【word教案】幼兒園大班主題教案合集211
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——中小混合班主題活動設(shè)計方案
廈門市同安區(qū)新民中心幼兒園??執(zhí)教老師:張素治
一、活動設(shè)想:
合作活動能有效地培養(yǎng)兒童的合作意識,消除幼兒內(nèi)心的抑郁、孤僻、愛搗亂等消極心態(tài)和行為,增強他們愉快和諧與人交往的能力。在素質(zhì)教育全面推進(jìn)的今天,從小培養(yǎng)幼兒的合作能力和意識尤為重要。針對這些情況,結(jié)合我學(xué)區(qū)“幼兒合作能力與意識培養(yǎng)”的課題目標(biāo),特設(shè)計了主題活動“美麗的春天”,讓幼兒在愉快自由的集體活動中,互相協(xié)商,分工合作,通過撕、搓、粘、畫、剪、說、議等多種手段表現(xiàn)主題,讓幼兒掌握春季的季節(jié)特征,知道它是一年中最美的季節(jié)。從中培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神,體驗集體合作的樂趣。
二、集中教育活動:
(一)仿編詩歌:春天到
活動目標(biāo):
(1)學(xué)習(xí)仿編詩歌:“春天到,春天到,桃花咧嘴笑,青蛙呱呱叫,大家都說春天來到了?!?
(2)知道詩歌的特點:簡潔、押韻。
(3)能正確運用:粉紅、嫩綠、溫暖等詞。
(4)在初步合作中,掌握春天的季節(jié)特征,感受春天的美。
活動準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備:課前組織幼兒春游,開展“找春天”的活動,有意識地引導(dǎo)幼兒觀察春季樹木、花、草的變化和一些小動物的活動。
物質(zhì)準(zhǔn)備:春天背景圖一幅,動、植物變化的圖片若干,如:桃樹開花,小草發(fā)芽,柳條變綠,蝴蝶飛舞,青蛙,蝌蚪在水中游動……等。
活動過程:
1、聽幼兒園外的鳥叫聲,以“找春天”等簡短談話引出主題。教師提問:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“你喜歡春天嗎?”“這幾天我們開展找春天的活動,你找到了什么?”請幼兒回答后,教師將幼兒所說對象貼在背景圖相應(yīng)的位置。
??2、教師仿編詩歌,并提出活動內(nèi)容及要求后,幼兒中小搭配兩人一組,學(xué)習(xí)仿編詩歌,教師巡回指導(dǎo)。
??3、總結(jié)評價,以繼續(xù)找春天為主題結(jié)束活動。
(二)、美工活動:美麗的春天(合作畫)
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的材料制作壁畫,掌握簡單的構(gòu)圖,并通過活動鞏固撕、搓、粘、畫、剪等技能。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞并評價自己及同伴的作品,從中發(fā)現(xiàn)美,體驗集體制作的快樂,感受生活的樂趣。
3、通過集體作畫,培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感與保護生態(tài)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備:
舊彩色掛歷紙,廢圖書,眼藥水瓶,水彩顏料,長條各色縐紋紙,正方形臘光紙,色筆,圖畫紙,漿糊,剪刀若干,春天背景圖一幅。
活動過程:
1、以簡短談話引出主題。
2、引導(dǎo)幼兒協(xié)商,分組操作,教師巡回指導(dǎo)。
第一組:啟發(fā)幼兒用色筆,圖畫紙,畫出各式小鳥,并把小鳥剪下來,貼在相應(yīng)的位置。
第二組:啟發(fā)幼兒,挑選各色紙,制作小花、小草、蝴蝶、柳條等。
第三組:啟發(fā)幼兒廢物利用,將廢舊圖片上的動、植物剪或撕下來,貼在相應(yīng)的位置。
第四組:啟發(fā)幼兒用眼藥水瓶,水彩顏料,噴出各種顏色的小花。
在此活動中,幼兒分工合作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵能力強的幼兒在完成自己作品的基礎(chǔ)上協(xié)助能力差的幼兒,共同完成作品。
3、合作畫完成后,組織幼兒欣賞并評價自己及他人的作品。
4、提醒幼兒收拾,整理工具。
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上傳時間:2022-03-17
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幼兒園大班
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