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羊泉鎮(zhèn)七

Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說認(rèn)讀并理解本課的新單詞.2. 能掌握句型。1.學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語2.描述動(dòng)物。Unit 3 How do you get to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能。

羊泉鎮(zhèn)七Tag內(nèi)容描述:

1、Unit 6 Im watching TV 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1 能掌握以下單詞: newspaper, use, soup, wash, movie, just 能掌握以下句型: What are you doing Im watch。

2、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說認(rèn)讀并理解本課的新單詞.2. 能掌握句型:能掌握一般過去時(shí)的一般疑問句和特殊疑問句.過程與方法:本節(jié)課利用多媒體圖片小組對(duì)話等多種方式創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)。

3、Unit11 How was your school trip單元主題 Unit11 How was your school trip 教 材 分 析 本單元的中心話題是談?wù)撨^去發(fā)生的事情talk about events past.這個(gè)話。

4、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語2.描述動(dòng)物,談?wù)撓埠眠^程與方法:1.先讓學(xué)生出示不同動(dòng)物的圖片,讓學(xué)生找出描寫動(dòng)物特征的形容詞,老師補(bǔ)充新詞并加以講解.2.角色扮演。

5、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說認(rèn)讀并理解本課的新單詞.2. 能掌握句型:How was your school trip It was great excellent.過程與方法。

6、Unit 3 How do you get to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1. 復(fù)習(xí)本單元的重要詞組和句型.2. 學(xué)習(xí)電子郵件的寫法.3. 練習(xí)書寫電子郵件.過程與方法:教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的讀寫的訓(xùn)練.鞏固本課的知識(shí).情感態(tài)度。

7、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語2.描述動(dòng)物,談?wù)撓埠眠^程與方法:1.在談話秀中,讓各小組一名學(xué)生念出課前準(zhǔn)備好的英語短文:介紹自己所好惡的動(dòng)物并給出原因.2.兩兩對(duì)。

8、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1初步掌握第25頁的生詞和句型;2描述動(dòng)物,談?wù)撓埠?過程與方法:1.首先播放一段關(guān)于動(dòng)物的簡短視頻,自然引入本單元新課的教學(xué).2.讓學(xué)生談?wù)撟约核矏鄣膭?dòng)物及原因。

9、Unit 10 Id like some noodles單元主題Unit 10 Id like some noodles教 材 分 析本單元的核心話題是order food,通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型模仿情景進(jìn)行訂餐對(duì)話練習(xí)。

10、Unit 6 Im watching TV 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1 繼續(xù)練習(xí)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來談?wù)撊藗冋谧龅氖虑?2掌握現(xiàn)在時(shí)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法.3掌握動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式的構(gòu)成方式. 能掌握以下句型: Whats heshe doing。

11、Unit 3 How do you get to school單元主題Unit 3 How do you get to school 教 材 分 析本單元是以討論學(xué)生以何種方式上學(xué)為中心話題,這是日常口語交流中非常實(shí)用和重要的內(nèi)容.通過圖片。

12、Unit12 WhatdidyoudolastweekendI. 詞性轉(zhuǎn)換: 1.beach 復(fù)數(shù): beaches 2.sheep 復(fù)數(shù): sheep 3.nature 形容詞: natural 4.butterfly 復(fù)數(shù): butte。

13、 Unit 6 Im watching TV短語集錦1.watch TV看電視 2.read a newspaper 看報(bào)紙3.talk on the phone 通過電話交談 4. listen to 聽5.use the compute。

14、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說認(rèn)讀并理解本課的新單詞.2. 能掌握句型:What did you do last weekend I We .過程與方法:本節(jié)課利用多媒體圖片小組。

15、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽說認(rèn)讀并理解本課的新單詞.2. 能掌握句型:What did you do last weekend I We .過程與方法:本節(jié)課利用多媒體圖片小組。

16、Unit 5 Why do you like pandas用法集萃 1. Why Because 2. let sb. do sth. 3. want to do sth. 4. one of 名詞復(fù)數(shù) 5. forget to do st。

17、Unit 3 How do you get to school 重點(diǎn)短語詞組匯總短語歸納1.到達(dá)學(xué)校 get to school 2.乘地鐵 take the a subway3.自行車 ride the a bike 4.多遠(yuǎn) how f。

18、Unit 8 Is there a post office near here教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)幾個(gè)形容詞及它們的反義詞的用法.2. 邀請(qǐng)同學(xué)到家做客并說明到家路線.3. 培養(yǎng)學(xué)生之間的友情以及讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱情待客過程與方法:1.自學(xué)生詞,并。

19、Unit 6 Im watching TV 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1 掌握下列句型: What is Steve doing He is watching TV. Whats Jack doing Hes listening to a CD。

