勾踐滅吳

1、2019-2020年高一語(yǔ)文上冊(cè)勾踐滅吳教案 人教版第二冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解國(guó)語(yǔ)的體例及主要內(nèi)容。 2、 理解文言實(shí)詞：知、成、恥、資、服“等的含義；了解幾個(gè)通假字：帥、政、取、有。 3、 認(rèn)真誦讀課文，理。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文勾踐滅吳教學(xué)案新人教版必修2 一、教法建議 拋磚引玉 1.的故事為大家所熟知，常被廣大青少年引用。這個(gè)故事和成語(yǔ)密切相關(guān)，導(dǎo) 入課文可先讓學(xué)生回答，這個(gè)成語(yǔ)是什么，并讓他們簡(jiǎn)單介。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 勾踐滅吳教案 人教版第一冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1、 了解國(guó)語(yǔ)的體例及主要內(nèi)容。 2、 理解文言實(shí)詞：知、成、恥、資、服“等的含義；了解幾個(gè)通假字：帥、政、取、有。 能力目標(biāo) 1、培。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案3 北京版必修1 一條鐵路的完成解讀 1狂飆突起的愛(ài)國(guó)行動(dòng) 解讀一條鐵路的完成 一、作品主題 1928年冬，17歲的蕭紅經(jīng)歷了她生平第一次反帝學(xué)生運(yùn)動(dòng)。9年后，她用生。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2勾踐滅吳 節(jié)選教案 北京版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解國(guó)語(yǔ)的體例及主要內(nèi)容。 2.理解文言實(shí)詞：知、成、恥、資、服“等的含義；了解幾個(gè)通假字：帥、政、取、有。 3.揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 勾踐滅吳說(shuō)課稿 人教版第一冊(cè) 一、教材分析 我說(shuō)課的篇目是勾踐滅吳，它是高中一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，具體編排在高一第一冊(cè)第五單元（文言文）的第二篇。在現(xiàn)行的高中語(yǔ)文教材中，文言文(包。

7、2019 2020年高一語(yǔ)文上冊(cè) 勾踐滅吳 說(shuō)課稿 一 教材分析 我說(shuō)課的篇目是 勾踐滅吳 它是高中一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容 具體編排在高一第一冊(cè)第五單元 文言文 的第二篇 在現(xiàn)行的高中語(yǔ)文教材中 文言文 包括古詩(shī)文詞曲小說(shuō)等在內(nèi)。

8、勾踐滅吳教案教案示例一教學(xué)目的了解關(guān)于國(guó)語(yǔ)的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)常用字 知 復(fù) 既 勸 遂 當(dāng) 。背誦第五六段培養(yǎng)閱讀文言文的能力感受勾踐為圖復(fù)國(guó)臥薪嘗膽的意志美教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入勾踐之困會(huì)稽也，喟然嘆曰： 吾終于此乎 吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃。

9、勾踐滅吳勾踐滅吳文言文翻譯學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化厚積薄發(fā)的過(guò)程。接下來(lái)小編為你帶來(lái)，希望對(duì)你有幫助。接下來(lái)小編為你帶來(lái)越王勾踐滅吳文言文翻譯，希望對(duì)你有幫助。原文越王越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰：凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有。

10、勾踐滅吳簡(jiǎn)案. 勾踐滅吳內(nèi)蒙古烏蘭浩特市第四中學(xué) 侯朝暉教學(xué)目標(biāo)：了解越王勾踐臥薪嘗膽，刻苦自勵(lì)，報(bào)仇雪恨的故事。了解本文的.寫(xiě)作特色。掌握文言詞語(yǔ)的用法。教學(xué)過(guò)程：一作品簡(jiǎn)介國(guó)語(yǔ)作者沒(méi)有定論，相傳與左傳都是左丘明作。是我國(guó)最早的國(guó)別體史書(shū)。

11、勾 踐滅吳 精 讀 測(cè) 試題 1 .選出加粗的字讀音正確的一項(xiàng) C. 仇讎chu 與之餼q 太宰嚭p 孺r子 D. 蓑su笠 闔閭1 不衣y 不歠cuA 2. 選出加粗詞的釋義全正確的一項(xiàng) A .棲停留于會(huì)稽 資積蓄絺 昆弟稱呼兄弟 B. 。

