【word教案】幼兒園大班主題教案合集211
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活動(dòng)一:說(shuō)說(shuō)我的家人
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣,通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)。
2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果,并能有條理的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛(ài)吃的食物、喜歡穿
的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等)??了解父母的職業(yè)??
全家福照片??水彩筆??圖畫本??幼兒用書第一頁(yè)
活動(dòng)流程:
1請(qǐng)幼兒介紹自己的家人,說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等。
2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機(jī)會(huì)。
3請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?
4幼兒繪畫自己的家的全家福。
5作品展覽講評(píng)。
關(guān)注重點(diǎn):
??能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛(ài)好等,并能說(shuō)出自己喜歡的原因。
活動(dòng)二:體育游戲:貓和麻雀
預(yù)期目標(biāo):
1 培養(yǎng)幼兒身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2??要求幼兒遵守游戲規(guī)則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:畫一個(gè)圓形的場(chǎng)地.貓和麻雀的頭飾
活動(dòng)流程:
1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2講解游戲規(guī)則和玩法。
3??教師和幼兒一起游戲。
4講評(píng)游戲活動(dòng),提出更高的要求。
關(guān)注重點(diǎn):
??能和小朋友一起快樂(lè)的游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)三:學(xué)做果盤送家人
預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。
3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識(shí),知道多食水果的好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件,幼兒活動(dòng)前自由欣賞。
2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時(shí)水果:蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤,小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時(shí)令水果。
3、自制教學(xué)掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書第83頁(yè)。
活動(dòng)流程:
1出示一些時(shí)令水果,引起幼兒興趣。
2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人都喜歡吃什么水果。
3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營(yíng)養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。
4幼兒分區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)——繪畫各種水果。
美食城——制作水果沙拉和各種果盤。
動(dòng)手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。
5各區(qū)展覽會(huì),大家互相欣賞品嘗自己的成果。
關(guān)注重點(diǎn):
幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。
活動(dòng)四:家人眼中的我
預(yù)期目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。
2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己;鼓勵(lì)幼兒積極為同伴提建議。
3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系,初步感知遺傳現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
可請(qǐng)家長(zhǎng)以書信、錄音、錄像等不同形式,用溫馨的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的滿意和今后的希望。也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫在幼兒成長(zhǎng)記錄上。水彩筆??圖畫紙
活動(dòng)流程:
1說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。
2討論:為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo)幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,體會(huì)溫馨的親情。
3請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。(教師讀、聽(tīng)錄音、看錄像),也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫在幼兒成長(zhǎng)記錄上。
4分組討論:怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母?鼓勵(lì)幼兒互相出主意,提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到“我是個(gè)好孩子,大家都喜歡我,我如果再……就更好了”,避免幼兒產(chǎn)生自卑心理,鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。
6延伸活動(dòng)——準(zhǔn)備一些圖書資料供幼兒察看,如《我從哪里來(lái)?》《為什么我是男孩?》等。
關(guān)注重點(diǎn):
??體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)和期望,知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。
活動(dòng)五:家人一天的活動(dòng)
預(yù)期目標(biāo):
1、通過(guò)感知家人的辛苦,激發(fā)幼兒對(duì)家長(zhǎng)愛(ài)的感情。
2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)
3、引導(dǎo)幼兒會(huì)填畫一定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求,對(duì)父母一天的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,鼓勵(lì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒填畫調(diào)查表
2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面,用來(lái)統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。
活動(dòng)流程:
1、調(diào)查表展覽。
師生共同布置調(diào)查表,幼兒自由參觀。(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查??表,介紹自己的調(diào)查情況
2、分析調(diào)查結(jié)果。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)間段對(duì)家人的互
關(guān)注重點(diǎn):
活動(dòng)六:勞動(dòng)課——今天我值日
預(yù)期目標(biāo):
1培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)好品質(zhì)。
2指導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的思想品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小抹布若干??小紅花若干
活動(dòng)流程:
1講故事《愛(ài)勞動(dòng)的小烏鴉》引出課題。
2請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?
