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基礎(chǔ)教資

記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程. 1概念 一微課的組成 微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻課例片段。落花生微課教學(xué)設(shè)計(jì)大東關(guān)小學(xué) 連文利教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生乘坐校車安全教育講座校車安全不僅需要國(guó)家和學(xué)校方面的各項(xiàng)舉措來(lái)保障。

基礎(chǔ)教資Tag內(nèi)容描述:

1、100以內(nèi)連加連減混合口算題班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 93 40 35 63 13 25 18 7 9 48 18 5 43 23 20 53 11 44 15 4 6 8 33 5 91 61 36 24 76 50 17 6 5 24 24 9。

2、什么是微課 微課是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程. 1概念 一微課的組成 微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻課例片段,同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)素。

3、如何做好高三物理一輪復(fù)習(xí)高三一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它對(duì)知識(shí)的理解深化和夯實(shí),對(duì)能力的鍛煉培養(yǎng)和提高起著十分重要的作用.現(xiàn)結(jié)合我校高三同學(xué)的實(shí)際情況,就如何做好高考物理一輪復(fù)習(xí),給同學(xué)們提出一些建議,希望對(duì)同學(xué)們一輪物理復(fù)習(xí)有所幫。

4、不忘初心跟黨走 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員教學(xué)設(shè)想 通過(guò)共青團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)對(duì)團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行一次團(tuán)知識(shí)的普及,提高團(tuán)員學(xué)生的思想理論水平和政治素質(zhì),使他們能真正起到先鋒模范作用.教學(xué)通過(guò)講授課件展示及互動(dòng)的形式讓學(xué)生易于掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際,做到身體力。

5、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊用法我們剛剛學(xué)習(xí)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和一些基本用法,下面就一起來(lái)看看被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一些特殊用法.一 一些特殊動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1. 跟復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)后跟不帶to不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),須。

6、特殊疑問(wèn)句練習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一選擇正確的單詞填空who, where, when1. is that pretty girl She is my sister.2. are Jack and Tom They are behind you.3. 。

7、落花生微課教學(xué)設(shè)計(jì)大東關(guān)小學(xué) 連文利教學(xué)目標(biāo):1理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)落花生不求虛名默默奉獻(xiàn)的品格,懂得人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人的道理.2初步了解借物喻人的寫(xiě)作手法.3有感情的朗讀課文.教學(xué)重點(diǎn):1理解課。

8、 第九講 不封閉路線上植樹(shù)專題精析植樹(shù)改造環(huán)境與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系越來(lái)越密切.根據(jù)不同的需要,采用不同的植樹(shù)方式,需要栽樹(shù)的總棵樹(shù)也不同.為了不浪費(fèi)樹(shù)苗和人工,栽樹(shù)前必須研究這一類植樹(shù)問(wèn)題.例題精講同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)50米的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵。

9、小學(xué)特殊疑問(wèn)句匯總五年級(jí)1. Whats your name My names Sarah.2. Whats his name His name is Mike.3. How are you Im fine ,thank you very 。

10、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告水蛟小學(xué)2014年6月6日減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告 根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查自糾及專項(xiàng)活動(dòng)的通知要求,規(guī)范辦學(xué)行為,改進(jìn)教育教學(xué)方式,促進(jìn)我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校成立。

11、Travel is a very good means of broadening a persons perspective. Travel may relieve a person of boredom and gloom. Trave。

12、21鄉(xiāng)下人家一同學(xué)們,大家看,這個(gè)柳枝搖曳,流水潺潺,野花遍地,雞鴨嬉戲的地方是哪里對(duì)啊是我們的家鄉(xiāng)下人家啊那你能向大家介紹一下我們的家鄉(xiāng)嗎是啊我們鄉(xiāng)村就像你說(shuō)的那樣在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到泥土的芳香;在夜晚的池塘邊,你會(huì)聽(tīng)到青蛙的鳴唱;在。

13、微笑一活動(dòng)目標(biāo) 1.能圍繞故事大膽的表述自己的理解和想法; 2.懂得讓別人高興是一種快樂(lè),把快樂(lè)送給別人也是一種快樂(lè); 3.發(fā)展幼兒的感受力和口語(yǔ)表達(dá)能力.二活動(dòng)準(zhǔn)備 蝸牛大象小鳥(niǎo)小白兔圖片各一張;微笑圖片若干張;微笑展板;輕柔的音樂(lè);便利。

14、學(xué)生乘坐校車安全教育講座校車安全不僅需要國(guó)家和學(xué)校方面的各項(xiàng)舉措來(lái)保障,更需要學(xué)生們能遵守秩序,保證自己的乘車安全一 等校車時(shí)的注意事項(xiàng):1早晨上學(xué)時(shí),要按照校車駕駛員定好的時(shí)間,在指定的地方等候上車,不要站在車道包括機(jī)動(dòng)車道非機(jī)動(dòng)車道上等。