12、勾踐滅吳教學(xué)設(shè)計(jì)與分析文言文教學(xué)的傳統(tǒng)模式是： 教師在臺(tái)上講， 諸如實(shí)詞的意義虛詞的用法句式的梳理及語(yǔ)段的翻譯，學(xué)生就在下面一字不漏地記著筆記， 這樣師生都在不折不扣地完成著教本上規(guī)定的內(nèi)容。應(yīng)該承認(rèn)，由于初中文言文要求低， 一到高中古文量。

13、勾踐滅吳課文鑒賞說(shuō)明一歷史背景春秋末年，地處長(zhǎng)江下游的吳越兩國(guó)經(jīng)常發(fā)生磨擦。公元前496年，吳王闔閭攻越，結(jié)果受傷而死，死前叮囑兒子夫差一定要報(bào)仇。夫差練兵3年，于公元前494年大敗越國(guó)。勾踐是春秋末越國(guó)國(guó)君，越王允常之子，公元前497年至。

14、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求：1反復(fù)誦讀課文，積累文言詞語(yǔ)。2結(jié)合時(shí)代背景，體味課文的思想內(nèi)容和人物的性格特征。3揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)理動(dòng)情的藝術(shù)。重難點(diǎn)：1積累本課要求的重點(diǎn)實(shí)詞與虛詞及文言文句式。2理解勾踐臥薪嘗膽發(fā)憤圖強(qiáng)的奮斗精神。教法：講。

15、高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案 高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案教學(xué)目的1. 解國(guó)語(yǔ)的基本知識(shí)，重點(diǎn)了解其語(yǔ)言特點(diǎn)。2. 握文言詞知復(fù)既勸遂當(dāng)在中的用法。3. 掌握古今異義的幾種情況。教學(xué)重點(diǎn)1. 積累文言詞語(yǔ)。2. 培養(yǎng)直譯課文的基本能力。教學(xué)時(shí)數(shù)三課時(shí)教學(xué)過(guò)。

16、勾踐滅吳國(guó)語(yǔ)越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰：越王勾踐退守到會(huì)稽山上，向三軍下令說(shuō)：凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者，凡是我父輩兄弟和同姓弟兄，只要有能夠幫助我出謀劃策打敗吳國(guó)的，吾與之共知越國(guó)之政。大夫種進(jìn)對(duì)曰：臣聞之：我將。

17、勾踐滅吳國(guó)語(yǔ)國(guó)語(yǔ)魯昭公三十二年夏前魯昭公三十二年夏前510510年年 ，吳伐楚。魯定公，吳伐楚。魯定公五年前五年前505505越趁吳軍在楚之機(jī)，進(jìn)攻吳國(guó)。魯定越趁吳軍在楚之機(jī)，進(jìn)攻吳國(guó)。魯定公十四年夏前公十四年夏前496496，吳王闔閭親自。

18、越王墓越王墓越王殿越王殿越王臺(tái)越王臺(tái)5作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介春秋時(shí)期形勢(shì)圖春秋時(shí)期形勢(shì)圖讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 通假字通假字第一部分第一部分1 1 第二部分第二部分2 23 3 第三部分第三部分4 45 5 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理文種定計(jì),赴吳求和文種定計(jì)。

19、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解國(guó)語(yǔ)的體例及主要內(nèi)容;2.理解文言實(shí)詞知成恥資服等的含義;3.了解帥政取有等通假字;認(rèn)真誦讀課文;4.理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)勾踐在逆境中不氣餒不沉淪,刻苦自勵(lì)戰(zhàn)勝困難的精神.教學(xué)方法以誦讀為主的方法 ,引導(dǎo)學(xué)生在熟悉課文內(nèi)容。

