【word教案】省示范幼兒園大班語言教案(共209份word)
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大班語言教案 老鼠娶媳婦
一、導入語:
??? 1、小朋友,今天老師請來了大班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目,下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荩?
??? 2、請兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。
??? 3、剛才表演得好嗎?他們表演的是什么?
??? 4、小朋友,你們答對了!老師把哥哥姐姐的表演畫在了紙上。讓我們一起來看吧!
?
二、教學童謠:
1、 打開電視機
(1)“瞧,畫上有幾只老鼠?它們在干什么?”(抬花轎,吹喇叭)
??? a.誰來學學吹喇叭的動作?我們跟他一起來做一做;
??? b.花轎怎么抬?誰來做一下?
??? c.“我們一起學一學!” 抬花轎,吹喇叭
(2)“小老鼠為什么這么開心?它們要干什么?”
??? 引導勸兒:瞧,老鼠胸前有一朵大紅花,還有大花轎。
??? “老鼠娶媳婦,熱不熱鬧?”
(3)集體念:吹喇叭,抬花轎,老鼠娶媳婦好熱鬧。
2、出示圖二
??? (1)老鼠會娶誰呢?花轎藏著誰呢?你們猜一猜?
??? (2)“咦,這些小老鼠怎么了?”(害怕)神情、樣子
??? 為什么這么害怕?它們遇到了什么事?你們知道嗎?
??? (3) 我們一起“挑開簾子瞧一瞧?!?
??? “哎呀呀,不得了,新娘是個……”(大臉貓)師用驚呀、慌張的語氣引導。
??? (4) 集體念:挑開簾子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是個大臉
??? (5)“老鼠見到貓應該是很害怕的,那應用什么語氣念?”? (慌張、驚呀、害怕)?
3、出示圖三
??? (1)接著會發(fā)生什么事情?(引導勸兒想象)?
瞧,老鼠怎樣跑?(引導勸兒:如果你是老鼠,后面有一只貓在追你,你會怎能樣跑?(拼命))
??? (2)這只老鼠怎么樣了?
??? a.師念(并配以動作):“碰斷了腿,跌斷了腰。”
??? b.可不可憐呢?
??? (3)老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的,編了一首好聽的童謠,你們想不想聽?
??? a.師完整朗誦,提問:童謠名稱?
??? b.想不想和老師一起念?讓我們一起來朗誦。
??? c.小朋友朗誦得真好,我們一邊做動作一邊再朗誦一遍。
?
三、情境表演
??? 老師為小朋友們準備了許多道具,五人一組,表演《老鼠娶媳婦》。
?
效果分析:?????
??? 活動的整個過程,幼兒始終興趣盎然,主動暢談,思維非?;钴S。首先,我創(chuàng)設了一種輕松、自由的氛圍,請大班的幼兒表演《老鼠娶媳婦》,導入課題,過渡自然,調(diào)動了幼兒參與活動的興趣、積極性。
??? 其次,實物及投影儀以恰當演示和引導,充分激發(fā)幼兒潛在能力。在欣賞時,幼兒能正確運用感嘆觀,理解童謠內(nèi)容,在此基礎上,幼兒能借助動作、表情等創(chuàng)造性表現(xiàn),幼兒語言與思維歸納綜合得到了很好的鍛煉,基情感、行為都能朝積極的價值取向去發(fā)展。?
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上傳時間:2022-03-17
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教案
示范
幼兒園大班
語言
209
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