2021八年級數學下冊

1、1.3線段的垂直平分線一選擇題1已知MN是線段AB的垂直平分線,C,D是MN上任意兩點,則CAD和CBD之間的大小關系是 A.CADCBD D.無法判斷 2如圖175所示,在ABC中,AD垂直平分掃BC,ACEC,點B,D,C,E在同一條直。

2、21 不等關系一選擇題1下面給出了5個式子:30,4x3yO,x3,x1,x23,其中不等式有 A2個 B3個 C4個 D5個2題b0a2ab兩數在數軸上的位置如圖所示,下列結論中正確的是 Aa0,b0 Ba0, b0 Cab0 D以上均不。

3、23 不等式的解集一選擇題13x6的解集是 210210012012A B C D321012題2用不等式表示圖中的解集,其中正確的是 A x2 B x2 C x2 D x2 3下列說法中,錯誤的是 A不等式x5的整數解有無數多個 B不等式。

4、1.1等腰三角形一選擇題1如圖122所示,在ABC中,ABAC,點D在AC上,且BDBCAD,則A等于 A30 B40 C45 D362在等腰梯形ABCD中,ABC2ACB,BD平分ABC,ADBC,如圖123所示,則圖中的等腰三角形有 A。

5、2.4 一元一次不等式一選擇題1亮亮準備用自己節(jié)省的零花錢買一臺英語復讀機,他現在已存有45元,計劃從現在起以后每個月節(jié)省30元,直到他至少有300元設x個月后他至少有300元,則可以用于計算所需要的月數x的不等式是A30x45300 B3。

6、2.5 一元一次不等式與一次函數一選擇題1荊門市的中小學每學年都要舉行春季體育達標運動會,為進一步科學地指導學生提高運動成績,某體育老師在學校的春季達標運動會上根據一名同學1 500m跑的測試情況匯成下圖,圖中OA是一條折線段,圖形反映的是。

7、6.1平行四邊形一選擇題:1.在ABCD中,ABCD的值可以是 A.1234B.1221C.1122D.21212.平行四邊行的兩條對角線把它分成全等三角形的對數是 A.2B.4C.6D.83.在ABCD中,AB的度數之比為54,則C等于 。

8、2.6 一元一次不等式組一選擇題1下列不等式組中,解集是2x3的不等式組是 A BCD2在數軸上從左至右的三個數為a,1a,a,則a的取值范圍是 Aa Ba0 Ca0 Da3不等式組的解集在數軸上表示為 ABCD4不等式組的整數解的個數是 。

9、3.4簡單的圖案設計一基礎訓練題1如圖3120所示,ABC為不等邊三角形,DEBC,以D,E為兩個頂點作位置不同的三角形,使所作三角形與ABC全等,這樣的三角形最多可以有 A2個 B4個 C6個 D8個2如圖填空題3121所示,P是正方形A。

10、26 一元一次不等式組2一解答題1某城市的一種出租車起價是10元即行駛路程在5km以內都需付費10元,達到或超過5km后,每增加1km加價1.2元不足1km部分按1km計,現在某人乘這種出租車從甲地到乙地,支付車費17.2元,從甲地到乙地的。

11、直角三角形全章復習二課題直角三角形全章復習二本課章節(jié)需 10 課時 ,本節(jié)課為第10課時,為本學期總第10課時教學目標知識與技能:1系統(tǒng)了解本章的知識體系及知識內容;2在熟練掌握直角三角形相關概念的基礎上,進一步熟悉掌握直角三角形性質與判定。

12、4.1分解因式一選擇題1. 把代數式xy29x,分解因式,結果正確的是 A. xy29 B. xy32C. xy3y3 D. xy9y92. 下列各式從左到右的變形中,是分解因式的是 A. x296xx3x36x B. x5x2x23x10。

13、6.2平行四邊形的判別一選擇題1下列條件中,能判別四邊形是平行四邊形的是 A一組對邊相等,另一組對邊平行 B一組對邊平行,一組對角互補 C一組對角相等,一組鄰角互補 D一組對角互補,另一組對角相等2點A,B,C,D在同一平面內,從ABCD。

14、直角三角形全等的判定課題直角三角形全等的判定本課章節(jié)需 10 課時 ,本節(jié)課為第6課時,為本學期總第6課時教學目標知識與技能:1已知斜邊和直角邊會作直角三角形;2熟練掌握斜邊直角邊公理,以及熟練地利用這個公理和判定一般三角形全等的方法判定兩。

15、2.5 一元一次不等式與一次函數1一選擇題1已知函數y8x11,要使y0,那么x應取 AxBx Cx0Dx02已知一次函數ykxb的圖像,如圖所示,當x0時,y的取值范圍是 x yO3 y2xa y1kxb5題4 yO24題x2 yO12題。

