社會支持

1、 論對小城鎮(zhèn)民辦幼兒教育的社會支持 目前 我國幼兒教育屬于非義務(wù)教育階段 一般走社會化的道路 即依靠社會力量來辦幼兒教育 民辦幼兒教育由此成為幼兒教育的中堅了J量 在小城鎮(zhèn)更是如此 但由于小城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展及社區(qū)環(huán)境等方面的制約 民辦幼兒教育處在相對弱勢地位 需要得到社會各方面的大力支持 才能更好地發(fā)展 本文嘗試以社會支持理論為基礎(chǔ) 尋求發(fā)展小城鎮(zhèn)民辦幼兒教育的社會支持策略 一 社會支持的涵義 自從有。

2、 農(nóng)村“留守兒童”社會支持網(wǎng)絡(luò)模式探微 東 波 顏憲源（1大慶石油學(xué)院 人文科學(xué)學(xué)院，黑龍江 大慶163318；2大慶職業(yè)學(xué)院 公共課教學(xué)部，黑龍江 大慶 163255）摘要：農(nóng)村“留守兒童”作為人口不斷流動態(tài)勢之中一種常見和必然的社會現(xiàn)象，已經(jīng)引起社會各界的廣泛關(guān)注。社會支持網(wǎng)絡(luò)理論強調(diào)通過干預(yù)個人的社。

3、留守兒童領(lǐng)悟社會支持團體心理輔導(dǎo)10個方案設(shè)計一、團體名稱：愛的港灣愛的感知與體驗二、團體性質(zhì)：以發(fā)展性和學(xué)習(xí)性為主的團體三、團體結(jié)構(gòu)：非自愿性、結(jié)構(gòu)性、異質(zhì)性團體四、參加對象：清城區(qū)龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)二、三、五年級15個留守兒童五、團體目標(biāo)1使成員理解ABC理論，了解情緒及行為的產(chǎn)生不是源于事件本身，而是自身對事件的看法和解釋。2使成員學(xué)會辨識自身無意識的想法和觀。

4、社會支持評定量表SSRS（肖水源）指導(dǎo)語：下面的問題用于反映您在社會中所獲得的支持，請按各個問題的具體要求，根據(jù)您的實際情況寫，謝謝您的合作。1、您有多少關(guān)系密切，可以得到支持和幫助的朋友？（只選一項）（1）一個也沒有 （2）12個 （3）35個 （4）6個或6個以上2、 近一年來您：（只選一項）（1）遠(yuǎn)離家人，且獨居一室 （2。

5、社會支持量表之SSRS,1、您有多少關(guān)系密切，可以得到支持和幫助的朋友？（只選一項）（）一個也沒有。1-2個。3-5個。6個或6個以上。2、近一年來，您：（只選一項）（）遠(yuǎn)離家人，且獨居一室。住處經(jīng)常變動，多數(shù)時間和陌生人住在一起。和同學(xué)、同事或朋友住在一起。和家人住在一起。,3、您與鄰居：（只選一項）（）相互之間從不關(guān)心，只是點頭之交。遇到困難可能稍微關(guān)心。有些鄰居很關(guān)心您。

6、. 第三專題 社會支持網(wǎng)理論 一、社會支持研究簡介 1社會支持概念 自從有了人類社會,社會支持就已存在；所以，支持作為一個普通概念對人們來說并不陌生。但是,有關(guān)社會支持的研究開始于20世紀(jì)60年代，社會支持(social support) 作為一個科學(xué)的專業(yè)術(shù)語被正式提出來則是20世紀(jì)70 年代的事情。 有關(guān)社會支持的研究開始于20世紀(jì)60年代后期，當(dāng)時，人們探索生活壓力對心身健康的影響（H。

7、社會支持網(wǎng)絡(luò)理論,授課日期：2010/11/22,內(nèi)容綱要,發(fā)展歷史基本假設(shè)主要理論觀點社會支持網(wǎng)絡(luò)理論在社會工作中的應(yīng)用：原則與過程理論評估,發(fā)展歷史,社會支持網(wǎng)絡(luò)理論來源于社會學(xué)、心理學(xué)以及社會工作等相關(guān)學(xué)科的研究社會學(xué)中的社會網(wǎng)絡(luò)研究?！熬W(wǎng)絡(luò)”一詞本意指的是利于接觸(takeadvantageofcontact)的意義。最先將網(wǎng)絡(luò)分析的方法應(yīng)用到社會科學(xué)研究中的應(yīng)當(dāng)是社會學(xué)。早在19世紀(jì)末，。

