做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,1、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 2、如何自覺承擔(dān)責(zé)任 3、自覺承擔(dān)責(zé)任的定義,學(xué)習(xí)目標(biāo),如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（P27-29）,1、我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。P27 2、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。P27 3、要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。P28 4、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。P29 5、在反思中，要了解自身的責(zé)任，更好履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長P29,信守承諾 勇?lián)^錯(cuò),爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。 而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。 在媽媽。

2、2019-2020年九年級政治全冊第一單元 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：能信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)；把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔(dān)責(zé)任，做社會(huì)的主人，享受。

3、2019-2020年九年級政治 2.3做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民教案 一、內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，指的是公民要信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)自覺承擔(dān)責(zé)任，其核心是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民該怎么做？理。

4、2019-2020年九年級政治全冊 2.3做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教育學(xué)生要誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。。

5、2019-2020年九年級政治 第二課 第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)；把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔(dān)責(zé)任，做社會(huì)的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；培養(yǎng)善。

6、2019-2020年九年級政治全冊第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民講學(xué)稿 新人教版 學(xué)習(xí)要求：1、理解集體與個(gè)人之間的關(guān)系；2、明白集體力量主要取決于什么因素？ 模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、2019-2020年九年級政治全冊第二課 第二框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.樹立勇于承擔(dān)責(zé)任、自覺履行責(zé)任的意識。 2.知道慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 3.努力做到自覺承擔(dān)責(zé)任。

8、2019-2020年九年級政治 23做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民教案 一、內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，指的是公民要信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)自覺承擔(dān)責(zé)任，其核心是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民該怎么做？理解。

9、2019 2020年人教版九年 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 通過教學(xué) 使學(xué)生懂得信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事 要自覺承擔(dān)責(zé)任 享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 過程與。

10、2019 2020年人教版思品九年 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 信守諾言 勇?lián)^錯(cuò) 自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 能力目標(biāo) 1 能養(yǎng)成一種自覺負(fù)責(zé)任的公民的能力 2 養(yǎng)成慎重許諾 堅(jiān)決履行許諾言和自主反思自己。

11、2019 2020年人教版思品九年 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 word教學(xué)設(shè)計(jì) 一 內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 指的是公民要信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)自覺承擔(dān)責(zé)任 其核心是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民該怎么做 理。

12、2019 2020年人教版思品九年 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 word教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過教學(xué) 使學(xué)生懂得信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 要把覆行各種職責(zé)看成是自己分內(nèi)的事 要自覺承擔(dān)責(zé)任 做責(zé)任的主人 自主學(xué)習(xí) 1 信守承。

13、京山縣新市一中歐婭 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 九年級人教版第二課第三框 湖北省京山縣新市一中歐婭 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 九年級人教版第三課第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 責(zé)任大課堂 第一站承諾的責(zé)任 早上出門前 情景劇 沒問題 的李小虎 課間休息時(shí) 吃午飯時(shí) 中午休息時(shí) 下午放學(xué)時(shí) 李小虎 沒有問題 的行為 會(huì)帶來哪些不良影響 第一站承諾的責(zé)任 請同學(xué)們幫李小虎想想解決問題的金點(diǎn)子 1 2 3 4 第一站承諾。

14、第十課 第3框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠自覺地承擔(dān)起對自己、對他人及對社會(huì)的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。2.面對復(fù)雜的情況，能夠作出理智的選擇。3.提高判斷是非對錯(cuò)的能力，努力形成正確的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民基本要求【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦?。ㄋ袑W(xué)生都要完成）請同學(xué)們。

15、3月14日，陽光燦爛，大連市公共汽車聯(lián)營公司704路4227號雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：-把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車閘。-把車門打開，請乘客安全地下車。-將發(fā)電機(jī)熄火，確保車輛與乘客的安全。極其艱難地做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。思考：這則材料說明司機(jī)是怎樣一個(gè)人？,情境導(dǎo)入,復(fù)習(xí)目標(biāo)。

16、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,信守承諾勇?lián)^錯(cuò) 1.我們?yōu)槭裁匆攀爻兄Z? (1)我們信守承諾,就會(huì)為自己贏得。 (2)失信于人,既是對自己,也是對他人的,甚至?xí)λ?、對集體的造成損失。 2.負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些? (1)、堅(jiān)決履行,是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 (2)是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的 更能考驗(yàn)我們的勇氣。,信任,不負(fù)責(zé)任,不尊重,利益,慎重許諾,諾言,承認(rèn)錯(cuò)誤,后果,核心筆記 負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

17、京山縣新市一中 歐婭,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,九年級人教版 第二課第三框,湖北省京山縣新市一中 歐婭,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,九年級人教版 第三課第三框,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,責(zé)任大課堂,第一站 承諾的責(zé)任,早上出門前,情景劇：“沒問題”的李小虎,課間休息時(shí),吃午飯時(shí),中午休息時(shí),下 午 放 學(xué) 時(shí),李小虎“沒有問題”的行為，會(huì)帶來哪些不良影響？,第一站 承諾的責(zé)任,請同學(xué)們幫李小虎想想解決問題的金點(diǎn)子。