三角形內(nèi)角和

1、四年級數(shù)學下冊三角形內(nèi)角和教學設(shè)計與教學反思四年級數(shù)學下冊三角形內(nèi)角和教學設(shè)計1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。2、在操作活動中，培養(yǎng)學生的合作能力、動手實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。并運用新知識解決問題。3.使學生有科學實驗態(tài)度，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學學習成功的喜悅。教學重點：探究發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和180度”這一規(guī)律的過程，并歸納總結(jié)出規(guī)律。教學難點：對不同探究方法的指導和學生對規(guī)律的靈活應(yīng)用。教具學具準備：課件、學生準備不同類型的三角形各一個，量角。

2、2019-2020年七年級數(shù)學下冊三角形內(nèi)角和課堂教學實錄 新人教版 一教學目標 1養(yǎng)成預(yù)習的習慣，學會預(yù)習的方法，學會反思教材，創(chuàng)造性地使用教材。培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑勇氣和嚴謹科學精神。 2教會學生主動探究。

3、2019 2020年北師大版四年級下冊 三角形內(nèi)角和 word教案 城鎮(zhèn)西街學校 執(zhí)教 毛明霞 學習目標 1 動手操作 通過量 剪 拼 折的方法 探索并發(fā)現(xiàn) 三角形內(nèi)角和等于180 的規(guī)律 2 已知三角形兩個角的度數(shù) 會求第三個角的度數(shù)。

4、2019 2020年北師大版四年級下冊 三角形內(nèi)角和 word教案之三 教學內(nèi)容 探索與發(fā)現(xiàn) 一 三角形內(nèi)角和 北師大版四年級下冊 第27 28頁和第29頁 練一練 教學目標 1 經(jīng)歷探究三角形的形狀 大小 內(nèi)角和的過程 掌握三角形內(nèi)角。

5、2019 2020年北師大版四年級下冊 三角形內(nèi)角和 word教案之二 活動目標 1 通過撕拼 折疊 測量等方法 探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角和的度數(shù)等于180度 2 使學生能夠在已知三角形兩個角的度數(shù)的情況下 求出第三個角的度數(shù) 活。

6、2019 2020年北師大版四年級下冊 三角形內(nèi)角和 word說課稿 城鎮(zhèn)西街學校 毛明霞 一 說教材 三角形的內(nèi)角和 是九年義務(wù)教育六年制北師大版小學四年級下冊第三單元第3節(jié)的內(nèi)容 三角形的內(nèi)角和 是三角形的一個重要性質(zhì)。

7、2019 2020年青島版數(shù)學四年級上冊 三角形內(nèi)角和 精品教學設(shè)計 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學 青島版 四年級上冊教材第五單元信息窗2 教材簡析 三角形的內(nèi)角和是三角形的一個重要特征 本節(jié)課是安排在學習。

8、三角形內(nèi)角和逐字稿尊敬的各位考官，大家好，我是4號考生，我試講的題目是三角形的內(nèi)角和，下面開始我的試講。同學們，準備好了嗎？好，上課，同學們好，請坐。通過前面的學習，我們已經(jīng)掌握了三角形的很多知識，大家還記得三角形按角來分類可以分為哪幾類嗎？這位男同學你來說，嗯！他說可以分為銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形。非常好，你之前學習的知識掌握的很扎實。大家來看PPT，在三角形家族里，這三兄弟呀。

9、青島版小學數(shù)學三角形內(nèi)角和教學設(shè)計 三角形內(nèi)角和教學設(shè)計 教學內(nèi)容：P84（四上）。 學習目標： 1通過測量、撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角的和等于180。 2知道三角形兩個角的度數(shù)，能求出第三個角的度數(shù)。 3發(fā)展學生動手操作、觀察比較和抽象概括的能力。體驗數(shù)學活動的探索樂趣，體會研究數(shù)學問題的思想方法。 4能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題。 教具、學具準備： 課件、學生準。

10、人教版小學數(shù)學四年級下冊三角形內(nèi)角和教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版四年級下冊85頁。 教學目標：1.讓學生通過量、剪、拼等方法，自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和等于180。 2.通過動手操作把三角形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的思想法。 3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，讓學生在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗成功感。 4.會用三角形的內(nèi)角和進行一些簡單的三角形中角的度數(shù)的計算。 教學過程： 一、 情。

