【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word)
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會翻跟頭的膠囊
會翻跟頭的膠囊
設(shè)計意圖:
一天早上,我班幼兒朱立輝帶來了一件“麥當勞”小玩具,一個翻跟頭的小丑,小朋友都圍住他,讓他一次又一次地玩。這時有個孩子問“它為什么會翻跟頭,而且不停地翻?”大家展開了討論,有的說是因為朱立輝用手將爬竿翻上翻下;有的說是小丑身上有磁鐵…怎樣讓孩子探究到這個科學(xué)原理呢?我設(shè)計了本次活動《會翻跟頭的膠囊》,主要是要他們探索物體重心的轉(zhuǎn)移將改變物體的方向這一有趣的現(xiàn)象,并通過操作,讓他們了解重心的專轉(zhuǎn)移將收受到物體形狀、大小、重量等的制約。
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1、 通過探索和操作,感知膠囊翻跟頭的科學(xué)原理,從而喜愛科學(xué)活動。
2、 會使用簡單材料進行實驗,并根據(jù)操作記錄結(jié)果。
3、 了解膠囊會翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理。
[活動準備]
1、 幼兒實驗用具每人一套:膠囊、鐵球、一次性碗、其他實驗材料(黃豆、小樹枝、米粒、石頭、碎布條)。
2、 記錄實驗結(jié)果用的表格、筆。
3、 課件。
?。刍顒舆^程]
?。ㄒ唬┯^察比較、引發(fā)猜想。
1、 教師準備普通膠囊和裝有鐵球的膠囊于幼兒碗內(nèi),讓幼兒操作觀察比較,發(fā)現(xiàn)裝鐵球的膠囊會翻跟頭,普通膠囊只在碗內(nèi)滾動。
2、 幼兒進行猜想。
?。ǘ嶒灢僮鳎剿髂z囊內(nèi)放什么會翻跟頭。
幼兒嘗試將不同的實驗材料放入膠囊內(nèi),讓膠囊翻跟頭,幼兒記錄操作結(jié)果,并根據(jù)記錄講述自己的操作過程。
小結(jié):膠囊內(nèi)放入小鐵球,會讓膠囊翻跟頭。
(三)再次實驗操作,比較鐵球與其他材料的不同。
幼兒用捏、摸、掂、看等方法,感知鐵球與其它材料的差異,并用語言表達自己的過程結(jié)果。
小結(jié):因為鐵球是圓的、有一定重量的、可在膠囊內(nèi)滾動、滾動時改變了膠囊的重心,引起膠囊翻跟頭。
?。ㄋ模┯^看課件,進一步感知重心轉(zhuǎn)移原理。
(五)拓展思維引導(dǎo)幼兒說出生活中運用重心轉(zhuǎn)移原理制作的物體。
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