2019年新部編小學語文四年級上冊全套教案（含教案、習作、閱讀、口語交際、語文園地、教學初探）
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精彩片段
師：調(diào)皮的猴子，性格古怪的貓，兇猛的老虎……在作者筆下，一只只小動物栩栩如生。生活中，你最喜歡哪種小動物呢？
生：我養(yǎng)過幾只小白兔，經(jīng)常看它們怎樣嬉戲、怎樣休息，十分有趣。
生：奶奶家養(yǎng)了條小狗，通人性。我去奶奶家，它老遠就要這尾巴出門迎接，好熱情呀！
師：大千世界，動物種類繁多，飛禽、走獸、昆蟲、水族等，它們都有自己的特點。人也有自己的特點，人們也有和動物相同的特點。我們應(yīng)該怎樣把人和動物做比較呢？
生：外貌描寫一定要抓住最突出的特點，細致觀察。
師：例如，有的同學說自己的媽媽是一只綿羊，因為媽媽的頭發(fā)是波浪卷，綿羊卷曲的毛也是波浪卷，媽媽最喜歡吃素菜，綿羊也只吃青草之類的食物，而且媽媽的性格像綿羊一樣溫和。可見，只有找到人物與動物的相同之處，才能寫得生動有趣。
生：我應(yīng)該怎樣寫，才能把我想寫的人更清楚地介紹給大家呢？
師：用比喻的手法把自己家里的人說成一種動物。
師：同學們，猜猜這是誰？只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
生：豬八戒。
師：他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。
生：哪吒。
師：同學們之所以能很快地猜出以上兩個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。
師：也可以抓住人的性格特點來寫，寫出他與某種動物相似。
師：今天這類作文要和動物聯(lián)系在一起。抓住樣子、性格、習慣、飲食等，但是不管你用什么寫作方法，一定得為表現(xiàn)人服務(wù)。我相信你們都能把家人詳細的介紹給大家。
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編號：1217083
類型：共享資源
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上傳時間：2019-10-11
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