8、,第五章 社會支持網(wǎng)絡(luò)理論,基本假設(shè),1、人類的生存需要與他人共同合作，以及仰賴他人 協(xié)助。 2、人類生命發(fā)展歷程都會遭遇一些可預(yù)期和不可預(yù) 期的生活事件。 3、人類在遭遇生活事件時，需要資源以因應(yīng)問題， 其中包括個人的內(nèi)在資源與外在資源。 4、社會支持網(wǎng)絡(luò)是屬于外在資源的一類，可分為正 式支持與非正式支持兩類。,第五章 社會支持網(wǎng)絡(luò)理論,基本假設(shè),5、人類透過與他人連結(jié)，建構(gòu)社會整合感。

9、,社會支持評定量表,一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、工作程序 （一）測驗的實施 1、測驗材料：這里選用的是肖水源于1986年編制 的量表，共有10個條目。 2、適用范圍：了解被試者社會支持的特點及其與 心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。 3、施測步驟：受測者根據(jù)題目做答。,（二）測驗的記分,1、條目記分方法 1-4條、8-10條：每條只選1項， 選擇1、2、3、4項分別記1、2、3、4分 5條分5項記。

10、腫瘤患者心理護理,癌癥患者的心理現(xiàn)狀,根據(jù)國外文獻記載，約3444的癌癥病人有明顯心理應(yīng)激反應(yīng)或心理障礙 ，其中18的病人符合重癥抑郁發(fā)作的診斷。 如何幫助癌癥病人減輕心理負(fù)擔(dān)，擺 脫情緒困擾，改善生活質(zhì)量，是腫瘤、精神、心理等學(xué)科需要重視的問題之一。,腫瘤患者心理特征,體驗期 懷疑期 恐懼期 幻想期 絕望期 平靜期,腫瘤患者常見心理問題及護理,角色紊亂 退化和依賴 焦慮 抑郁,焦慮的護理措施,為。

11、乳腺癌患者心理護理 及社會支持,堅強的信念會創(chuàng)造奇跡,友愛歷程乳腺癌患者關(guān)懷項目,內(nèi)容,乳腺癌病人常見的心理誤區(qū),乳腺癌病人常見的心理誤區(qū),乳腺癌并不是絕癥,世界衛(wèi)生組織提出： 1/3的癌癥是可以預(yù)防的，1/3的患者可以治愈，還有1/3的患者可以通過治療提高生活質(zhì)量，延長生命。 事實上，隨著醫(yī)藥科技的進步，通過規(guī)范綜合治療，乳腺癌的死亡率近年來呈現(xiàn)下降趨勢： 早期乳腺癌患者術(shù)后5年以上生存率?？蛇_。

12、腫瘤患者心理護理及社會支持 內(nèi)科教研室 趙靜,課時目標(biāo),掌握腫瘤患者心理分期及護理措施 熟悉腫瘤患者常見心理問題及其應(yīng)對策略 了解腫瘤患者社會支持系統(tǒng)及相關(guān)倫理問題 了解腫瘤?？谱o士的發(fā)展、應(yīng)用,醫(yī)學(xué)模式變革對護理模式的影響,1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式從單純生物醫(yī)學(xué)模式發(fā)展為生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式。 2.生物、心理、社會現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為腫瘤是一個生活方式的疾病。 3.隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，腫瘤患者的治愈率。

13、社會支持養(yǎng)老保險稅收政策研究_博客 第 1 章 引言 1.1 研究意義人口老齡化是指隨著時間的推移，老年人在總?cè)丝谥械南鄬Ρ壤粩嗌仙倪^程。按照國際標(biāo)準(zhǔn)，60 歲以上的人口占總?cè)丝诘谋壤^ 10%或者 65 歲以上的人口占總?cè)丝诘谋壤^ 7%即可視為出現(xiàn)了老齡化的問題。截至 2008 年，我國 60 歲以上人口已占到了總?cè)丝诘?12%，65 歲以上人口已占到了總?cè)丝诘?.3%，分別超過了國際。