15、初三非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法總結(jié)I非謂語(yǔ)動(dòng)詞的概說(shuō)在句子中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的句子成分的動(dòng)詞形式叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞. 它不受人稱和數(shù)的限制.II.用法一.動(dòng)詞不定式 to do 否定形式:not to do1.做主語(yǔ)動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí),常用it作形式主語(yǔ),而。

16、班級(jí): 姓名:特殊疑問(wèn)詞 單詞意思用法when什么時(shí)間問(wèn)時(shí)間who誰(shuí)問(wèn)人whose誰(shuí)的問(wèn)主人where在哪里問(wèn)地點(diǎn)which哪一個(gè)問(wèn)選擇why為什么問(wèn)原因what什么問(wèn)東西what time什么時(shí)間問(wèn)時(shí)間what colour什么顏色問(wèn)顏色。

17、1涼州詞二首其一 作者:王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān).2過(guò)故人莊 作者:孟浩然故人具雞黍,邀我至田家.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜.開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻.待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花.3送魏二 作者:王昌齡醉別。

18、 特殊學(xué)生幫扶教育實(shí)施方案大倉(cāng)小學(xué)2013年12月15日大倉(cāng)小學(xué)特殊學(xué)生幫扶教育實(shí)施方案全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,踐行教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊學(xué)生幫扶教育工作的通知精神,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),全面提高育人質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校和諧家。

19、1當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是I,而句子又用來(lái)征詢對(duì)方的意見(jiàn)時(shí),附加疑問(wèn)句中的主語(yǔ)用you.如:I find English very interesting, dont youI dont like that film, do you2 當(dāng)陳述部分。

20、課題研究方案關(guān)于兒童發(fā)散性思維培養(yǎng)的實(shí)踐研究泗陽(yáng)縣新袁鎮(zhèn)中心小學(xué) 晏浪一研究思路:從課程材料學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)小組課堂環(huán)節(jié)練習(xí)題訓(xùn)練等五個(gè)方面進(jìn)行研究.1優(yōu)組課程材料.結(jié)合教材,隨機(jī)索取信息材料,訓(xùn)練數(shù)學(xué)知識(shí)的駕馭能力.2優(yōu)組學(xué)習(xí)時(shí)間.激活課堂流。

21、什么是微課及微課范例解讀微課又稱微課例或微課堂,主要以視頻的方式記錄課堂某學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的教與學(xué),此外還包括與其相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)課件素材教學(xué)反思練習(xí)測(cè)試學(xué)生反饋專家同行點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)輔助資源.一個(gè)微字就可以說(shuō)明微課的關(guān)鍵所在.微字意味著微課的上課。

22、系動(dòng)詞Beam, is, are的用法一請(qǐng)記住以下口訣:我用am,你用are,is連著他,她,它; 單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are. 變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄. 變否定,更容易,be后not莫忘記. 疑問(wèn)否定任你變,句首大寫(xiě)莫遲疑。

23、切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出:過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害青少年身心健康,危害民族未來(lái).通過(guò)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)健康快樂(lè)成長(zhǎng).減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,政府學(xué)校家庭社會(huì)必須共同努力。

24、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩聽(tīng)課心 得 體 會(huì)2015年2月28日到29日,本人有幸到隴西聆聽(tīng)由重慶市組織的中南華北西南十省區(qū)市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì) .在短短的一天半時(shí)間里,觀摩了三位專家講的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課和講座.他們講的是各具特色,風(fēng)格不一。

25、 幼兒防走失活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo): 1通過(guò)以上幼兒園的過(guò)程,教育幼兒注意馬路上安全幼兒園活動(dòng)安全防走失安全. 2提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力.活動(dòng)準(zhǔn)備:布娃娃一個(gè)相關(guān)視頻和圖片. 活動(dòng)過(guò)程: 一導(dǎo)入活動(dòng). 1教師出示布娃娃,進(jìn)行角色講述. 師。

26、第一章 常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng) 第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念;2知道參照物的概念,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物;3知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的;2過(guò)程與方法1 體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性;2 在觀察現(xiàn)象研究物體運(yùn)動(dòng)的。

27、 半命題作文練習(xí)練習(xí)題目:這次,我特別幸運(yùn)自信寫(xiě)作指津:1考場(chǎng)作文應(yīng)遵循原則: 1填上響亮醒目的詞,便于選取與自己生活接近及熟悉的材料.不要作繭自縛.2用自己儲(chǔ)備已有最拿手材料,文章結(jié)構(gòu)按自己儲(chǔ)備的作文模式.開(kāi)頭結(jié)尾句式不變.只改動(dòng):1.題。

