【word教案】幼兒園大班主題教案合集211
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上海市音樂幼兒園：周老師
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活動目標(biāo)：
??? 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
??? 2、激發(fā)幼兒想象，用肢體動作來表現(xiàn)、創(chuàng)編葉子飛舞的動作。
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活動準(zhǔn)備：
??? 1、帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落葉。
??? 2、錄音機(jī)、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等。
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活動過程：?
一、觀察、接觸各種植物的葉子：
??? （把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇）
??? 1、觀察葉子的形狀及顏色。 教師：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談?wù)摰臅r間，相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)。
??? 2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟悉葉子的外型。
??? 3、發(fā)展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。
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二、游戲活動，提高幼兒的辨別能力：
??? 教師交代游戲的規(guī)則：游戲開始，音樂《洋娃娃和小熊跳舞》進(jìn)行時，幼兒可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當(dāng)音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行2—3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。
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三、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞：
??? 1、 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風(fēng)漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風(fēng)吹起的落葉。
??? 2、 欣賞音樂《秋》，感受其旋律的優(yōu)美，幼兒自由表現(xiàn)。
??? 根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上……）
??? 3、 聽音樂《秋》進(jìn)行角色表演。一部分幼兒做風(fēng)，一部分幼兒做葉子，隨音樂的起伏，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性的表演?？山粨Q角色。教師評價。
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四、延伸活動：百變?nèi)~子畫。
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上傳時間：2022-03-17
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幼兒園大班
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