咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中。了解《咬文嚼字》的主要觀點(diǎn)。B.咬文嚼字(ju) 謹(jǐn)嚴(yán)(jǐn) 香茗(mnɡ)。1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( A )。第8課 咬文嚼字(第1課時(shí))。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 把握作者觀點(diǎn)。第8課 咬文嚼字。課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(十一) 咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字。
咬文嚼字Tag內(nèi)容描述:
1、朱光潛,.,無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、 唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。 福樓拜對(duì)莫泊桑如是說(shuō),.,朱光潛(1897-1986),安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇9P名孟實(shí)、孟石。代表作文藝心理學(xué)、詩(shī)論、談美書簡(jiǎn)、西方美學(xué)史(第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作)等。,.,.,.,.,.,咬文嚼字的嚼是斟酌的意思。這個(gè)成語(yǔ)的含義:過(guò)分推敲字句。形容賣弄才學(xué)。不重視實(shí)質(zhì),只在某些字句。
2、朱光潛,咬文嚼字,1,生活中的“別字”插曲,小王同意戒煙,他把保證書交給女朋友小李,可是小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的:“從今天起,我再也不買煙了,決定開始借煙,一定借,借到底”某學(xué)生常寫錯(cuò)別字,老是把“歇”寫成“喝”,他有一篇日記這樣寫到:那天班長(zhǎng)指揮我們抬大糞,大伙干得很起勁,誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有點(diǎn)累了,就背著班長(zhǎng)偷偷的喝了喝,2,2011年5月12日,故宮送給北京市公安局的一面錦旗上,把“捍祖國(guó)強(qiáng)盛”錯(cuò)寫成“撼祖國(guó)強(qiáng)盛”,輿論嘩然。語(yǔ)文專家指出,“捍”是保衛(wèi)、防御的意思,“撼”是動(dòng)、搖動(dòng)。
3、歇后語(yǔ):小老鼠看書 (打一成語(yǔ)),咬文嚼字,咬文嚼字的含義,“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思,請(qǐng)選擇每句中 的“咬文嚼字”的正確意思:,A、過(guò)分地斟酌字句。 B、形容賣弄才學(xué)。 C、形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。,1、 學(xué)習(xí)文件不能只咬文嚼字,關(guān)鍵是領(lǐng) 會(huì)文 件的精神實(shí)質(zhì)。,2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。,3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。,( A ),( B ),( C ),咬文嚼字,朱光潛: (1897-1986) 筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人?,F(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇N覈?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。 代表作:談美。
4、字謎:,小老鼠看書,(打一四字成語(yǔ)),字謎:,小老鼠看書,(打一四字成語(yǔ)),咬文嚼字,咬文嚼字,朱光潛,地靈人杰,安徽桐城,桐城派散文家(清代),方苞,劉大櫆,姚鼐,“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思,請(qǐng)選擇每句中的“咬文嚼字”的正確意思: A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)) 。 B.形容賣弄才學(xué)。 C.形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。 1、學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字 。( ) 2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。( ) 3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。( ),。
5、咬文嚼字,第一PPT模板網(wǎng),www.1ppt.com,解析標(biāo)題:,例1、學(xué)習(xí)理論重在領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字 。 例2、有的人在談話時(shí)總喜歡咬文嚼字。 例3、明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也沒(méi)有用處。,過(guò)分地斟酌字句,死摳字眼。,賣弄才學(xué)。,強(qiáng)詞奪理或狡辯。,題目咬文嚼字:,在文中作者賦予了“咬文嚼字”什么樣的新意呢?,請(qǐng)同學(xué)們閱讀第三段,找出題目“咬文嚼字”在文中指的是什么?(用原文回答),貶詞褒用,在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。(p41第三段),地靈人杰,安徽桐城,桐城派散文家(清代),方苞,劉大櫆,姚鼐,文。