28、What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句基本結(jié)構(gòu)有兩種情況一What 一般疑問(wèn)句 二What名詞一般疑問(wèn)句what后面跟上名詞時(shí),what起形容詞作用具體地說(shuō):系動(dòng)詞做謂語(yǔ): What 系動(dòng)詞 sb sth What 名詞 系動(dòng)詞 。

29、校車乘坐安全教育教案一 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解各種校車乘坐的安全知識(shí),掌握候車上下車坐車必備的安全知識(shí).2. 過(guò)程與方法:1通過(guò)案例展示引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生對(duì)校車乘坐安全的思考.2通過(guò)視頻及講授讓學(xué)生了解并掌握各項(xiàng)安全知識(shí)。

30、繪本解讀:云朵面包不是每個(gè)孩子都可以從雨樹(shù)上摘下云朵,不是每個(gè)媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵,也不是每個(gè)爸爸都可以在沙丁魚(yú)罐頭一樣的車上吃到云朵早餐.就是那么一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)從天而降的想象,生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來(lái),飛過(guò)城市的上空,小心翼翼而驚。

31、一年級(jí)上冊(cè)湊十法口算題29 38 87 4748 39 89 5657 65 66 6567 88 74 7875 94 77 99 79 93 84 4986 94 99 5892 85 95 98 83 。

32、初中there be 句型專項(xiàng)講解與練習(xí)一:there be 句型基本認(rèn)識(shí)1 定義:There be句型表示某處存在某物或某人.2結(jié)構(gòu):1 There is 單數(shù)可數(shù)名詞不可數(shù)名詞 地點(diǎn)狀語(yǔ). 2 There are 復(fù)數(shù)名詞地點(diǎn)狀語(yǔ).注意。

33、七租車租船習(xí)題1師生一共240人乘車去公園,大車每輛限乘50人,每輛車110元;小車每輛限乘20人,每輛車50元,怎樣租車更省錢2從甲城往乙城運(yùn)24噸貨物,載重5噸的大卡車運(yùn)一趟,運(yùn)費(fèi)110元;載重2噸的小卡車運(yùn)一趟,運(yùn)費(fèi)為50元,要使運(yùn)費(fèi)。

34、如何上好一節(jié)微型課上好一節(jié)微型課,首先要備好一節(jié)微型課.在備課過(guò)程中,教師要在微型課特點(diǎn)要求教材內(nèi)容與個(gè)人素養(yǎng)四者之間尋找支點(diǎn).執(zhí)教者如能在備課和上課的過(guò)程中做好以下幾點(diǎn),就離上好一節(jié)微型課不遠(yuǎn)了.一要把握一個(gè)特點(diǎn).微型課的特點(diǎn)是什么微型課。

35、小班美術(shù):美麗的花 活動(dòng)目的: 1在繪畫(huà)中進(jìn)一步了解春天的主要特征. 2在畫(huà)圓的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫(huà) 活動(dòng)準(zhǔn)備:范例蠟筆畫(huà)紙各種花的圖片 活動(dòng)重難:知道春天的花是千姿百態(tài)的. 活動(dòng)難點(diǎn):嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫(huà) 活動(dòng)過(guò)程:一花。

36、必修二 Unit1 單詞學(xué)案1. valuable adj. value n. 價(jià)值2. survive v. survivor n. 幸存者3. be in search of sb.sth.search sb. for sth. 搜某人。

37、XX小學(xué)特殊學(xué)生幫扶教育實(shí)施方案2020年3月30日XX小學(xué)特殊學(xué)生幫扶教育實(shí)施方案 為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,踐行教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊學(xué)生幫扶教育工作的通知精神,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),全面提高育人質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校和諧家。

38、小學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科年級(jí)課時(shí)課型授課時(shí)間授課老師學(xué)生科學(xué)四兩新授課課題10周圍的生物教學(xué)目標(biāo)1能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的一些特點(diǎn).能歸納出生物的基本特征.2能根據(jù)生物的特征判斷哪些是生物,哪些是非生物.能通過(guò)多種途徑搜集與生物相關(guān)的資。

39、宣恩縣普通高中從2012年應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生中直接選聘教師擬聘人員公示2012年3月20日4月5日,縣教育組織相關(guān)學(xué)校到省內(nèi)外師范院校通過(guò)面試,選聘了13名應(yīng)屆高校優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)予公示.序號(hào)擬聘單位 擬聘人性別籍貫畢業(yè)院校及 專業(yè)畢業(yè) 時(shí)間。

40、奇妙的圖形密鋪教學(xué)設(shè)計(jì) 靈寶市尹莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 李維娜教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元綜合應(yīng)用:有趣的密鋪.課本第109110頁(yè)的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的密鋪現(xiàn)象,知道什么是平面圖形的密鋪;通過(guò)拼擺各。

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