【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案(共232份word)
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大班科學(xué)教案 什么東西不見(jiàn)了
幼兒園大班科學(xué)教案:什么東西不見(jiàn)了
來(lái)源:淄博市臨淄區(qū)辛店街道辦中心幼兒園?? 王麗云
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【活動(dòng)目標(biāo)】
??? 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,知道有的物體有被水溶解的特性。
??? 2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。
??? 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣,訓(xùn)練幼兒手腦并用的能力。
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【活動(dòng)重難點(diǎn)】
??? 重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知溶解的特性。
??? 難點(diǎn):知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。
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【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??? 1、教師準(zhǔn)備一只玻璃杯、鵝卵石。
??? 2、幼兒實(shí)驗(yàn)用具、用品:每個(gè)幼兒三只透明杯、一只食用匙; 每組三種實(shí)驗(yàn)材料,分別為面糖、砂糖、方糖;每組一盆溫開(kāi)水、一盆涼開(kāi)水。
??? 3、袋裝果珍、泡騰片。
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【活動(dòng)過(guò)程】
??? 一、 開(kāi)始部分:
??? 1、觀察引導(dǎo),激發(fā)興趣。
?? ( 1)教師出示一顆鵝卵石,再將其放入裝水的玻璃杯中,讓幼兒觀察有什么變化。
?? (2)請(qǐng)幼兒思考:鵝卵石在水中沒(méi)發(fā)生什么變化,那么其他東西放入水中會(huì)發(fā)生什么變化呢?
???? 二、基礎(chǔ)部分:
??? 1、組織幼兒觀察了解實(shí)驗(yàn)用品。
?? (1) 教師:請(qǐng)小朋友看看桌上放著什么實(shí)驗(yàn)用具和用品?
?? (2)請(qǐng)幼兒觀察:碗內(nèi)的果珍、方糖、面糖各是什么樣子(形狀),什么顏色,什么滋味?(豐富詞匯:結(jié)晶體、固體、粉末狀)。
?? 2、開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
???? 教師預(yù)設(shè)問(wèn)題,把這些糖放入水中會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?那一種糖會(huì)先溶化?
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?實(shí)驗(yàn)一:
?? (1) 讓幼兒從上述三種食品中各取少許放在自己的透明杯中。
?? (2)引導(dǎo)幼兒觀察:不攪拌飲料,看看有什么變化?(提示:顏色怎樣,滋味如何?)用食匙攪拌后,又有什么變化?引導(dǎo)幼兒觀察哪種糖化的快。
?? (3)指導(dǎo)幼兒做記錄,那種糖化的快,用數(shù)字1、2、3表示。
?? (4) 幼兒將自己配制的飲料喝完,請(qǐng)每組一名幼兒講解實(shí)驗(yàn)結(jié)果?;淖羁斓奶鞘鞘裁葱螤畹?,最慢的呢?
??? 教師小結(jié):一些物質(zhì)放進(jìn)水中會(huì)不見(jiàn),這種現(xiàn)象叫溶解,可溶于水的物品越是顆粒小的溶化的越快,物體的溶解與水的形狀、大小有關(guān)。
?實(shí)驗(yàn)二:
?? (1)讓幼兒取一種糖放入兩個(gè)碗中,一個(gè)加涼水,一個(gè)加溫水。引導(dǎo)幼兒觀察,那個(gè)碗里的糖化的快。
?? (2)請(qǐng)幼兒做實(shí)驗(yàn)記錄,并請(qǐng)幼兒講解自己的試驗(yàn)結(jié)果。
?? 教師小結(jié):可溶于與水的物品,在溫水中比在涼水中溶化得快。物體的溶化速度與水的溫度有關(guān)。
?3、引導(dǎo)幼兒舉一反三。
?? (1)教師提問(wèn):還有什么食品也是用開(kāi)水沖泡溶解后飲用的?
?? (2)教師提問(wèn):媽媽燒菜時(shí)用哪些東西使菜更有滋味?(鹽、味精、調(diào)味品)
?? (3)教師提問(wèn):媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)還使用哪些會(huì)溶解的東西呢?(如洗衣粉、肥皂等)
??? 教師小結(jié):世界上有許多東西在一定條件下都會(huì)發(fā)生變化。有的原來(lái)是固體狀或粉末狀的東西,遇到水就會(huì)改變它原來(lái)的樣子。人們可以利用這些東西的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)造美好的生活。
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活動(dòng)延伸
?? 生活經(jīng)驗(yàn)拓展:請(qǐng)幼兒觀察生活中還有哪些東西還能夠溶解在水里?請(qǐng)幼兒回家嘗試,與同伴交流分享經(jīng)驗(yàn)。?
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