【word教案】幼兒園大班音樂(lè)教案合集198
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歌曲:吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞歌曲,感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境。
??2、借助對(duì)物體之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)來(lái)操作小圖片,理解歌詞,通過(guò)觀察大圖片上炸開(kāi)的泡泡唱準(zhǔn)休止符。
??3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中遷移已有經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小圖人手一份,大圖一張。錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入小圖:“我們小朋友都喜歡吹泡泡,月亮、小草、花兒、藤兒也喜歡吹泡泡,誰(shuí)會(huì)是他們吹出的泡泡?每個(gè)人都有自己的想法,我們來(lái)看一張圖?!庇變耗贸鲂D,“誰(shuí)是月亮吹出的泡泡,誰(shuí)是花兒吹出的泡泡?下面有四幅小圖,都是什么?把你猜出的貼在問(wèn)號(hào)的地方。
??2、幼兒貼。邊放樂(lè)曲磁帶。
??提問(wèn):“誰(shuí)是月亮吹出的泡泡?誰(shuí)是小草吹出的泡泡?為什么露珠是小草吹出的泡泡?誰(shuí)是花兒吹出的泡泡?為什么?誰(shuí)是藤兒吹出的泡泡?為什么?
??3、傾聽(tīng)歌曲?!拔覀兟?tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的?”“拿好圖譜,可以邊聽(tīng)邊指?!?
??4、看小圖跟著音樂(lè)念一遍歌詞。
??5、看大圖,師范唱。“老師來(lái)唱一唱。”“這張大圖與小圖有什么不一樣的地方?這是一個(gè)炸開(kāi)的泡泡,在歌里是什么用的?
??6、再次示范唱。“炸開(kāi)的泡泡是什么用的?
??7、幼兒學(xué)唱?!澳銈兡懿荒艹??炸開(kāi)的泡泡停的地方一樣嗎?停中間和停后面一樣嗎?看你們能不能唱出來(lái)?
??8、將貼上去的小圖揭下來(lái),幼兒唱。
??9、唱后半段。這幅圖我們還有什么地方?jīng)]唱到?
??10、將第一部分與第二部分連起來(lái)唱。“有沒(méi)有信心?”
??11、出示第二段圖,你們看著第二段的圖,能唱出來(lái)嗎?我跟你們學(xué)學(xué)。
??12、誰(shuí)能介紹你們是怎么學(xué)會(huì)唱第二段的?“找出了很多一樣的地方?!?
13、你們能將第一和第二段連起來(lái)唱嗎?
??14、利用演唱組合來(lái)唱。
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類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2022-03-17
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