘭”的“紉”應(yīng)讀“rn”。D項(xiàng)“桀紂”的“紂”應(yīng)讀“zhu”。答案：B2.下列幾組詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.掩涕 規(guī)矩 返顧 芳菲 B.浩蕩 詫傺 雜揉 芰荷C.峨眉 鷙鳥(niǎo) 陸離 。

10、111離騷（節(jié)選）教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1了解“楚辭”這種詩(shī)歌樣式及屈原與楚辭的關(guān)系。體會(huì)騷體詩(shī)的節(jié)奏。了解離騷所體現(xiàn)的積極浪漫主義創(chuàng)作精神。2較為準(zhǔn)確的理解課文。能夠有感情、有節(jié)奏地朗讀并背誦課文。3培養(yǎng)初步鑒賞離騷的能力。二、過(guò)程和方法誦讀、感悟，理解、鑒賞，熟讀成誦。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解屈原的生平及鑒賞離騷優(yōu)美的詩(shī)句，感受詩(shī)人的憂傷心事、高尚情操、純潔德行、政治理想和嫉惡如仇的品性。重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握楚辭特點(diǎn)，疏通詩(shī)句，準(zhǔn)確誦讀，把握詩(shī)人情感。解決辦法1疏通詩(shī)句，反復(fù)誦讀，體悟情感。2鑒賞。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文 示范教案（第四單元 古典詩(shī)歌（1）15 離騷（節(jié)選） 設(shè)計(jì)方案） 粵教版必修1 教材概述 古人常說(shuō)“登高飲酒，熟讀離騷，可以為士矣”，可見(jiàn)古人對(duì)離騷這部作品的重視。作為中國(guó)古代浪漫主。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.15離騷(節(jié)選)教案 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解屈原的生平，感知其高貴的個(gè)人品質(zhì)和忠君愛(ài)國(guó)的思想。 2.了解“騷體詩(shī)”的形式特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，疏通詩(shī)句，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文 離騷（節(jié)選）教案 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)和能力 1了解“楚辭”這種詩(shī)歌樣式及屈原與楚辭的關(guān)系。體會(huì)騷體詩(shī)的節(jié)奏。了解離騷所體現(xiàn)的積極浪漫主義創(chuàng)作精神。 2較為準(zhǔn)確的。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文離騷（節(jié)選）學(xué)案 粵教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 三維結(jié)構(gòu)：知識(shí)與能力 過(guò)程與方法 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、查閱有關(guān)資料，了解屈原生平事跡及其對(duì)后世國(guó)民精神的影響；了解楚辭的特點(diǎn)及其對(duì)。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.1.1離騷（節(jié)選）教案 蘇教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解屈原生平，理解詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)憂民的思想感情。 2、反復(fù)誦讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),疏通詩(shī)句，培。

16、2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元之離騷（節(jié)選）教案 新人教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解屈原的生平思想，了解“楚辭體”的特征和離騷的歷史地位。 2、反復(fù)誦讀，鑒賞重點(diǎn)句子，理解并感受屈原高尚的人格美。。

17、2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元 夢(mèng)想與追求 第2課離騷（節(jié)選）同步訓(xùn)練 北師大版必修3 一、語(yǔ)言積累 1 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A皇覽揆余初度兮(時(shí)節(jié)) 肇錫余以嘉名(始) B扈江離。

18、下面一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí) 天問(wèn)千聲悲故國(guó) 江咽萬(wàn)語(yǔ)吊斯人 離騷 屈原 當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心 何處招魂香草還生三戶地 楚辭 得名及內(nèi)容特點(diǎn) 一 產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)南方楚地 具有楚國(guó)鮮明的地方色彩的詩(shī)歌樣式二 漢代劉向。

19、離騷 節(jié)選 說(shuō)課稿 一 說(shuō)教材 教材內(nèi)容 高一年級(jí)必修3第二單元的 離騷 節(jié)選第一課時(shí) 2019 2020年高一語(yǔ)文必修3 離騷節(jié)選 說(shuō)課稿 二 學(xué)情分析 學(xué)生思維活躍 知識(shí)面較廣 有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)力 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐 學(xué)。