【word教案】省示范幼兒園大班科學教案（共232份word）
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你怎么知道有風？
活動目標：
1、引導幼兒感知風的存在，并用恰當的語言進行描述。??
2、鼓勵幼兒嘗試用繪畫的方式進行記錄。?
活動準備：?
教師：記錄表，空曠的場地、選擇有風的日子進行探索活動，區(qū)角延伸活動?；顒忧暗陌踩逃?。???
幼兒：繪畫用具。?
活動重點：感知風的存在，并用恰當的語言進行描述。?
活動難點：鼓勵幼兒用繪畫的方式記錄。?
四、活動過程：????
1、情景提問，導入活動、 我們一起到外面去做個實驗吧。?
2、帶幼兒到戶外，實驗是找風!你們想做這個實驗嗎？?
?
探索活動，猜想假設1、你覺得怎么樣才能證明你知道有風？哪些事物可以證明風來了？（請幼兒猜想假設）??
2、 風來了，身邊的事物會怎么樣？?
生：風來了，地上的紙頭回飄起來；我會感到冷；樹木會搖來搖去…..?
1、 實驗驗證，提升經驗幼兒實驗驗證自己的猜想，并在記錄表上記錄是否成功。我們剛才說了那么多種假設，怎么才能證明呢？不如我們出去找機會來驗證吧？活動前先介紹記錄表。（在聽到一欄，將因風發(fā)出聲音的事物畫出來）有的幼兒站在原地不動，體驗風帶來的感受。有的環(huán)顧四周，尋找風的足跡。?
2、 幼兒相互分享交流成功的經驗。我們一起來說說你的驗證結果吧。?
3、生：風吹過的時候，我的眼睛都睜不開，不信你試試！我看到國旗飄的很厲害；還有旗子會有嘩啦啦的聲音….?
延伸活動，補充記錄? 我們把驗證的結果畫到記錄表里吧。?
1、我們將記錄表里記錄的事物一起討論一下。看看你的?
是不是和別人不一樣？?
2、如果你現在發(fā)現別人有的你沒有可以補在實驗表里。?
3、老師在墻上設置了一個主題欄，我們可以將以后的新發(fā)現不斷地補充道里面去。?
附：實驗記錄表?
姓名____________? 學號_______________?
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編號：63208428
類型：共享資源
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格式：ZIP
上傳時間：2022-03-17
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教案
示范
幼兒園大班
科學教案
232
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