【word教案】幼兒園大班主題教案合集211,word教案,word,教案,幼兒園大班,主題,211
活動內(nèi)容:學(xué)做小當(dāng)家
設(shè)計思路:自從主題活動“我們的城市”開展以來,孩子們參觀了南京路步行街、外灘,人民廣場以及各種商店之后,對于城市的設(shè)施有了一定的生活經(jīng)驗。大家在共同搜集資料、創(chuàng)設(shè)班級學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中也逐漸形成了合作意識,今天以三口之家的形式進(jìn)行關(guān)于數(shù)的活動,讓幼兒既體會到“逛街”的樂趣,又培養(yǎng)了他們相互幫助,愉悅合作的能力,同時也讓孩子的自主性得到充分發(fā)揮,獲得更多的發(fā)展。
活動目標(biāo):1、會運用簡單的加減運算,和同伴合作游戲。
??2、了解錢的用途,知道要節(jié)約用錢。
活動準(zhǔn)備:班級環(huán)境布置,幼兒用記錄紙,筆等。
活動過程:
(一)、游戲“今天我當(dāng)家”
1、今天我們來做家里的小主人,學(xué)一學(xué)自己的爸爸媽媽。
2、發(fā)工資。(每戶家庭10元錢)
相互交流工資是不是10元錢。
3、外出消費:
指導(dǎo)語:外出消費時,三個人進(jìn)行分工,每次消費完之后,都要做好記錄。買一樣記一樣,算一算,用了多少錢,還剩多少錢?購物時買家里最需要的東西,合理用好工資。
(二)、交流分享:
1、匯總消費情況
你們今天到了哪些地方?花了多少錢?還剩多少錢?
2、指導(dǎo)幼兒合理使用錢(收電費)
提問:不夠交費的家庭怎么辦?想想辦法。
??小結(jié):平時我們要節(jié)約一些,省一點花錢,因為生活中還有很多地
方需要用到錢。
活動反思:
本次活動中,孩子們的自主意識得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。首先他們在購物的過程中將數(shù)的分合運用到了實際生活中,并且了解自己在活動中是按照自己的需要去買東西,而且還要記好自己的帳本和價錢,無形中又在進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算。在第一個“拿工資”的環(huán)節(jié)中,小朋友的觀察能力很強,他們能夠區(qū)分出不同面值的人民幣并計算出錢幣的綜合,如:5張2元,2張5元,1張5元、2張2元和1張1元等等。但不論是怎樣的面值,大家都是拿到了10元錢。。進(jìn)行逛街購物了,小朋友一個個興致很高,由于現(xiàn)在是“一家三口”了,拿東西的人一多卻反而出現(xiàn)了東西集中在一個人手里,而其他的卻在左挑右選,感受買賣東西和在游樂場游戲的快樂,合作意識的加強是本次活動的重點。還有,做好相應(yīng)的記錄也是一個關(guān)鍵點??
,有的家庭就發(fā)揮了記錄的作用,他們一起算好用掉的錢,身邊的錢是否夠用接下來需要購買的東西……活動中發(fā)現(xiàn),部分家庭都是有意無意地買光了10元錢,即使是剩下了錢的,他們在收銀臺那里也都能正確報出自己用掉多少,剩下多少。有些家庭還會精打細(xì)算,買一些必需的生活用品,吃的和玩的花費不多,基本上所有的家庭都是以小當(dāng)家的身份完成了今天的“逛街”活動。交流的時候,大家都講出了自己選擇商品的理由,體現(xiàn)了照顧家人和關(guān)愛別人的情感。
整個活動都是貫穿著逛“逛街”的形式展開,將計算、情感、生活能力有機地整合在一起,孩子們在活動中情緒愉快積極投入,討論也很熱烈,這種主題背景下的學(xué)習(xí)活動富有趣味,具有生活的氣息,使幼兒在玩中掌握了知識技能。
進(jìn)一步反思:
在活動中發(fā)現(xiàn)家庭中的爸爸媽媽有了能力有了發(fā)展,孩子卻是在一味地跟從,以后進(jìn)行此類活動家庭成員應(yīng)當(dāng)不斷更新和變換。還有,在這樣的活動中,對于最后出現(xiàn)的“如何節(jié)約用錢”這一個環(huán)節(jié)中,孩子們的認(rèn)識不夠,經(jīng)驗不足,老師在組織過程中也是草草帶過,沒有請幼兒進(jìn)行細(xì)致深刻的討論,這也是我們老師在活動中容易產(chǎn)生虎頭蛇尾的共同弊病。所以,如何在活動的每個環(huán)節(jié)中都能幫助孩子提升經(jīng)驗,這種能力還需要我們教師在以后的活動中進(jìn)行進(jìn)一步的探索。