20、正文一教材分析我說(shuō)課的篇目是 勾踐滅吳, 它是高中一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在高一第一冊(cè)第五單元文言文的第二篇.在現(xiàn)行的高中語(yǔ)文教材中,文言文 包括古詩(shī)文詞曲小說(shuō)等在內(nèi)占了 12 的篇目, 這篇文章上成功與否,能否激發(fā)學(xué)生的興趣,對(duì)學(xué)生能否。

21、勾踐滅吳基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列各項(xiàng)中加粗的字注音釋義有誤的一項(xiàng)是Ab給人飲食吃知越國(guó)之政管理寡人請(qǐng)更改正B歠 chu給人水喝東至于鄞地名匹夫之勇平常人C絺 x9夏天穿的細(xì)葛布公與之母母親請(qǐng)姑無(wú)庸戰(zhàn)暫且D疹 ch5n一種傳染病當(dāng)室者死死于國(guó)事國(guó)人皆勸。

22、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面一段文言文,完成16 題吳王夫差國(guó)語(yǔ)吳語(yǔ)吳王夫差起師伐越,越王勾踐起師逆之.大夫種乃獻(xiàn)謀曰:夫吳之與越,唯天所授,王其無(wú)庸戰(zhàn).夫申胥華登簡(jiǎn)服吳國(guó)之士于甲兵,而未嘗有所挫也.夫一人善射,百夫決拾,勝未可成也.夫謀,必素見(jiàn)成。

23、課題:教學(xué)目標(biāo):掌握本文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞句.揣摩人物語(yǔ)言,體會(huì)其說(shuō)話藝術(shù).引導(dǎo)學(xué)生用歷史的眼光和現(xiàn)代觀念來(lái)評(píng)價(jià)勾踐等人物.引導(dǎo)學(xué)生暢談自己對(duì)文章的感想.教學(xué)重點(diǎn):同上教學(xué)難點(diǎn):同上教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一導(dǎo)入新課:宣布上課后,直接播放音樂(lè),屏幕。

24、2019-2020年高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案2 北京版必修1 蘇永奎 節(jié)選自：國(guó)語(yǔ) 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀課文，理解文意。 2、文言基礎(chǔ)知識(shí)，包括通假字，重要的文言虛詞、實(shí)詞的意義和用法，特殊文言句式。 3、了解“。

25、2021高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案越王的形象是深沉而豐滿的。他不是一個(gè)復(fù)仇者，而是一個(gè)城府很深有膽有識(shí)的政治家。他胸懷大志，處驚不變;他知人善任，充分發(fā)揮文種的聰明才智;今天小編在這給大家整理了一些高中語(yǔ)文勾踐滅吳教案，我們一起來(lái)看看吧 高中語(yǔ)文。

26、強(qiáng)化練習(xí)題B 卷長(zhǎng)樂(lè)公主將出 降,上以公主皇后所生,特愛(ài)之,敕有司資倍于長(zhǎng)公主.魏征諫曰:昔漢明帝欲封皇子,曰:我子豈得與先帝子比皆令半楚淮陽(yáng).今資送公主,倍于長(zhǎng)公主,得無(wú)異于明帝之意乎上 然其言,入告皇后.后嘆曰:妾亟問(wèn)陛下稱重魏征,不知。

27、作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介史書(shū)體例春秋時(shí)期形勢(shì)圖春秋時(shí)期形勢(shì)圖歷史背景歷史背景讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 第一自然段第一自然段越王勾踐越王勾踐棲棲于會(huì)稽山之上.于會(huì)稽山之上.乃乃號(hào)令號(hào)令于于三軍曰:三軍曰:有能助寡有能助寡人謀而人謀而退退吳者,吾吳者,吾與與之。

28、勾踐滅吳節(jié)選 課文說(shuō)明 一 歷史背景 春秋末年,地處長(zhǎng)江下游的吳越兩國(guó)經(jīng)常發(fā)生磨擦.公元前496年,吳王闔閭攻越,結(jié)果受傷而死,死前叮囑兒子夫差一定要報(bào)仇.夫差練兵3年,于公元前494年大敗越國(guó).勾踐是春秋末越國(guó)國(guó)君,越王允常之子,公元前4。