3教師教給幼兒一些勞動(dòng)的方法。
4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。
關(guān)注重點(diǎn):
活動(dòng)七??家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)
預(yù)期目標(biāo)
1通過(guò)活動(dòng),是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。
活動(dòng)流程
1如有機(jī)會(huì)請(qǐng)到爸爸媽媽來(lái)幼兒園一起游戲最好,如沒(méi)有機(jī)會(huì)克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。
2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。
3幼兒以“家庭”為小組進(jìn)行游戲。
(1) 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。
(2) 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。
(3) 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。
(4) 二人三組——或者是連體人游戲。
(5) 跳繩比賽等。
4幼兒比賽時(shí)鼓勵(lì)幼兒為其他伙伴加油喝彩。
5教師抓派幼兒比賽時(shí)的精彩瞬間。
6放音樂(lè)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰進(jìn)行全面講評(píng)。
關(guān)注重點(diǎn)
重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的歡樂(lè)情境,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體會(huì)比賽的快樂(lè)。
活動(dòng)八:我家的布置
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒愛(ài)家的情感,主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。
2鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。
3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具,提高幼兒的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前請(qǐng)幼兒對(duì)自己家進(jìn)行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。
各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。
活動(dòng)流程:
1幼兒通過(guò)照片介紹自己的家,可以說(shuō)說(shuō)自己喜歡的房間、自己喜歡的
家具、自己在家里最喜歡做的事情。
2幼兒講評(píng)完自己的家庭之后請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。
3分組設(shè)計(jì)房間、家具??梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。
4幼兒設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。
5各組講評(píng),評(píng)選出設(shè)計(jì)新穎獎(jiǎng)、溫馨舒適獎(jiǎng)、構(gòu)思巧妙獎(jiǎng)等。
關(guān)注重點(diǎn):
教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。
活動(dòng)九??我會(huì)整理
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
2讓幼兒掌握整理的技巧,提高生活自理能力。
3引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面進(jìn)行講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書第九頁(yè)??小抹布若干
活動(dòng)流程:
1打開(kāi)幼兒用書第九頁(yè),請(qǐng)幼兒講述圖片上的內(nèi)容。
2教育幼兒活動(dòng)之后用過(guò)的物品要送回原處。
3請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室和寢室,看有沒(méi)有雜亂的地方。
4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境,冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法,知道物品要分類擺放。
5請(qǐng)幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。
6 學(xué)習(xí)兒歌《自己來(lái)》。
自己來(lái)自己來(lái),自己起床做起來(lái)。
自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴。
自己的被褥自己疊,自己的玩具自己擺。
自己洗的臉兒凈,自己刷的牙兒白。
自己的事情自己做,多么勤快的小乖乖。
關(guān)注重點(diǎn):
教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過(guò)的玩具送回去,用過(guò)的物品擺正氣。。
活動(dòng)十??未來(lái)的家
預(yù)期目標(biāo):
1 激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力。
2 幫助幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。??水彩筆??幼兒用書
活動(dòng)流程:
1 講解家的來(lái)歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴,然后是用木頭搭建的簡(jiǎn)陋的房屋,后來(lái)發(fā)明了建筑,蓋起了高樓大廈。
2 談話——地球有多大?
通過(guò)談話,引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,了解地球資源是有限的,必須合理利用。
3討論——我要把家建到哪兒?
