【word教案】幼兒園大班音樂教案合集198
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幼兒園大班歌唱教案:戲說臉譜
?
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步學(xué)唱京劇《戲說臉譜》,在老師的提示下,探索如何使用圖示理解、記憶歌詞?! ?
2.學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色,用合適的力度及動(dòng)作來表現(xiàn)人物的性格特征?! ?
3.初步了解中國國粹——京劇藝術(shù),并逐步喜愛京劇藝術(shù)?! ?
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗(yàn):邀請家長共同協(xié)助幫助幼兒欣賞有關(guān)京劇表演的flash、認(rèn)識各種不同色彩的京劇臉譜、了解與活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的各人物特征等,
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:京劇臉譜課件:藍(lán)臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉?! ?
??????? 歌曲內(nèi)容小圖片;幼兒自制京劇臉譜若干。
活動(dòng)過程
1、說臉譜
(1)師幼共同欣賞京劇臉譜課件,說說各種不同臉譜所代表的人物名稱及其性格特征?! ?
(2)教師出示臉譜,簡單介紹歌曲內(nèi)容。提示語:“藍(lán)臉的竇爾敦有一天夜里,悄悄地偷走了皇帝的御馬;紅臉的關(guān)公在戰(zhàn)場上殺起敵人很勇敢、不怕困難;花臉的孫猴很活潑、很淘氣;白臉的曹操雖然很狡猾,但是他很聰明;黑臉的張飛脾氣暴躁,生氣發(fā)脾氣時(shí)喳喳亂叫,很遠(yuǎn)的地方都能聽見呢?!薄 ?
2、學(xué)習(xí)演唱京劇《戲說臉譜》?! ?
(1)初步學(xué)唱歌曲
①教師表演范唱?! ?
②再次欣賞教師范唱,師幼共同討論歌里有哪些內(nèi)容,并出示相應(yīng)的小圖片?! ?
③討論歌曲的其他內(nèi)容,并選擇匹配小圖片貼在圖譜的相應(yīng)位置?! ?
(2)幼兒完整學(xué)唱,并針對幼兒學(xué)唱情況進(jìn)行重點(diǎn)練唱。
討論:“老師的演唱和平時(shí)小朋友唱的歌有什么不一樣?”
3、探索用合適的力度演唱每個(gè)樂句。
(“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬”最輕;“紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場殺”稍用力;“花臉的孫猴”淘氣、頑皮;“白臉的曹操”狡猾;“黑臉的張飛叫喳喳……”響亮而渾厚。)
4、分角色扮演京劇演員和觀眾,觀眾在每個(gè)句末叫“好!”(叫好的聲音要短而有力。)
活動(dòng)延伸:幼兒帶上臉譜面具、穿上臉譜襯衫,邊演唱,邊表演動(dòng)作,同時(shí)引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)體驗(yàn)京劇表演的樂趣?! ?
附歌譜:《戲說臉譜》
? 1=F? 1/4?
0 2? ︳ 1 2 ︳3 2? ︳3 ︳0 3 ︳ 2 3 ︳1 ︳2 ︳
藍(lán)??? 臉的? 竇爾? 敦??? 盜??? 御? 馬;???
0 2 ︳ 1 2 ︳3 2 ︳ 3 5 ︳2 1 ︳ 6 1 ︳1 ︳1 ︳
紅?? 臉的? 關(guān)???? 公??? 戰(zhàn)場?? 殺;
0 1? ︳ 5 6 ︳1 0 ︳? 1 0? ︳0 2? ︳1 2 ︳3 0 ︳ 3 2 ︳
花??? 臉的? 孫????? 猴 ,?? 白?? 臉的? 曹???? 操;
0 7? ︳ 6 7 ︳2?? ︳? 0?? ︳ 2? ︳ 0? ︳3 2 ︳2 3? ︳
黑??? 臉的? 張??????????? 飛????????? 叫????? 的
????????
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喳????????? 喳……??????????????????????????? 啊
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