【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word)
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科學(xué) 泡泡的出生
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作,知道鏤空
1、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作,制作各種吹泡泡工具,探索吹泡泡的多種方法,體驗(yàn)成功的喜悅。
2、在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)孩子細(xì)心工作和認(rèn)真觀察的習(xí)慣以及探究問題的能力。
3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記錄。
?
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??? 大果凍盒每人1個(gè),各裝半杯洗潔精水;15cm長(zhǎng)的電話線每人4根、記錄表每人一張、筆每人一支;25cm長(zhǎng)的電話線每人1根、紙片每人2-3片、吸管及塑料小玩具若干;教師用的大記錄表一張。
教師用的記錄表:小實(shí)驗(yàn)《有趣的泡泡》記錄表形
大班科學(xué) :吹泡泡的方法
幼兒用的記錄表:小實(shí)驗(yàn)《有趣的泡泡》記錄表形
?
活動(dòng)過程:
??? 引入課題:老師要和小朋友玩更多的泡泡游戲
實(shí)驗(yàn)一:
1、出示材料,介紹材料、記錄表及操作方法。
2、猜一猜:用ⅩⅩ形的工具吹泡泡,會(huì)吹出什么形狀的泡泡?(幼兒大膽猜測(cè),教師在記錄表上記錄幼兒的猜測(cè)結(jié)果)
3、要求:
①先記錄折出的工具形狀,再實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,看一看,與猜測(cè)的一樣嗎?
②吹泡泡時(shí),嘴巴不要碰到工具,不要對(duì)準(zhǔn)同伴的臉吹泡泡,如果不小心泡泡水噴到臉上,要用紙巾擦干凈。
4、幼兒實(shí)驗(yàn),教師全面觀察,及時(shí)給予支持與幫助。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒先記錄、猜測(cè),后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,鼓勵(lì)孩子多折幾種形狀的吹泡泡工具試試看。
5、交流:
A、同伴間相互交流自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
B、集中交流:①剛才你折出什么形狀的工具來吹泡泡?吹出什么樣的泡泡?和你實(shí)驗(yàn)前猜想的一樣嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒帶上記錄表向全班小朋友講述他的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒所說進(jìn)行記錄)
??? ②引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑:做完了實(shí)驗(yàn)、看了記錄表,你有什么發(fā)現(xiàn)或者有什么問題想問嗎?(教師根據(jù)幼兒所問進(jìn)行解答與設(shè)疑)
??? 師幼共同小結(jié):用各種不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的,這是因?yàn)榕菖菟谋砻鎻埩υ谄鹱饔?;說明猜想的東西不一定是正確的,必須親自去做一做。
實(shí)驗(yàn)二:
1、激趣 :吹泡泡的方法有很多……
2、出示新材料(長(zhǎng)的電話線、紙片等),介紹材料及操作方法
3、建議:可以多制作幾種工具試試看,小朋友可以兩個(gè)人合作,也可以三個(gè)人合作,看誰想的辦法越多,就會(huì)吹出越多種的泡泡。
4、幼兒實(shí)驗(yàn),教師鼓勵(lì)幼兒自制出更多種的工具,想出更多吹泡泡的方法。
5、幼兒到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲,自由結(jié)束。
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