【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)PPT課件及教案
【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)PPT課件及教案,人教版PEP英語(yǔ),人教版,PEP,英語(yǔ),六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),PPT,課件,教案
Unit 1 How tall are you?
B Let’s learn & Match and say
教學(xué)目標(biāo)
1. 能聽、說、讀、寫五個(gè)形容詞的比較級(jí)形式：heavier，stronger，bigger，smaller，thinner。
2. 能準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用上述形容詞的比較級(jí)來描述人或物的特征差異。
3. 能靈活地詢問和回答體重。
4. 能完成Match and say。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握五個(gè)形容詞的比較級(jí)形式。
教學(xué)難點(diǎn)
了解比較級(jí)形式的變化和特殊構(gòu)詞形式：heavy→heavier，thin→thinner，big→bigger。
教學(xué)準(zhǔn)備
單詞卡片、教學(xué)光盤、人物圖片、氣球。
教學(xué)過程
Step 1 ： Warm-up
(1)播放本單元歌曲“My small cat”，學(xué)生唱本單元歌曲，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中學(xué)習(xí)本單元所學(xué)單詞的比較級(jí)：bigger，smaller，shorter，longer，younger，stronger。
(2)學(xué)生之間“Free talk ”，互相詢問年齡、身高、體重等，并運(yùn)用“ older，younger，taller，shorter，heavier”來進(jìn)行比較。
Step 2 ： Presentation
(1)教師拿出一個(gè)氣球，讓一個(gè)學(xué)生吹大，這時(shí)候說make it bigger，bigger，bigger”，然后放氣，說 “smaller，smaller，smaller”來引出 bigger和smaller。
(2)教師問S. ： How heavy are you? S. ： I’m 40 kilograms. T： Oh，I ’ m heavier than you. I ’ m 48 kilograms.引出 heavier。
(3)出示John的兩張不同的照片，拿出第一張問：“What’ s he like?” S. ： “He is tall and thin. ” 出示第二張，問:“What，s he like?，，S2：“He becomes thinner. ”
(4)出示Sarah和Zhang Peng的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生回答：Sarah is thin. Zhang Peng is becoming stronger.
(5)板書單詞，并引導(dǎo)觀察特殊變化的單詞：
bigger，smaller， heavier，thinner，stronger。
(6)聽“Let’s learn”部分，并學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào)。
(7)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞，即五個(gè)形容詞的比較級(jí) 形式，“開火車”說句子，每個(gè)學(xué)生至少要用兩個(gè)詞來
比較差異。如：I’m stronger and heavier than S..
(8)教師拿出單詞卡片，學(xué)生“開火車”認(rèn)讀 單詞。
Step 3 ： Consolidation and extension
(1)Match and say.將每個(gè)人所釣的魚進(jìn)行連 線，并能運(yùn)用 ‘ smaller， bigger， stronger， thinner， heavier”來說句子，比較描述每個(gè)人所釣的魚。
(2)將全班人分成六組，一人抽圖片，其他五人根據(jù)抽圖片的人所抽到的圖片來說句子，比較差異，例如:bigger，Mike’ s feet are bigger than Wu Yifan’. 比一比哪個(gè)組用時(shí)最短，并且說得最正確。
(3)課堂小練習(xí)。
A:寫出下列詞語(yǔ)的比較級(jí)。
big bigger thin thinner heavy heavier
small smaller strong stronger
B:連詞成句。
heavy you How are
How heavy are you?
stronger You than are me
You are stronger than me.
Step 4 ：Homework
抄寫所學(xué)形容詞的比較級(jí)并跟讀“Let’s learn”。
本部分主要學(xué)習(xí)五個(gè)形容詞的比較級(jí)，“ bigger， smaller，thinner，stronger，heavier” 并要求學(xué)生
能靈活運(yùn)用這五個(gè)形容詞來描述人或物之間的差 異。在教學(xué)過程中，教授單詞可以采用圖片對(duì)比或?qū)嵨飳?duì)比的方式讓學(xué)生直觀感受詞意，并理解差異;而對(duì)于句子的學(xué)習(xí)，則是通過強(qiáng)化訓(xùn)練，通過不 斷地運(yùn)用“開火車”訓(xùn)練或口語(yǔ)交際來說句子，并運(yùn)用比較級(jí)。最后，幾個(gè)特殊變化的形容詞比較級(jí)， 教師要特別指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)。
收藏
編號(hào)：64230994
類型：共享資源
大?。?span id="aqqkqyw" class="font-tahoma">378.17MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2022-03-21
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
人教版PEP英語(yǔ)
人教版
PEP
英語(yǔ)
六年級(jí)
下冊(cè)
教學(xué)
PPT
課件
教案
- 資源描述：
-
【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)PPT課件及教案,人教版PEP英語(yǔ),人教版,PEP,英語(yǔ),六年級(jí),下冊(cè),教學(xué),PPT,課件,教案
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。