16、第四節(jié) 多邊形的內角和與外角和學習目標1掌握多邊形內角和定理,進一步了解轉化的數學思想.2經歷探索多邊形的內角和公式的過程;會應用公式解決問題.學習方法自主探究與小組合作交流相結合學習重難點重點:多邊形內角和定理 難點:多邊形內角和定理的應。

17、6.2 平行四邊形的判定一學生起點分析學生知識技能基礎:學生在小學已經學習過平行四邊形,對平行四邊形有直觀的感知和認識.在第一節(jié)也學習了平行四邊形的性質,第二節(jié)第一課時學生也已經掌握了幾種判定的方法.學生活動經驗基礎:在掌握平行線和相交線有。

18、圖形與坐標復習二課時課題第三章 圖形與坐標復習二課時本課章節(jié)需 8課時 ,本節(jié)課為第78課時,為本學期總第3334課時教學目標知識與技能:讓學生通過復習使學生能掌握用不同的方式確定物體的位置,綜合運用圖形與坐標的知識解決簡單的實際問題.過程。

19、四邊形復習二課題第二章 四邊形復習二本課章節(jié)需16課時 ,本節(jié)課為第16課時,為本學期總第26課時教學目標知識與技能:1掌握特殊四邊形的判定及其性質;2能靈活運用特殊四邊形的知識解一些實際問題.過程與方法:經歷探究四邊形平行四邊形矩形菱形正。

20、6.3三角形的中位線一填空題:11三角形的中位線的定義:連結三角形兩邊叫做三角形的中位線2三角形的中位線定理是三角形的中位線第三邊,并且等于2如圖,ABC的周長為64,EFG分別為ABACBC的中點,ABC分別為EFEGGF的中點,ABC的。

21、一次函數復習二課題第四章一次函數復習二本課章節(jié)需13課時 ,本節(jié)課為第1213課時,為本學期總第4647課時教學目標知識與技能:1使學生理解一次函數的意義,掌握根據條件確定一次函數表達式的方法,會畫一次函數圖像.探究并掌握一次函數性質,并用。

22、一次函數復習一課題第四章一次函數復習一本課章節(jié)需13課時 ,本節(jié)課為第1011課時,為本學期總第4445課時教學目標知識與技能:1使學生理解一次函數的意義,掌握根據條件確定一次函數表達式的方法,會畫一次函數圖像.探究并掌握一次函數性質,并用。

23、5.2分式的乘除法一選擇題1下列變形錯誤的是ABCD2計算的結果為 A B C D3已知x為整數,且分式的值為整數,則x可取的值有 A1個 B2個 C3個 D4個 4.下列各式成立的是 A.B. C. D. 5.下列計算結果正確的有 ;8a。

24、6.2 平行四邊形的判定學習內容平行四邊形的判定P143P145頁學習目標1理解平行四邊形的另一種判定方法,并學會簡單運用.2在運用平行四邊形的判定方法解決問題的過程中,進一步培養(yǎng)和發(fā)展邏輯思維能力和推理論證的表達能力.學習重難點重點:平行。

25、6.4 三角形的中位線學習目標 1.了解三角形中位線的概. 2.會證明三角形的中位線定理.重點掌握和運用三角形中位線定理.難點三角形中位線定理的證明.學習過程一溫故而知新1.在右圖中,你可補充一些什么條件,使得ADEABCB CADE 問。

26、平行四邊形單元綜合檢測一選擇題1如圖4161所示,沿虛線EF將ABCD剪開BFAE,得到的四邊形ABFE是 A梯形 B平行四邊形 C矩形 D菱形2下列說法中正確的有 平行四邊形的對角線互相平分;菱形的對角線互相平分且相等;矩形的對角線相等。

27、1.4角平分線一選擇題1如圖1101所示,把一個長方形紙片沿EF折疊后,點D,C分別在D,C的位置,若 EFB65,則AED等于 A70 B65 C50D252如圖1102所示在ABC中,ACBC,C90,AD平分CAB交BC于點 D,DE。

28、四邊形復習一課題第二章 四邊形復習一本課章節(jié)需16課時 ,本節(jié)課為第15課時,為本學期總第25課時教學目標知識與技能:理解四邊形平行四邊形矩形菱形正方形的有關概念;掌握平行四邊形矩形菱形正方形的有關性質和常用判別方法.過程與方法:經歷探究四。

29、22 不等式的基本性質一選擇題1如果mn0,那么下列結論中錯誤的是 Am9n9 Bmn C D2若ab0,則下列各式中一定正確的是 Aab Bab0 C Dab3由不等式axb可以推出x,那么a的取值范圍是 Aa0 Ba0 Ca0 Da04。