【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word)
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結(jié)網(wǎng)的蜘蛛
設(shè)計意圖:?
我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著,在《幼兒園指導(dǎo)綱要》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的選擇應(yīng)從幼兒生活中去發(fā)現(xiàn) 、去探究,從幼兒感興趣的和所在家庭、園所、社區(qū)文化中去提煉 。正當(dāng)《綱要》的新精神滲透到我的教育觀念時,我班幼兒的一件小事引起了我的注意:一天,小朋友們象平常一樣到衛(wèi)生間洗手準(zhǔn)備吃點心。突然,有幾個孩子慌慌張張的跑出來 ,嘴里還大喊著:“不得了了,衛(wèi)生間有毒蜘蛛,會把我們咬死的!”孩子們嚇得都不敢進(jìn)去洗手了,后來還是保育老師把蜘蛛趕跑了,孩子們才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的進(jìn)了衛(wèi)生間。孩子們對蜘蛛害怕的情緒看在我的眼里,也記在了我的心里:怎樣才能讓孩子們用一種科學(xué)的態(tài)度來看待蜘蛛呢?于是,我決定開展一次科學(xué)活動,讓幼兒對蜘蛛有正確的認(rèn)識。首先,我充分利用家長資源,請爸爸媽媽和孩子一起自主探索有關(guān)蜘蛛的知識;其次,請幼兒把收集到的資料帶到幼兒園和同伴分享。在這個自主探索和準(zhǔn)備的過程中,個別孩子居然發(fā)現(xiàn)科學(xué)書中的錯誤:“老師,書上說蜘蛛是昆蟲,但是我上網(wǎng)查到蜘蛛根本不是蟲,是節(jié)肢動物!”孩子們探索的熱情讓我非常感動,所以在活動中我采取了小組學(xué)習(xí)、小組合作的形式,讓每個幼兒都能參與探索科學(xué)的快樂。?
活動目標(biāo):?
1、認(rèn)識蜘蛛,知道蜘蛛是節(jié)肢動物,有吐絲結(jié)網(wǎng)的特性。?
2、能用科學(xué)的態(tài)度對待蜘蛛,對蜘蛛不再有害怕和厭惡的情緒。?
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。?
活動準(zhǔn)備:?
1、課件:各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動畫。?
2、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。?
3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。?
活動過程:?
1、師帶幼兒進(jìn)入活動室,請幼兒觀察:今天活動室有什么特別的地方?(讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片)。?
2、 師告訴幼兒:這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起收集的,真能干!今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片,請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻燈片讓幼兒觀看。?
3、師請幼兒討論:???
(1) 你看到蜘蛛心里有什么感覺??
(2) 蜘蛛是我們的朋友嗎?你喜歡它嗎??
4、將幼兒分成兩派:喜歡蜘蛛的坐到一邊,討厭蜘蛛的坐到一邊。?
5、請幼兒分組商量:為什么喜歡(討厭)蜘蛛?并給自己的小組取名字。?
6、請幼兒分組起來論述自己喜歡(討厭)蜘蛛的理由,并鼓勵幼兒用表演的形式來表達(dá)自己的想法。?
7、師小結(jié):兩組的小朋友都說得很有道理,那蜘蛛到底是不是我們的朋友呢?我們到底該用什么態(tài)度對待它呢?現(xiàn)在就讓我們來看一段關(guān)于蜘蛛的小知識吧!?
8、展示課件:蜘蛛織網(wǎng)和捕食蚊子的過程。看完后請幼兒討論:?
(1)蜘蛛有什么特殊的本領(lǐng)?蜘蛛織網(wǎng)有什么作用?蜘蛛吃掉的蚊子是害蟲還是益蟲??
(2) 你對蜘蛛有什么新的看法?有改變嗎?(幼兒可以重新選擇到哪組)?
9、 師小結(jié):蜘蛛有織網(wǎng)的本領(lǐng),蜘蛛的身體內(nèi)有毒,但是它的毒是為了捕捉獵物,如果我們?nèi)祟惒蝗ゴ驍_它,它也不會攻擊我們。而且蜘蛛捕食的昆蟲大多數(shù)都是害蟲,所以蜘蛛對我們是有益的。?
10、師請幼兒分成正方和反方進(jìn)行辯論:蜘蛛捕食的大多都是昆蟲,那它自己是不是昆蟲?為什么?
11、開辯論會:?
(1) 幼兒分組討論、商量。?
(2) 幼兒分組發(fā)言,講出蜘蛛是昆蟲(不是昆蟲)的理由。
12、展示蜘蛛和蚊子的放大圖,師請幼兒觀察它們有什么不同之處,并請幼兒想一想:蜘蛛是不是和蚊子一樣屬于昆蟲這個大家庭呢?要是昆蟲應(yīng)該有什么特征?蜘蛛它有嗎?要是它沒有,它又是什么動物呢??
13、 師小結(jié):昆蟲應(yīng)該具有身體分為頭、胸、腹三部分,三對足的特征,但是蜘蛛的身體 、卻只有頭、腹兩部分,而且有四對足,所以蜘蛛不是昆蟲,是節(jié)肢動物。?
14、請嘉賓給兩組幼兒發(fā)小禮物。??
15、請幼兒扮成好忙好忙的蜘蛛,自由組合結(jié)蜘蛛網(wǎng):?
(1)把彩條擺放在地板上,用線條建構(gòu)一個想象中的蜘蛛網(wǎng)。?
(2)用橡皮筋構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)?
(3)在電腦上畫蜘蛛網(wǎng)。?
(4)用毛線粘貼蜘蛛網(wǎng)。?
12、請幼兒互相參觀同伴的作品,活動結(jié)束。?
活動延伸:?
1、請幼兒繼續(xù)收集和蜘蛛同類的節(jié)肢動物。?
2、在美工區(qū)投放各種材料讓幼兒建構(gòu)蜘蛛網(wǎng)。?
3、在表演區(qū)擺放蜘蛛和各種小昆蟲的頭飾讓幼兒玩表演游戲。
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上傳時間:2022-03-17
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