【word教案】省示范幼兒園大班音樂教案(共148份word)
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快樂的羅嗦(大班音樂)
寧波市第一幼兒園? ? 王旭臣
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設(shè)計(jì)意圖:
???? 《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。是幼兒所喜愛的 。新《綱要》中提到:幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表件的過程中逐步發(fā)展起來的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
???????? 那么,怎樣在本活動(dòng)中體現(xiàn)新《綱要》的精神,使幼兒輕松、愉快地演奏樂曲呢?在此活動(dòng)中,我以幼兒最喜歡的動(dòng)物為題材,編成簡(jiǎn)單的故事導(dǎo)入教學(xué),并將樂句分解,與故事中動(dòng)物的特征相匹配,在這基礎(chǔ)上,讓幼兒扮演小動(dòng)物并自由創(chuàng)編表演動(dòng)作,結(jié)合形象、生動(dòng)的圖譜,使幼兒在輕松、愉快的情境中掌握樂曲的節(jié)奏,再請(qǐng)幼兒將動(dòng)物與樂器相匹配,這樣的做法使幼兒能輕易地感受曲子中不同樂句的強(qiáng)弱變化,較快地感受、理解樂曲。
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重點(diǎn):運(yùn)用舞蹈動(dòng)作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏樂曲。
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難點(diǎn):有節(jié)奏的創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
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難點(diǎn)解決:學(xué)習(xí)看圖譜及教師的身勢(shì)動(dòng)作。
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目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《快樂的羅嗦》,感受、表現(xiàn)樂曲歡樂、活潑的情緒,體驗(yàn)合作成功的快樂。
2、運(yùn)用舞蹈動(dòng)作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)看圖譜演奏。
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工具與材料:
1、圖片、圖譜,幼兒使用的胸飾:小兔、小馬、小青蛙、小羊若干,獅子一個(gè)。
2、錄音機(jī)、錄有《快樂的羅嗦》的磁帶。
3、打擊樂器:小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等。
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活動(dòng)過程:
一、欣賞故事及樂曲。
提問:小動(dòng)物們演奏的這首曲子,曲名叫什么?你聽起來感覺怎么樣??????????????
二、動(dòng)作與節(jié)奏相匹配。
1、 出示圖片,聽音樂,請(qǐng)幼兒隨音樂自由做小動(dòng)物的動(dòng)作,并在教師的幫助下確定節(jié)奏型。
2、幼兒自由選擇,教師指揮,幼兒完整表演動(dòng)作。(幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物并佩帶胸飾坐到該位置上。)
教師:讓我們一起跟著音樂來完整跳舞吧,那么怎么跳呢?請(qǐng)看圖譜吧。(出示圖譜)
? (1)幼兒看圖譜跟隨音樂完整表演動(dòng)作。
? (2)教師用身體動(dòng)作指揮幼兒完整表演動(dòng)作。
三、樂器與動(dòng)物相匹配。
??? 教師:小動(dòng)物們,我們要開始演奏了,我們來請(qǐng)一些樂器做朋友,請(qǐng)你們找一件適合你們的樂器吧。
?????? 1、小白兔,跳跳跳,可以用什么樂器來表現(xiàn)?為什么?
?????? 2、小馬,的篤的篤用什么樂器好?
?????? 3、小羊“咩——”地叫著,可以用什么樂器?
?????? 4、小青蛙,呱呱呱,用什么樂器表現(xiàn)?
四、幼兒選擇樂器,嘗試演奏樂曲《快樂的羅嗦》。
?????? 1、分句練習(xí)。
?????? 2、跟隨音樂教師指揮,幼兒完整演奏。
?????? 3、累加樂器鈸、鼓完整演奏。
?????? 4、藝術(shù)活動(dòng)的高潮表現(xiàn):嘗試部分幼兒演奏,部分幼兒跳舞的綜合藝術(shù)活動(dòng)。
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