【word教案】省示范幼兒園大班語言教案（共209份word）
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大班散文詩欣賞教案 小樹葉
一、目標?
1．通過反復(fù)傾聽、欣賞散文詩，使幼兒試著理解散文詩的意境美和語言美。?
2．幫助幼兒進行情感新體驗的嘗試。?
3．培養(yǎng)幼兒互相幫助，樂于助人的好習(xí)慣。?
二、準備?
1．繪畫紙、記號筆、蠟筆人手一份。?
2．錄音機、磁帶、背景圖、貼絨教具。?
三、重點與難點?
重點：理解散文詩內(nèi)容，學(xué)會怎樣欣賞。?
難點：情感體驗的嘗試。?
四、流程?
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣-->欣賞詩歌，教師示范朗誦-->再次欣賞散文詩-->邊聽散文詩邊作畫。?
五、過程?
?。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣?
1．以歌表演《秋天》的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊學(xué)樹葉飛，進教室入座。?
2．咦，小樹葉飛到哪里去了？?
?。ǘ┬蕾p散文詩及教師示范朗誦?
1．讓我們來聽一聽小樹葉到底飛到哪里去了？聽完后說一說你們還聽到了些什么？（放錄音）提問：你們聽到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，教師幫助整理）?
2，我們再來聽一遍，這首詩里還講了些什么？（一邊欣賞，教師一邊擺弄背景圖上的貼絨教具）?
3．我們一起來輕輕地念一遍。?
4．小朋友念得真好！現(xiàn)在，我來說一說好嗎？（十分動情地朗誦散文詩）?
提問：聽了這首很美的散文詩，你們有什么感受？為什么有這種感受？?
引導(dǎo)幼兒講出：?
<1>?我覺得很難過，因為小樹葉再也不能回到大樹媽媽身上了。?
<2>?我也很難過，因為小蜜蜂雖然得救了，可是小樹葉自己卻死掉了。?
<3>?小樹葉做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常難過。還可適當(dāng)提醒幼兒：你們覺得小樹葉怎么樣？為什么？?
5．小朋友，老師和你們一樣為小樹葉為了救別人自己卻變成小船而難過，同時也為小樹葉感到驕做，感到高興，你們知道這是為什么嗎？你們有沒有這樣的感受呀？（啟發(fā)幼兒從小樹葉舍己救人和助人為樂的行為上試著去產(chǎn)生另一種情感體驗）?
6．對呀，小樹葉有一顆善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我們?yōu)樗械津湴?，感到高興。?
?。ㄈ┰俅涡蕾p散文詩?
1．讓我們再聽一次散文詩，這次聽時，老師有一個要求，想一想你最喜歡詩里的哪一句話？等會兒請講給旁邊的小朋友聽。（欣賞散文詩，并與同伴談?wù)撛娭袃?nèi)容）?
2．小朋友，我們在聽詩的時候，眼前好像出現(xiàn)了一幅小樹葉幫助別人的美麗畫面，不知你們聽的時候是否會有這種感受。請大家試一試，閉上眼睛聽散文詩。?
?。ㄋ模┯變哼吢犐⑽脑娺呑鳟?
讓我們一邊聽，一邊把剛才看到的那幅美麗的畫用手中的筆畫下來，好嗎？?
?。ㄓ變涸囍鴮嫲瓷⑽脑婍樞蜻B接，組合成一幅完整的具有散文詩內(nèi)容的畫）
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幼兒園大班
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