【word教案】省示范幼兒園大班語言教案(共209份word)
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識字實驗小小讀書郎
通過三年的幼兒科學(xué)漢字教學(xué),孩子們已面臨畢業(yè),我們的早期漢字教學(xué)實驗也面臨結(jié)題,為使家長和更多的人了解我們的教學(xué),借我園“6。1”慶?;顒又畽C,特把我們平時的漢字教學(xué)形式選擇部分進行展示表演,使家長知道孩子們是在輕松愉快的游戲中接觸漢字,在玩“漢字”的游戲中自然習(xí)得,免除家長認為孩子識字負擔(dān)重的后顧之憂。
活動名稱:幼兒園大班語言教案——識字實驗小小讀書郎
活動目標(biāo):
1、集體閱讀,提高幼兒的閱讀能力。
2、復(fù)習(xí)第三單元生字詞。
3、通過游戲“接火車”,讓幼兒進行部分詞組分類(形容詞、動詞、名詞、顏色等)
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書人手一本、大字卡、錄音帶、頭飾及各類詞組。
活動過程:
一、幼兒聽音樂“小小讀書郎”分四對從兩邊跑跳步入場(手拿書),然后面對面坐下,老師坐在中間前上方,好讓臺上臺下的孩子和家長看清老師的操作。
二、談話導(dǎo)入
師:通過三年的幼兒園生活,我們學(xué)會了許多:唱歌、跳舞、寫字、畫畫等,我們還在輕松愉快的游戲中,認識了許多的字寶寶,今天,我們來這里游戲,就是要讓大家看看我們是怎么和字寶寶認識的,怎么和字寶寶游戲的,現(xiàn)在我們就開始和字寶寶玩游戲吧。
三、復(fù)習(xí)部分
1、請幼兒翻到第二單元,齊讀5----7課。
2、請幼兒把書關(guān)上,放在自己的面前。師:我們在學(xué)各單元課文時,都要先認識其生字詞,我們現(xiàn)在來復(fù)習(xí)一下第三單元的字詞,老師以很快的速度出示出來,小朋友看字卡大聲讀出來,看誰讀得又快又準(zhǔn)。
老師出示字卡,幼兒認讀。
3、“今天,我們每個小朋友都戴了小動物的頭飾,目的就是要考考你們,除了字詞外,還能不能完整的讀句子,老師出示寫相應(yīng)小動物名稱的字條,戴有相應(yīng)頭飾的小朋友就站起來認讀,并模仿該小動物做動作。”老師出示字條,幼兒根據(jù)要求完成。
四、游戲:接火車
游戲規(guī)則:請幼兒翻到書的最后,找到老師貼的字寶寶,看看自己拿的是屬于哪類詞。請手拿“形容詞、動詞、名詞、顏色”的小朋友上前做火車頭,其他小朋友看好后上“火車”,請四個能力強的幼兒扮檢票員,檢查是否有幼兒上錯“火車”,錯了的幫其改正。
結(jié)束:“小朋友們都坐上了小火車,今天是個開心的日子,我們的快樂小火車要出發(fā)了。”聽音樂“小小讀書郎”,幼兒亮出手里的詞組一個接一個跑跳步下場。
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上傳時間:2022-03-17
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