【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案（共232份word）
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學(xué)習(xí)活動(dòng) 小小測(cè)量師
設(shè)計(jì)意圖：這是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活動(dòng)而生成的活動(dòng)內(nèi)容，那次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)高矮的現(xiàn)象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)量來(lái)識(shí)別物體的長(zhǎng)高寬。因此，我設(shè)計(jì)了這次的活動(dòng)，讓幼兒自由探索各種測(cè)量工具，不同的測(cè)量方法，并學(xué)習(xí)正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測(cè)量，除了無(wú)邊無(wú)際的天空。?
學(xué)習(xí)活動(dòng)：小小測(cè)量師?
目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量物體。?
知道天空是無(wú)邊無(wú)際的，不是一個(gè)測(cè)量的實(shí)體。?
培養(yǎng)幼兒的觀察記錄能力。?
準(zhǔn)備：三角尺、小棒、繩子、筷子等工具、記錄紙和筆。?
重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)測(cè)量并正確地進(jìn)行記錄。?
設(shè)計(jì)：?
1、引起興趣。?
老師知道我們小朋友最近學(xué)了好多本領(lǐng)，今天就來(lái)考考你們，好嗎？?
激發(fā)幼兒測(cè)量的興趣。?
2、第一次嘗試測(cè)量。?
讓幼兒自己選擇工具對(duì)某一物體進(jìn)行測(cè)量。?
交流：說(shuō)說(shuō)自己用什么工具進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量的方法結(jié)果怎樣？?
3、第二次的測(cè)量。?
幼兒再一次進(jìn)行測(cè)量，并記錄結(jié)果。?
引導(dǎo)幼兒不借用工具進(jìn)行測(cè)量，如用自己的手的虎口、腳步、自己的身體等方法。?
再次交流，分享結(jié)果。?
4、量天空。?
有群小鳥(niǎo)知道我們小朋友有那么大的本領(lǐng)，想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，愿意嗎？?
請(qǐng)幼兒動(dòng)腦幫小鳥(niǎo)來(lái)量天空，看看能不能量出天空的大小？?
幼兒討論，最后讓幼兒悟出天空是個(gè)無(wú)法進(jìn)行測(cè)量的物體。
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