【word教案】省示范幼兒園大班科學教案(共232份word)
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大班科學活動:方便與省力
活動目標:
1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種方法。
2、通過自身探索與實踐,知道輪子會滾動,是最省力的工具。
3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細心觀察的好習慣,激發(fā)探索問題的興趣?! ?
活動準備:
1、四個裝有重物的大箱子。
2、繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔、竹梯?! ?
活動流程:
一、出現問題,感知人多可以省力?! ?
你們看,這是什么???(箱子)
放在這里太不好了,誰愿意來把它搬開?(請一幼兒嘗試、搬不動)
提問:你為什么搬不動?有什么感覺?那怎么辦呢??(我們一起來幫助他)幼兒與教師共同搬箱子
組織幼兒集中交談:剛才我們是怎樣把箱子搬開的?(抬、推、拉、轉……)
那你們在移動箱子的時候有什么感覺啊?(箱子太重了,太累了,太吃力了……)
老師也和小朋友也有一樣的感覺!那有沒有什么方法可以讓我們輕松點,有沒有什么什么工具可以幫助我們呢?(請力氣大的大人來幫忙,大家一起抬……)
嘿,這里也有些工具,有繩子、木棍、布塊、滑板……他們能不能派上用場呢?可以讓我們輕松的把箱子移到更遠的地方去呢?(有,幼兒自由猜測方法)
這些方法聽起來都不錯,究竟能不能行呢?(讓我們試試吧)
二、通過嘗試比較,明白輪子能省力?! ?
1、教師與幼兒共同嘗試。(請配班老師幫忙用相機把小朋友的方法記錄下來)
2、集體交流?! ?
老師把小朋友的方法拍成了照片,我們一起來看一下。(逐張照片請幼兒來介紹)
3、小結:你們覺得我們剛才用的方法,那種方法最省力?(滑板)為什么滑板又方便又省力?(?“沒有輪子就不會跑”、“就像人沒有腿一樣”。)?
三、聯系生活進行知識經驗的遷移
在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。你還在哪里見過有輪子的東西?它有什么用處?
1、幼兒講述。(啟發(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種,如大吊車、壓路機、挖土機等)
2、欣賞圖片(餐車、汽車、自行車、旅行箱、大吊車、壓路機、挖土機、溜冰鞋、滑板車、黑板、鋼琴……)
3、小結:在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。小朋友,你們想不想發(fā)明一些有輪子的東西呢?
四、發(fā)明創(chuàng)造有輪子的東西有多種方式供幼兒選擇:①畫:把自己的想法畫下來。②做:用多種材料制作。③說:把自己的想法說給同伴和其他人聽?! ?
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上傳時間:2022-03-17
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科學教案
232
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