【word教案】幼兒園大班音樂(lè)教案合集198
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活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律,感受音樂(lè)的結(jié)構(gòu)變化。
2、遷移生活經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動(dòng)作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。
2、錄音機(jī)、磁帶。
3、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞音樂(lè),導(dǎo)入活動(dòng)。
師:“今天,老師帶來(lái)了一段音樂(lè),請(qǐng)小朋友們欣賞?!?
(1)請(qǐng)幼兒欣賞一遍音樂(lè)。
(2)提問(wèn):音樂(lè)的名稱是什么?聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?
(3)請(qǐng)幼兒再欣賞一遍音樂(lè)。提問(wèn):音樂(lè)一共有幾段?這幾段音樂(lè)中你發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)再次欣賞音樂(lè),讓幼兒找出正確的答案。
2、教師講述音樂(lè)情節(jié),讓幼兒感受音樂(lè)。
(1)??讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)看圖片,教師講述故事情節(jié)。
(2)??通過(guò)圖片,讓幼兒分清A、B、C段音樂(lè)所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
3、讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
4、聽(tīng)音樂(lè)完整地做動(dòng)作。
5、游戲
(1)傾聽(tīng)尾聲音樂(lè),讓幼兒猜測(cè)故事的結(jié)尾。
師:聽(tīng)了這段音樂(lè),小朋友有什么感受?讓你想到了什么?
(2)師生共同討論游戲方法。
(3)請(qǐng)教師扮演“捉蟹人”,加入活動(dòng)中幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。
提醒幼兒,在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人。
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上傳時(shí)間:2022-03-17
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音樂(lè)
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