20、Unit 3 How do you get to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1 能掌握以下單詞:drive, live, stop, station, think of2 表達(dá)采用怎樣的交通方式去某地:Well, I ride m。

21、Unit 11 How was your school trip 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:New words and expressions: exciting, lovely, expensive, cheap, slow, fast, ro。

22、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能熟練應(yīng)用規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過去式,能應(yīng)用一般過去時(shí)的各種句型.2. 學(xué)會(huì)用日記記錄過去發(fā)生的事.過程與方法:本著興趣對(duì)話的原則,充分應(yīng)用圖片實(shí)物競賽。

23、Unit 4 Dont eat in class 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能1. 學(xué)習(xí)談?wù)摷乙?guī).2. 學(xué)會(huì)使用時(shí)間狀語.3. 能熟練使用can,cant和have to進(jìn)行操練. 4. 理解聽力材料.過程與方法:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的家庭環(huán)境,幫助他們。

24、Id like some noodles教學(xué)目標(biāo)1.Learn some new words and expressions.2. Be able to read and fill in a food order form.3. Train。

25、Unit11 How was your school trip 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:New words and expressions: milk,cow,milk a cow,horse,ride a horse,feed,feed ch。

26、Unit 2 What time do you go to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1.熟練掌握本課單詞和短語2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭八说娜粘I罴叭粘W飨⒘?xí)慣,并能合理安排3.掌握時(shí)間表達(dá)法.過程與方法:反復(fù)訓(xùn)練法情感態(tài)度價(jià)值觀。

27、Unit 6 Im watching TV 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1.Words: race, say, other, children, miss, wish, delicious, living room 2.學(xué)習(xí)閱讀方法,根據(jù)問題查找。

28、Unit 6 Im watching TV 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1 復(fù)習(xí)鞏固掌握本課出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式.2 進(jìn)一步練習(xí)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子來描述他人在做的事情.3 通過不同形式的練習(xí),提高學(xué)生們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力.過程與方法:教師。

29、Unit 3 How do you get to school單元主題Unit 3 How do you get to school 教 材 分 析本單元是以討論學(xué)生以何種方式上學(xué)為中心話題,這是日??谡Z交流中非常實(shí)用和重要的內(nèi)容.通過圖片。

30、How do you get to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:1.掌握本節(jié)課的5個(gè)單詞:train bus subway ride bike和5個(gè)短語: take the bus take the subway ride the 。

31、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1熟練運(yùn)用描述動(dòng)物的形容詞.2能讀懂會(huì)寫描述動(dòng)物的文章.過程與方法:本節(jié)課首先通過小組活動(dòng)檢測本單元描述動(dòng)物形容詞,并在基本句型熟練掌握的基礎(chǔ)上,完成高質(zhì)量的寫作任。

32、Unit 4 Dont eat in class 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:New words and expressions: make ones bed,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terribl。

33、Unit 3 How do you get to school 教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能:Words: crossrivermanyvillagevillagerbetweenbetweenandbridgeboatrope wayyear2。

34、Id like some noodles教學(xué)目標(biāo)1. Learn how to write an ad.2. Review the words and the sentences.3. Review the conversations ab。

35、Unit 2 What time do you go to school單元主題Unit 2 What time do you go to school 教 材 分 析本單元主要圍繞What timeWhen do you等問題談?wù)撟约汉退?/p>

36、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):描述動(dòng)物,談?wù)撓埠眠^程與方法:本節(jié)課首先是猜謎游戲:我最喜歡的動(dòng)物是什么,接著是我所了解的動(dòng)物,掌握有關(guān)動(dòng)物的名稱和相關(guān)的描述性形容詞.3.情感態(tài)度價(jià)值觀:進(jìn)一步培。

37、Unit4Dont eat in class.1. 祈使句的構(gòu)成和用法 概念: 祈使句是用來表示請(qǐng)求 命令 叮囑 邀請(qǐng) 勸告等的句子. 結(jié)構(gòu): 祈使句一般以動(dòng)詞原形開頭, 句末用句號(hào)或感嘆號(hào). a Do 型祈使句 肯定結(jié)構(gòu): 動(dòng)詞原形賓語其。

38、Unit 3 How do you get to school 重點(diǎn)短語詞組匯總短語歸納1.到達(dá)學(xué)校 get to school 2.乘地鐵 take the a subway3.自行車 ride the a bike 4.多遠(yuǎn) how f。

39、Unit 8 Is there a post office near here一單詞: 1. across adv. prep. 過,穿過 cross v. 橫過,越過 crossing n. 十字路口2. in front of 反義詞 。

40、Unit 7 Its raining單元主題 Unit 7 Its raining 教 材 分 析 本單元是新目標(biāo)英語七年級(jí)下冊(cè)第七單元,教材以Its raining為中心話題,圍繞Its raining展開.本單元的核心話題是談?wù)撎鞖夂腿恕?/p>

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