【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word)
【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學(xué)教案,232
大班科學(xué)教案:鞋底的秘密
活動目標(biāo):
1、感知鞋底花紋的多樣性和對稱美,能用語言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)?! ?
2、初步了解鞋底花紋的作用,通過多種活動表現(xiàn)自己的理解和創(chuàng)意。
活動重點和難點:
感知鞋底花紋的多樣性及表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。?
活動準(zhǔn)備:
1、每個幼兒一雙干凈的鞋子。
2、鞋底印的美麗圖案。
3、幼兒創(chuàng)作材料:水彩筆,紙。
活動過程:
一、給鞋子配對。(鞋子散放在地上)
師:這么多鞋子都想回家,你們愿意幫助它們嗎?要求:每個小朋友只能拿一雙鞋子送回家并和鞋子在一起(“鞋子的家”是地上粘貼的剪好的鞋?。??! ?
幼兒每人配好一雙鞋子,坐在地上(成半圓形)?! ?
二、觀察鞋子引出鞋底,初步了解鞋底的秘密?! ?
師:鞋,這個朋友每天都陪著小朋友東走西跑,可是我們好像從來都沒有注意過它,今天讓我們看看鞋上有什么?(幼兒自由觀察并大膽表述)
如:我發(fā)現(xiàn)鞋上有鞋帶,我發(fā)現(xiàn)我的鞋里有鞋墊,我的鞋底有一道一道的?! ?
師:好,現(xiàn)在讓我們一起來欣賞鞋底有什么?(幼兒觀察鞋底的秘密)
如:我的鞋底中間有一個奧特曼,周圍也是一道一道的花紋,我的像雞蛋一樣的花紋,中間一個圓點,像蛋黃?! ?
師:原來鞋底藏著這么多美麗的圖案,真是沒想到?! ?
三、幼兒再次觀察,發(fā)現(xiàn)鞋底的多樣性和對稱美?! ?
請小朋友再看看你的鞋底花紋有什么特點?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個鞋底的花紋是對稱的?! ?
師:今天,小朋友不但發(fā)現(xiàn)鞋底花紋是那么美麗好看又各不相同、千姿百態(tài),而且還知道一雙鞋的鞋底花紋是對稱的?! ?
四、了解鞋底的作用。
教師提問:設(shè)計師叔叔為什么要給鞋底設(shè)計漂亮的花紋呢?
幼兒:為了漂亮,為了小朋友喜歡,為了小朋友跑起來不滑倒?! ?
小結(jié):鞋底有了花紋,不僅美觀,還能防滑?! ?
五、設(shè)計鞋底花紋。
1、教師:我想,鞋底除了花紋漂亮、防滑,能不能有別的功能呢?比如,我爬山時很累了,不想那么費力,鞋底能不能有什么辦法幫我?怎樣才能更容易下山?引導(dǎo)幼兒說出自己的創(chuàng)意。
2、幼兒設(shè)計鞋底花紋?! ?
收藏
編號:63208428
類型:共享資源
大?。?span id="rv77jd9" class="font-tahoma">1.80MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-03-17
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
word教案
word
教案
示范
幼兒園大班
科學(xué)教案
232
- 資源描述:
-
【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學(xué)教案,232
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。