11、新人教版小學數(shù)學四年級下冊三角形內(nèi)角和精品教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題： 1、請大家猜一個謎語： 形狀像座山, 穩(wěn)定性能堅， 三竿首尾連, 奧秘大無邊。 (打一幾何圖形)你知道是什么圖形嗎？（三角形）真不錯。 你知道哪些有關(guān)三角形的知識呢？和大家說說！ （板書：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形） 數(shù)學就是這么神奇，一個簡單的三角形就有這么多的奧秘！ 師：有一天，三角形王國里發(fā)生了爭吵： 1。

12、三角形內(nèi)角和,四年級數(shù)學下冊,教學目標,本節(jié)課我們主要來學習三角形內(nèi)角和，同學們通過量、拼、折等活動要知道三角形的內(nèi)角和是180，能夠解決相關(guān)的實際問題。,是這樣嗎?,我有一個鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!,我的個頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!,o,三角形內(nèi)角和的含義：,三角形內(nèi)相鄰兩邊形成的角叫作三角形的內(nèi)角。每個三角形都有三個內(nèi)角。,）,）,）,1,3,2,1、2、3都是這個。

13、三角形內(nèi)角和,活動提示： 1.先自己試著驗證一個三角形。 2.和小組同學討論嘗試不同方法 進行驗證。 3.推選一個人匯報。,3602180,求未知角的度數(shù),1150,450,？,求未知角的度數(shù),600,？,一個等腰三角形的風箏,它的一個底角是700，它的頂角是多少度？,一個角是多少度。

14、三角形內(nèi)角和,北師大版四年級數(shù)學下冊,教學目標,本節(jié)課要求同學們掌握三角形的內(nèi)角和是180度，三角形的內(nèi)角和和三角形的形狀沒有關(guān)系。要求同學們能夠根據(jù)已知條件求角的大小。,1,2,3,三 角 形 的 內(nèi) 角,是這樣嗎?,我有一個鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!,我的個頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!,o,小組活動記錄表,第 組,畫一畫 量一量,每人畫一個三角形，量一量，算一算。

15、7C中小學課件 北師大版 四年級下冊 第二單元 認識三角形和四邊形 7C中小學課件 7C中小學課件 小組活動：每人準備一個三角形，量一量，填一填。 小組活動記錄表 小組成 員姓名 三角形 的形狀 每個內(nèi)角的 度數(shù) 三個內(nèi) 角的和 小組交流發(fā)現(xiàn)了什么。 7C中小學課件 有什么方法能驗證你們的想法？說一說，做一做。 7C中小學課件 有什么方法能驗證你們的想法？說一說，做一做。 三角形內(nèi)角和等于 180。

16、三角形內(nèi)角和 教學目標： 1、知識與技能：探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180，能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單問題。 2、過程與方法： 經(jīng)歷親自動手實踐、合作探究的過程，體會運用“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”進行驗證的數(shù)學思想方法。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索精神和實踐能力。 3、情感態(tài)度價值觀： 使孩子們在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，增強自信心。 教學重、難點： 重點：掌握三角形的。

17、三角形內(nèi)角和微課教學設(shè)計 課題名稱：三角形內(nèi)角和 姓 名： 劉燕霞 工作單位： 會寧縣草灘小學 學科年級： 四年級數(shù)學 教材版本： 北師大版 一、教學內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性） 三角形內(nèi)角和是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第二單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學生認識了直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形的特點的基礎(chǔ)上進一步探究的三角形角的。

18、北師大版四年級數(shù)學下冊課例三角形內(nèi)角和聶耳小學沈永良一教學內(nèi)容概述課名是三角形內(nèi)角和，是北師大版小學數(shù)學四年級下冊一堂數(shù)學課。本節(jié)課所需課時為 1課時， 40分鐘。三角形內(nèi)角和是在學習了圖形的分類三角形的分類 等知識的基礎(chǔ)上進行的教學活動課。

19、直 角 三 角 形 銳 角 三 角 形 鈍 角 三 角 形 1 2 3 A B C三 角 形 的 內(nèi) 角 和 你 用 什 么 方 法 來 驗證 這 個 猜 想 三 角 形 的 三 個 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 45 45 30 6090。