【word教案】省示范幼兒園大班科學教案(共232份word)
【word教案】省示范幼兒園大班科學教案(共232份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學教案,232
鞋底的秘密(大班)
活動目標:
1、引導幼兒通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密。
2、在體驗活動中感知鞋底的摩擦力及其作用。
3、通過設計鞋底,發(fā)展幼兒的想象力。
活動準備:
1、布置“鞋子展覽會”(各種大小、材料、形狀、顏色、花紋的鞋子若干);擺放馬蹄形座位。
2、律動“問候舞”及優(yōu)美歡快的背景音樂。
3、每個幼兒事先穿一雙絲襪。
4、事先制作好的彩泥鞋底人手一個,輔助材料若干(牙簽、小棒、吸管、錐子、木板、彩泥、豆子等)
活動過程:
一、引導幼兒觀察、比較鞋底,發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密。
1、教師帶領幼兒在活動室門口:“多功能廳里正在舉辦‘鞋子展覽會’,你們想去參觀嗎?”“請你看看、摸摸、比比,再和小朋友討論一下,找找鞋底有什么秘密?!?
2、幼兒觀察鞋底,教師巡回指導。
教師鼓勵幼兒觀察不同的鞋底,引導發(fā)現(xiàn)鞋底是各種各樣的。(材料、顏色、大小、形狀、花紋等)
3、提問:“你發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密了嗎?”“誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴小朋友?”
鼓勵幼兒大膽講述。教師小結。
4、了解各種鞋底的作用。
1)提問:“叔叔阿姨為什么要設計、制作各種各樣的鞋底,這些鞋底有什么作用?”
請幼兒討論、商量,教室巡回指導。
2)請幼兒講述。(保護、美觀、方便、干凈、防滑等作用)
二、感知鞋底的摩擦力及其作用。
1、 引導幼兒感受絲襪很滑。
1)教師:“剛才小朋友說了很多鞋底的秘密,還有小朋友說到了鞋底有花紋,那你知道花紋有什么作用嗎?”
鼓勵幼兒大膽講述,教師不作結論。
2)教師:“要是鞋底沒有花紋會怎樣呢?讓我們把鞋子脫掉,只穿絲襪跳段舞蹈好嗎?”教師與幼兒跟著音樂跳舞。
教師:“穿著絲襪跳舞有什么不一樣的感覺?”“讓我們再來感受一下?!苯處熍c幼兒第二次跟著音樂跳舞。
3)幼兒回到椅子上,教師提問:“只穿絲襪跳舞的感覺和平時有什么不一樣?”幼兒講述。
2、感知鞋底的秘密。
1)教師:“讓我們穿上鞋子也來跳段舞蹈,試試有什么不一樣的感覺?!?
請幼兒穿上兩只鞋子跳舞。
2)提問:“為什么穿上兩只鞋子跳舞,兩只腳都不那么滑了呢?”
3)教師小結:鞋底有花紋,鞋底的花紋會增加鞋子和地面的摩擦力,起到防滑作用。
三、設計防滑鞋底。
1、提出要求:“讓我們用靈巧的手指和各種輔助材料來設計一個防滑鞋底,比比誰的設計最與眾不同?”
2、幼兒利用各種材料,進行設計和制作。
教師巡回指導。
3、講評活動。
1)請先設計好的幼兒給客人老師或是小朋友欣賞,并講述自己設計的理由。
2)請個別幼兒展示自己的設計,并講述。
四、延伸活動:
1)引導幼兒了解減小摩擦的鞋底。
教師出示溜冰鞋,引導幼兒觀察,提問:“這是什么鞋子?”“溜冰鞋的鞋底有什么秘密?”“為什么要這樣設計?”
提問:“在我們的生活中你知道有什么鞋底是故意減小摩擦力,使它更滑?”,引導幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗講述。
2)請幼兒回家繼續(xù)思考、尋找答案。
收藏
編號:63208428
類型:共享資源
大?。?span id="uaeaq8o" class="font-tahoma">1.80MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-03-17
35
積分
- 關 鍵 詞:
-
word教案
word
教案
示范
幼兒園大班
科學教案
232
- 資源描述:
-
【word教案】省示范幼兒園大班科學教案(共232份word),word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學教案,232
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。