北師大版二年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí)

1、第五單元 25的乘法口訣第2課時(shí) 做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容：教材第3233頁。教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合 擺筷子 的具體情境，經(jīng)歷編制2 的乘法口訣的過程，進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的方法。 2掌握 2 的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)。

2、 秋游一教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)第一單元加與減第4頁：秋游。二教學(xué)目標(biāo)：1教材分析：注重利用情境圖開展學(xué)生獲取有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息解決問題的能力。通過對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生理解什么是有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息，以及數(shù)學(xué)信息之間的數(shù)量關(guān)系。通過數(shù)學(xué)情境引導(dǎo)學(xué)生。

3、 分蘋果教學(xué)內(nèi)容：教材第606頁。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體的問題情境，進(jìn)一步體會(huì)平均分的意義。2能用具體操作或圖示的方法解決一些與平均分有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步體驗(yàn)平均分的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件圖片學(xué)具：圓片教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入師：。

4、第七單元 分一分與除法第2課時(shí) 分蘋果教學(xué)內(nèi)容： 教材第606頁。教學(xué)目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。 2進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在分一分的活動(dòng)中，體會(huì)平均分的兩種情況。教學(xué)重難點(diǎn)：提高自己語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：。

5、整理與復(fù)習(xí)第2課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)二 教學(xué)內(nèi)容： 教材第4548頁。教學(xué)目標(biāo)：.通過整理和復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),整理前面學(xué)過的知識(shí)。2.通過復(fù)習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,到達(dá)熟練的程度。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)和解決問題的過程中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,知道數(shù)學(xué)。

6、第八單元 69的乘法口訣第2課時(shí) 一共有多少天教學(xué)內(nèi)容： 教材第8081頁。教學(xué)目標(biāo)： 1.編制7的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7的乘法口訣的來源。 2.每一句口訣含義，初步熟記7的乘法口訣，能利用口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 3.乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。

7、總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 圖形與幾何教學(xué)內(nèi)容： 教材第9803頁。教學(xué)目標(biāo)：. 在認(rèn)識(shí)圖形的根底上引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,折一折,畫一畫,剪一剪,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。2. 學(xué)會(huì)測(cè)量和估測(cè)物體的長(zhǎng)度,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間想象能力。3. 感受數(shù)學(xué)與生。

8、數(shù)學(xué)好玩 第2課時(shí) 尋找身體上的數(shù)學(xué)秘密教學(xué)內(nèi)容： 教材第8889頁。教學(xué)目標(biāo)：通過測(cè)量頭長(zhǎng)一拃長(zhǎng)一步長(zhǎng)兩臂平伸的長(zhǎng)度等以及測(cè)量教室的長(zhǎng)寬實(shí)際長(zhǎng)度活動(dòng)，加深對(duì)厘米米的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固在刻度尺上量物體的方法，進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念。通過對(duì)身體各部長(zhǎng)度的。

9、第九單元 除法第2課時(shí) 長(zhǎng)頸鹿與小鳥2 教學(xué)內(nèi)容： 教材第992頁。教學(xué)目標(biāo)： 體驗(yàn)除法的意義，了解除法與乘法的關(guān)系，熟練掌握用乘法口訣計(jì)算除法。 2通過學(xué)生對(duì)情境圖進(jìn)行觀察理解思考，進(jìn)而培養(yǎng)提出問題解決問題的能力。 3通過親身體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)。

10、第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法第2課時(shí) 兒童樂園教學(xué)內(nèi)容：教材第89頁。教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合兒童樂園這一現(xiàn)實(shí)的生活情境，逐步開展發(fā)現(xiàn)問題提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。 2結(jié)合解決問題，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意。

11、 買衣服一教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)上冊(cè)第二單元購(gòu)物第1213頁：買衣服。二教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合購(gòu)物情境，認(rèn)識(shí)大面額人民幣，掌握大面額人民幣之間的換算關(guān)系。2能解決簡(jiǎn)單的購(gòu)物問題，初步體會(huì)人民幣的應(yīng)用價(jià)值，養(yǎng)成保護(hù)人民的以及勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。3。

12、第四單元 圖形的變化第2課時(shí) 玩一玩，做一做教學(xué)內(nèi)容：教材第2829頁。教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2能夠自己動(dòng)手解決圖形或評(píng)議或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。 3在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件圓形正方形硬。

13、第六單元測(cè)量第2課時(shí) 課桌有多長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：教材第5152頁。教學(xué)目標(biāo)： 1. 再次經(jīng)歷用不同方式測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。 2. 認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。 3. 初步學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體和線的長(zhǎng)度限整厘米，。

14、第二單元購(gòu)物 第2課時(shí) 買衣服教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁。教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中認(rèn)識(shí)較大面值的人民幣。 2通過購(gòu)物等活動(dòng)，體驗(yàn)生活之中處處有數(shù)學(xué)。 3在具體的購(gòu)物情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)： 在具體情境中認(rèn)識(shí)較大。

15、第一單元 加與減第2課時(shí) 秋游教學(xué)內(nèi)容：教材第45頁。教學(xué)目標(biāo)： 通過選擇適宜的信息解決簡(jiǎn)單的問題，學(xué)習(xí)連減計(jì)算的過程。 2能用自己的方法正確地進(jìn)行00以內(nèi)數(shù)的連減計(jì)算。 3培養(yǎng)學(xué)生選擇信息應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密。

16、長(zhǎng)頸鹿與小鳥二一教學(xué)內(nèi)容： 北師版二年級(jí)上冊(cè)第九單元長(zhǎng)頸鹿與小鳥第二課時(shí)，教科書9192頁。二教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷提出并解決除法問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，體驗(yàn)除法運(yùn)算方法的多樣性，掌握69的乘法口訣求商的方法。2能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解。

17、做家務(wù)一教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)上冊(cè)第五單元教材3233頁做家務(wù)二教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合擺碗筷的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的過程與方法。2掌握2的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。

18、 一共有多少天教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元第80頁81頁教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2熟記7的乘法口訣，理解口訣的含義。3正確運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，解決實(shí)際問題。4滲。

19、玩一玩，做一做一教材內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元圖形的變化第2829頁：玩一玩，做一做。二教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合華容道和做陀螺的游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。3在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)。