啟發(fā)有兒想象:把家建到大樹(shù)上,可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上,可以減輕地球的負(fù)擔(dān);把家建到海底,和小魚做朋友; 還可以建移動(dòng)的家、微型的家等。
4請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的家畫到幼兒用書第十一頁(yè)。
5作品講評(píng)展覽,鼓勵(lì)想象力豐富獨(dú)特的幼兒。
關(guān)注重點(diǎn):
能理解住房給地球帶來(lái)的危機(jī)感,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來(lái)的理想。
活動(dòng)十一??音樂(lè):歌曲《家》
預(yù)期目標(biāo):
1 激發(fā)幼兒熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)自然的美好情感。
2 學(xué)習(xí)三拍子的歌曲,用歡樂(lè)的情緒演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)??磁帶??圖畫紙??水彩筆??掛圖
活動(dòng)流程:
1復(fù)習(xí)歌曲和律動(dòng)并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
2教師范唱引起幼兒興趣。
3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞,用各種形式學(xué)長(zhǎng)歌曲。
4請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱,體會(huì)歌曲的優(yōu)美旋律。
5請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。
6教師講評(píng)總結(jié)。
關(guān)注重點(diǎn):
能通過(guò)掛圖自己創(chuàng)編歌詞,體會(huì)歌曲的意境美。
活動(dòng)十二??回家的路
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂(lè)趣。
2在活動(dòng)中,時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。
3時(shí)幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話,能通過(guò)區(qū)別左右明確路的方向。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖畫紙??水彩筆??錄音機(jī)??磁帶
活動(dòng)流程:
1 請(qǐng)幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼、周圍的重要景點(diǎn)。
2 通過(guò)幼兒的介紹,將幼兒按不同的方向分成小組。
3痛組的小朋友共同會(huì)議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。
4幼兒自己尋找好朋友,一起繪制回家的地圖,教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂(lè)磁帶。
5繪制完成后請(qǐng)幼兒介紹到自己家去的路線,邀請(qǐng)好朋友到自己家做客。
6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號(hào)碼告訴陌生人。
關(guān)注重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線,并知道途中的主要建筑物,用筆簡(jiǎn)單繪制成地圖。
活動(dòng)十三??我家趣事多
預(yù)期目標(biāo):
1 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀的情緒核對(duì)快樂(lè)生活的向往。
2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事,感知分享的快樂(lè)。
3引導(dǎo)幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧,提高幼兒的繪畫水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)??磁帶??水彩筆??圖畫本??連環(huán)畫冊(cè)一套
活動(dòng)流程:
1 談話引出課題,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中發(fā)生的有趣的事情。
2幼兒分組討論,講述自己家中有趣快樂(lè)的事情。
3教師出示連環(huán)畫冊(cè),引起幼兒的興趣。
4??? 教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。
5指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式,通過(guò)兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。
6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫,并進(jìn)行展覽講評(píng)。
關(guān)注重點(diǎn):
指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。
活動(dòng)十四??舞蹈《快樂(lè)的小諾蘇》
預(yù)期目標(biāo):
1 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。
2學(xué)習(xí)彝族舞蹈,體會(huì)少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。
3能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈游戲,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)??磁帶??彝族舞蹈的光盤??彝族小朋友的圖片資料
活動(dòng)流程:
1 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)一共有多少個(gè)民族?
說(shuō)說(shuō)看你知道那個(gè)民族?
2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。
3欣賞彝族音樂(lè),體會(huì)不同民族音樂(lè)的風(fēng)格。
4教師示范表演彝族舞蹈《快樂(lè)得小諾蘇》引起幼兒興趣。
5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”,把握歌曲的節(jié)奏。
6以各種形式進(jìn)行練習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。
7教師講評(píng)總結(jié),帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。
關(guān)注重點(diǎn):
重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈,體會(huì)不同民族的舞蹈風(fēng)格。
活動(dòng)十五??詩(shī)歌《愛(ài)》
預(yù)期目標(biāo):
1 引導(dǎo)幼兒從愛(ài)自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?ài)自己祖國(guó)。
2 能有感情的朗誦詩(shī)歌并創(chuàng)編詩(shī)歌,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
水彩筆??圖畫紙??教師用書第102頁(yè)
活動(dòng)流程:
1 談話:你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
2教師朗誦兒歌《愛(ài)》,引起幼兒興趣。
3 利用各種形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩(shī)歌,教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。
關(guān)注重點(diǎn):
教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過(guò)的玩具送回去,用過(guò)的物品擺整齊。
活動(dòng)十六??古詩(shī)《邯鄲冬至夜思家》
預(yù)期目標(biāo):
1 體會(huì)古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.
2 有感情的朗誦古詩(shī),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??掛圖??
活動(dòng)流程:
1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.
2通過(guò)掛圖理解詩(shī)歌內(nèi)容.
3有感情的朗誦古詩(shī).??
關(guān)注重點(diǎn):
教育幼兒明白無(wú)論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。
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幼兒園大班
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