【word教案】省示范幼兒園大班語言教案(共209份word)
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云彩和風(fēng)兒(大班)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒有興趣觀察云彩的不同變化,激發(fā)幼兒對大自然的欣賞之情。
2、能大膽嘗試仿編詩歌并表現(xiàn)云彩的多變,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備:云彩幻燈、棉花、蘭色紙、膠水、錄音磁帶
過程:
一、觀察不同的云,激發(fā)興趣
1、你們知道云在哪里嗎?你見到的云是什么樣子的?
2、老師帶你們到云彩世界去玩,想去嗎?
3、放幻燈:
1)你們看到了些什么?
2)喜歡這些云嗎?找找你最喜歡的一朵云。為什么喜歡?它象什么?
二、欣賞詩歌,感受云彩有趣的變化
1、天上的云彩變來變?nèi)?,真有趣,我們一起來欣賞一首詩歌,聽聽看,是誰使云彩發(fā)生了變化?
2、師有感情地朗誦詩歌,問:是誰使云彩發(fā)生變化了呢?
3、1)我們再來聽聽看,風(fēng)兒讓云彩發(fā)生了哪些變化呢?(傾聽錄音欣賞)
2)問:風(fēng)兒讓云彩發(fā)生了哪些變化呢?(引導(dǎo)幼兒用詩歌中的語句回答)
4、師生共同念一遍詩歌
三、創(chuàng)編詩歌
1、如果你們是風(fēng),想把云彩變成什么樣子?(幼兒間相互交流)
2、幼兒仿編詩歌(個別幼兒講述)
重點:詩歌的開頭和結(jié)尾要一樣,用“吹呀吹,云彩變成……”的句型來描述云彩的變化。
四、延伸
1、幼兒操作:用棉花制作各種各樣的云
2、把自己創(chuàng)作的云編進詩歌里
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編號:63208368
類型:共享資源
大?。?span id="s8qocky" class="font-tahoma">1.77MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-03-17
35
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word教案
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教案
示范
幼兒園大班
語言
209
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