【word教案】省示范幼兒園大班語言教案(共209份word)
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大班早期閱讀《小雪花》
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂于參與早期閱讀活動(dòng),初步學(xué)會(huì)自主閱讀圖書,拓展對(duì)雪花及雪天特征的認(rèn)識(shí)。
2、在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,結(jié)合已有關(guān)于雪花及下雪天的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)按詩歌中句式仿編詩歌。
3、感受詩歌清新、自然、富有童趣的特點(diǎn)及美好的意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師操作材料(大書)、北風(fēng)字卡一張、視頻展示儀
幼兒人手一張圖文結(jié)合的詩歌卡片、小雪花若干張、油畫棒
活動(dòng)過程:
1、音樂游戲《小雪花》引入。
教師佩帶“北風(fēng)”字卡扮演北風(fēng)阿姨,幼兒扮演小雪花,一起玩音樂游戲《小雪花》。
2、教師:“小朋友們,你們今天和北風(fēng)阿姨一起玩游戲,開心嗎?”;“北風(fēng)阿姨也很高興,我特意準(zhǔn)備了禮物送給你們。你們猜,我的禮物是什么呢?”(幼兒自由講述)
3、朗誦一次詩歌,請(qǐng)幼兒結(jié)合詩歌來猜謎底。
4、尋寶活動(dòng):一起把小雪花找出來。
5、幼兒自由結(jié)伴自主閱讀詩歌。
教師:有什么不明白的地方可以去問問好朋友或老師。
6、集體閱讀詩歌。
(1)、你在詩歌中讀到了什么喜歡的句子?
(2)、還有什么不明白的地方?
(3)、一起閱讀詩歌。
7、設(shè)問,拓展思維,學(xué)習(xí)運(yùn)用詩歌中句式進(jìn)行仿編。
(1)、“如果你小雪花,除了把小雪花團(tuán)成打仗的炮彈、堆成胖胖的娃娃,還會(huì)和小朋友玩什么游戲呢?”
(2)、“那你們又會(huì)落在那里呢?”
8、伴隨《雪花飄飄》的音樂畫出自己續(xù)編的內(nèi)容,并將自己創(chuàng)作的詩句說給好朋友或客人老師聽一聽。
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